Destinatários: Este curso destina-se a Formadores, Coordenadores e outros profissionais do ramo da educação/formação, gestão de recursos humanos e outras áreas de atividade que pretendam adquirir competências na área da gestão e coordenação pedagógica de atividades e projetos formativos.
Objetivo Geral: No final do curso pretende-se que os formandos tenham adquirido competências base que lhes permitam ficar habilitados a exercer a função de Gestor de Formação ou de Coordenador Pedagógico, numa entidade formativa, ficando aptos para a gestão de todas as fases do processo formativo, garantindo a qualidade dos produtos formativos desenvolvidos.
Objetivos Específicos:
• Compreender os princípios de gestão e coordenação pedagógica de atividades e projetos formativos;
• Conhecer o contexto normativo em que se insere a formação profissional;
• Planear, conceber, executar, gerir e avaliar programas e ações formativas, tendo como base o estudo de diagnóstico e levantamento de necessidades formativas;
• Conhecer o processo de certificação de entidades formativas;
• Conhecer as plataformas técnológicas de gestão e organização da formação;
• Compreender as diferentes tipologias de formação à distância e respetivos ambientes virtuais de aprendizagem;
• Reconhecer a importância das auditorias e implementação de melhorias contínuas no sistema de gestão da formação.
Conteúdos Programáticos:
Módulo 1: Enquadramento legal da formação (10 horas)
- Legislação de Enquadramento da Formação Profissional
- Conceito de Formação Profissional
- Introdução ao Sistema de Formação Profissional
- Sistema Nacional de Qualificações
Módulo 2: Gestor de formação e coordenador pedagógico (10 horas)
- Recursos Humanos na formação
- Funções fundamentais na equipa
- Gestor de Formação e suas funções
- Coordenador Pedagógico e suas funções
- Formador e suas funções
- Acumulação de funções
Módulo 3: Planeamento e gestão da formação (30 horas)
- Metodologias e técnicas de identificação de necessidades de formação, em função dos diversos públicos alvo
- Metodologias e técnicas de conceção de programas de formação (definição de objetivos e conteúdos pedagógicos, recursos e condições de execução da formação)
- Metodologias e técnicas de formação adequadas às estratégias definidas
- Técnicas de utilização de equipamentos de formação
- Técnicas de avaliação dos formandos
- Metodologias e técnicas adequadas para a avaliação da qualidade e eficácia da formação
Módulo 4: Certificação de entidades formadoras (30 horas)
- Transição da acreditação para a certificação
- Vantagens inerentes à certificação pela DGERT
- Requisitos prévios de qualidade
- Principais obrigações de uma entidade certificada
- Características do processo de certificação: inicial, manutenção e alargamento
- Organização do processo de certificação à DGERT
Módulo 5: Plataformas tecnológicas de gestão e organização da formação (10 horas)
- Plataformas de apoio à gestão da formação: Moodle; SIGO; Passaporte Qualifica; SIIFSE
Módulo 6: E-learning e ambientes virtuais de aprendizagem (10 horas)
- Formação à Distância
- Modalidades de Formação à Distância
- Ambientes de apoio à Aprendizagem
Módulo 7: Auditorias e melhorias contínuas da formação (20 horas)
- Auditorias: Conceitos e Terminologia
- Recursos Humanos
- Princípios de uma Auditoria Eficaz
- Tipos de Auditorias
- Âmbito das Auditorias de formação
- Critérios de Auditorias
- Fontes de Informação
- Métodos de Auditoria
- Técnicas de auditoria
- O Programa da Auditoria
- Objetivos da Auditoria
- Processo de Auditoria
- Atividades de Auditoria
- Melhoria do Processo de Formação
- Norma NP 4512:2012
Metodologia Formativa
Tutoria
- O e-formador/tutor desempenha um papel fundamental como facilitador e mediador da aprendizagem, pelo que prestará um acompanhamento ativo e permanente 24 horas por dia.
- O e-formador terá obrigação de atribuir um feedback ao e-formando e de responder às suas dúvidas no prazo máximo de 48h.
Pré-requisitos
- Acesso a um computador com ligação à internet;
- Um browser (programa para navegar na Web, de preferência o Mozilla Firefox ou o Google Chrome);
- Este curso não exige qualquer conhecimento prévio do tema.
Metodologia de Avaliação
- A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala percentual (0 a 100%), tendo em conta a ponderação em cada atividade prática que deverá ser realizada no final de cada módulo.
Certificação
- No final do curso será emitido um Certificado de Formação Profissional a todos os e-formandos que concluírem com aproveitamento, desde que realizem todos os trabalhos propostos;
- Os formandos que não obtiveram o mínimo de 50% de aproveitamento final, ou ainda se verifique que não se desenvolveram os trabalhos propostos ao longo da formação, não auferem o respetivo certificado de formação profissional.