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Gestão e Coordenação da Formação

Novo

Duração: 150 Horas

Entidade FormadoraConclusão - Estudos e Formação Lda.

Mais detalhes

240,00€

-30,00€

270,00€

Ficha informativa

Duração 150h
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 Destinatários: Este curso destina-se a Formadores, Coordenadores e outros profissionais do ramo da educação/formação, gestão de recursos humanos e outras áreas de atividade que pretendam adquirir competências na área da gestão e coordenação pedagógica de atividades e projetos formativos.

Objetivo Geral: No final do curso pretende-se que os formandos tenham adquirido competências base que lhes permitam ficar habilitados a exercer a função de Gestor de Formação ou de Coordenador Pedagógico, numa entidade formativa, ficando aptos para a gestão de todas as fases do processo formativo, garantindo a qualidade dos produtos formativos desenvolvidos.

 Objetivos Específicos:

• Compreender os princípios de gestão e coordenação pedagógica de atividades e projetos formativos;
• Conhecer o contexto normativo em que se insere a formação profissional;
• Planear, conceber, executar, gerir e avaliar programas e ações formativas, tendo como base o estudo de diagnóstico e levantamento de necessidades formativas;
• Conhecer o processo de certificação de entidades formativas;
• Conhecer as plataformas técnológicas de gestão e organização da formação;
• Compreender as diferentes tipologias de formação à distância e respetivos ambientes virtuais de aprendizagem;
• Reconhecer a importância das auditorias e implementação de melhorias contínuas no sistema de gestão da formação.

Conteúdos Programáticos:

Módulo 1: Enquadramento legal da formação (10 horas)

  • Legislação de Enquadramento da Formação Profissional
  • Conceito de Formação Profissional
  • Introdução ao Sistema de Formação Profissional
  • Sistema Nacional de Qualificações

Módulo 2: Gestor de formação e coordenador pedagógico (10 horas)

  • Recursos Humanos na formação
  • Funções fundamentais na equipa
  • Gestor de Formação e suas funções
  • Coordenador Pedagógico e suas funções
  • Formador e suas funções
  • Acumulação de funções

Módulo 3: Planeamento e gestão da formação (30 horas)

  • Metodologias e técnicas de identificação de necessidades de formação, em função dos diversos públicos alvo
  • Metodologias e técnicas de conceção de programas de formação (definição de objetivos e conteúdos pedagógicos, recursos e condições de execução da formação)
  • Metodologias e técnicas de formação adequadas às estratégias definidas
  • Técnicas de utilização de equipamentos de formação
  • Técnicas de avaliação dos formandos
  • Metodologias e técnicas adequadas para a avaliação da qualidade e eficácia da formação

Módulo 4: Certificação de entidades formadoras (30 horas)

  • Transição da acreditação para a certificação
  • Vantagens inerentes à certificação pela DGERT
  • Requisitos prévios de qualidade
  • Principais obrigações de uma entidade certificada
  • Características do processo de certificação: inicial, manutenção e alargamento
  • Organização do processo de certificação à DGERT

Módulo 5: Plataformas tecnológicas de gestão e organização da formação (10 horas)

  • Plataformas de apoio à gestão da formação: Moodle; SIGO; Passaporte Qualifica; SIIFSE

Módulo 6: E-learning e ambientes virtuais de aprendizagem (10 horas)

  • Formação à Distância
  • Modalidades de Formação à Distância
  • Ambientes de apoio à Aprendizagem

Módulo 7: Auditorias e melhorias contínuas da formação (20 horas)

  • Auditorias: Conceitos e Terminologia
  • Recursos Humanos
  • Princípios de uma Auditoria Eficaz
  • Tipos de Auditorias
  • Âmbito das Auditorias de formação
  • Critérios de Auditorias
  • Fontes de Informação
  • Métodos de Auditoria
  • Técnicas de auditoria
  • O Programa da Auditoria
  • Objetivos da Auditoria
  • Processo de Auditoria
  • Atividades de Auditoria
  • Melhoria do Processo de Formação
  • Norma NP 4512:2012

Metodologia Formativa

  • Formação em formato e-learning (totalmente a distância) com duração total de 150 horas;
  • O e-formando pode aceder aos conteúdos do curso a qualquer hora do dia ou da noite, em função da sua disponibilidade e disposição, tendo como restrição o cumprimento da data indicada como data final do curso;
  • A formação decorrerá na plataforma de gestão de aprendizagem (Moodle), cujas ferramentas possibilitarão o ambiente pedagógico favorável à formação a distância;
  • Ao longo do período de funcionamento do curso, o formando tem a possibilidade de efetuar o download de todos os materiais de formação, elaborados pelo tutor/formador responsável, para os guardar no seu computador ou imprimir;
  • No final de cada módulo, existe uma atividade/teste que terá de ser realizado para o formando poder concluir o curso.
Tutoria

  • O e-formador/tutor desempenha um papel fundamental como facilitador e mediador da aprendizagem, pelo que prestará um acompanhamento ativo e permanente 24 horas por dia.
  • O e-formador terá obrigação de atribuir um feedback ao e-formando e de responder às suas dúvidas no prazo máximo de 48h.
Pré-requisitos

  • Acesso a um computador com ligação à internet;
  • Um browser (programa para navegar na Web, de preferência o Mozilla Firefox ou o Google Chrome);
  • Este curso não exige qualquer conhecimento prévio do tema.
Metodologia de Avaliação

  • A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala percentual (0 a 100%), tendo em conta a ponderação em cada atividade prática que deverá ser realizada no final de cada módulo.
Certificação

  • No final do curso será emitido um Certificado de Formação Profissional a todos os e-formandos que concluírem com aproveitamento, desde que realizem todos os trabalhos propostos;
  • Os formandos que não obtiveram o mínimo de 50% de aproveitamento final, ou ainda se verifique que não se desenvolveram os trabalhos propostos ao longo da formação, não auferem o respetivo certificado de formação profissional.

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