El valor del error y del fracaso

Hola,

Estimados amigos, bueno parece que aún sigue la motivación de seguir escribiendo y de seguir haciendo el ejercicio de hacer un video de 45 segundos o más para resumir el escrito anterior que fue titulado Del probarnos al mejorarnos, acá entonces dejo el video resumen, y si me gustaría que siempre me den sus comentarios.

Hoy más que nunca estoy agradecido por poder escribir estas líneas, si las lees todas te lo agradezco, si le das una ojeada te lo agradezco, si no las lees también te lo agradezco, es un privilegio para este facilitador y por tanto me llena de entusiasmo hacerlo. Esta nueva reflexión está inspirada en algunas cosas, entre ellas un reciente comentario,

"Es que es tan frustrante tener que equivocarnos y cometer errores, es como sentirse desprotegido cuando los cometemos"

Esto evocó en mi un recordatorio sobre ello, y adicional me trajo algunos textos que hace algún tiempo abría escrito sobre el tema, entonces quiero volver a repensar la idea del error, el fracaso la falla y todo lo que está asociado con este fascinante tema.

¿Por qué es importante el error, fallar y fracasar?

Introducción

Siendo el mundo tan acelerado como el que existe, en donde cada paso necesita de mayor velocidad y agilidad, donde cada momento se acortan las distancia entre un hacer y un nuevo hacer, la palabra error, errar, fallar, equivocarse, o fracasar parecen relegadas de nuestro lenguaje, en muchos casos se busca que no existan en el vocabulario de las personas o al menos que no es correcto hablar de ellas.

Se nos ha inculcado en nuestra sociedad que el error, el fallar, el fracaso es inaceptable, nos han enseñado y ayudado a mantener la idea de que fallar es porque no somos lo suficientemente buenos o que no nos hemos esforzado lo suficiente, y por demás decir que sentirse avergonzado de nuestras caídas es algo que ha sido parte de la forma en como muchos han aprendido en la vida. (Lachova, 2020)

Este texto lo que plantea es la idea de pensar en el éxito y fracaso como parte del camino, como una oportunidad que todo experimento que existe tiene como posibilidad, que quien no fracasa no aprende (Martínez, 2022) y por tanto el equivocarse, el caerse el fracasar es parte del proceso, y está en la persona y en su forma de ver el fracaso la clave para poder movilizarse a través de ellos.

Fracasar, perder, fallar, error

Las palabras tienen poder todas sin excepción (Almanza, 2022), en particular estas palabras que son indispensables en el vocabulario de todo ser humano, no podemos evitarlas y dejarlas a un lado, se requiere que tengamos claro su significado y cuáles pueden ser las formas de enfrentarnos a estas palabras que tanta falta nos hacen en nuestra cotidianidad, no porque no existan, sino porque solemos es ocultarlas.

Al revisar las definiciones de la Real Academia de la Lengua, tenemos

Perder: Dejar de tener, o no hallar, aquello que poseía, sea por culpa o descuido del poseedor, sea por contingencia o desgracia.

Fracasar: "Dicho de una pretensión o de un proyecto: frustrarse

Fallar: De falla. No acertar algo, o equivocarse en ello, Dicho de una cosa o de una persona: No responder como se espera, Dicho de una cosa: Dejar de funcionar bien.

Error: Concepto equivocado o juicio falso.  Acción desacertada o equivocada. Cosa hecha erradamente.

Todas las definiciones dejan ver algo en común son acciones, que involucran a las personas, eso es lo primero que habría que decir, para empezar a dejar puntos importantes por sentado,

Todos sin excepción los cometeremos

No existe alguien que no cometa errores, no se equivoque, falle y/o fracase, el punto es como enfrentamos este gran reto, toda vez que muchos de nosotros fuimos educados para ignorar esta parte del proceso, dicho de otra manera, en la ecuación de la vida todo esto está incluido.

Hay cosas sutiles que son importantes tener claras en las palabras mencionadas, si bien todos son acciones, no todas se manifiestan de la misma manera, por ejemplo la palabra errar, fallar, o perder, y fracasar son acciones, fracaso es una actitud, en ese punto hay una gran diferencia, por tanto vale la pena revisar cual es la idea general que tenemos en nuestra mente de cada una de estas definiciones y cuál es nuestra aproximación a ellas, pues esto es la clave de muchas cosas (Almanza, 2018).

¿Qué pensamos cuando se habla de fracaso?, ¿Qué pensamos cuando se habla de pérdidas?, ¿Cómo reaccionamos a cada una de ellas?

Perder es una acción que está centrada en resultados, mientras que fracasar es más centrado en actitudes, influye en nuestro comportamiento. En la siguiente imagen se muestra una relación de ambos.

Es necesario que estemos en un constante ejercicio de revisar lo que significa éxito y fracaso (Maxwell, 2007), que ese ejercicio se haga de manera permanente y que nuestros esfuerzos por hacerlo sean reales para que así continuamente estemos en el proceso de reescribir el fenómeno que sucede en nuestras mentes.

Más aun, muchos de las acciones que tenemos pueden estar asociadas a las cosas, o a las decisiones, fallamos cuando no tenemos práctica en hacer algo, erramos cuando no tenemos información o creencias que nos llevan a ello (Almanza, 2018b)

Por qué pasa

Existen muchas razones por las que los errores, fallas, perdidas y/o fracasos suceden, sin embargo, hay ciertos puntos claves, como lo expresa el autor Shiv Khera en su libro "You Can Win" (Khera, 2014) (Mackay, 2017), entre los cuales están:

• Persistencia: El talento nunca es suficiente (Maxwell, 2007), el mismo autor también resalta que el talento no siempre es la clave y muchas veces el fracaso llega más porque no se es persistente en el desarrollar una idea, o seguir el plan trazado para alcanzar el sueño. Persistir y no desistir es la consigna. La clave de la persistencia no es repetir y repetir, sino insistir probando nuevas cosas
• Convicción: La falta de convicción de estar convencido, enamorado, o sujeto al plan, hace que podamos tomar el camino equivocado, el camino fácil o el "camino del medio" como sugiere el autor. La confianza y el coraje serán esenciales para saber si hay convicción o no, decidir si lo que se está haciendo es lo correcto, muchas veces es lo más importante, antes que seguir adelante.
• Racionalización: Para justificar nuestros errores es común que racionalicemos a través de excusas muchas de las cosas que pasan, es muy natural fallar, y de la forma que hagamos esa aproximación vendrán los resultados.

Fallar es un resultado posible de una acción emprendida, nada más y nada menos.

• Exceso o Desestimación del pasado: Solemos muchas veces recurrir a las experiencias pasadas, ahí está la experiencia construida, que puede hacernos confiar demasiado y nos lleva a cometer errores, en tiempos como los actuales donde los cambios son más acelerados el confiar en exceso en la experiencia puede ser un arma peligrosa, porque puede crear condicionamientos para cometer errores en el presente. Así mismo desestimar nuestras experiencias y sobre todo nuestras caídas anteriores puede ser también algo que nos induce al error.

El fracaso es muy importante porque de eso es que se aprende

• Disciplina: La ausencia de una disciplina es la que nos lleva a los errores, no se logran las cosas sin disciplina, frase tradicional de muchas culturas, la disciplina requiere del autocontrol, del enfoque, del sacrificio y de evitar los atajos. El perfeccionismo es la desviación natural de un exceso de disciplina que también nos desvía del camino.

No hay atajos para llegar a donde tiene que llegar.

• Autoestima: Tener una autoestima gestionada es clave, y la deficiencia de esta nos induce o nos lleva al error, la baja autoestima refuerza la idea de que pueden existir algunos límites para llevar a cabo acciones; quienes tienen baja autoestiman, desestiman la idea de trabajarse como un proceso en continua construcción.
• Fatalismo: Es una actitud y ayuda a que las personas consideren a la suerte como algo indispensable en el término de lograr algo o de fallar en algo, este tipo de actitud estimula la idea de no asumir la responsabilidad de lo que corresponde y fomenta el sentido de resignación en el desarrollo de las cosas.
• Sesgo perceptual, muy sujeto a la forma en como se ve el mundo y que determina que las cosas pueden ser basado solo en un solo actor (Tirigall, 2021)

Por qué el miedo a el

Tenerle miedo al fracaso es algo que sucede más comúnmente de lo que se cree, y cuando este aparece pues crea dudas, crea inciertos y claramente detiene el progreso. El miedo es un arma muy compleja de manejar; el miedo genera muchas trampas, entre ellas la trampa de las pérdidas y las limitaciones, que hacen que las personas se movilicen por sus sueños y objetivos (Habif, 2021).

Existen otros factores que pueden acrecentar el miedo al fracaso, como lo sugiere Leon Ho, fundador de Lifehack (Ho, 2022), entre los cuales están:

• Patrones adquiridos en etapas tempranas.
• Perfeccionismo.
• Sobrepersonalización.
• Falsa confianza en sí mismo.

Beneficios de que pase

Existe mucha literatura al respecto de los beneficios de cometer errores, lo primero para resaltar y señalar es que es algo más común de lo que creemos que suceda. Entre algunas consideraciones están:

• Aprendizaje: Definitivamente el aprendizaje se da cuando se falla, no hay mejor catalizador para aprender que equivocarnos, no es posible que en el proceso de aprendizaje no esté considerado al error y al fallar como parte del proceso de aprender (Martínez, 2022), adicional a ello fisiológicamente cada vez que se comete un error se crean conexiones neuronales que nos ayudan a aprender más rápido (El país, 2018)
• Experiencia: Cada vez que se comete un error, se falla o llega el fracaso, se crea en nosotros experiencia para hacer lo que se debe hacer la próxima vez (Kanaat, 2018). Así mismo la experiencia también debe ser observada porque esta puede crear puntos ciegos que nos impidan crecer (Soyer & Hogarth, 2020).
• Fortalecimiento: Como es un buen elemento para aprender, también para fortalecer a la persona en sí misma, ajusta patrones de carácter y ayuda a construir o reforzar los valores. (Lois, 2015)
• Potencial: Todo fracaso muestra las habilidades y capacidades humanas que cada persona tiene (Philben, 2019)
• Resiliencia: Una de las ganancias más importante de nuestros fracasos, es que cada vez más alimentamos el músculo de la resiliencia, si y solo si tenemos la disposición para saber que nuestros fracasos no definen nada, sino que son un resultado posible.
• Crecimiento: Cada vez que nos tropezamos y somos conscientes del tropiezo, caída, fracaso, error, o falla, y nos hacemos cargo, somos responsables y decidimos seguir adelante, se desarrolla crecimiento para quien vive la experiencia.

Aquel que falla tiene más posibilidad de crecer y hacerse sabio con sus caídas que aquellos que son cautos en evitarlas.

• Camino al éxito: Al final del ejercicio el fracaso lleva a lograr el triunfo, claramente con condiciones, no se puede es estar cometiendo los mismos errores.

Curioso, queremos aprender, pero no queremos equivocarnos en el proceso.

Algunas consignas para manejarlo

Si es importante saber manejar cuando estos momentos de tensión lleguen a la vida de las personas. Para John Maxwell en su libro titulado Failling Forward, hay algunos elementos claves para poder manejar estas situaciones en la vida, así mismo dejamos algunas preguntas de la autoría de este facilitador para que puedas hacer una aproximación a estas ideas.

• No es posible evitarse el error, las caídas y las fallas. ¿Cómo estás considerando al error parte de la ecuación de tus logros?
• El error es el resultado de algo que hicimos. ¿Cómo estás desarrollando conciencia de lo que haces?
• El éxito y fracaso son actitudes. ¿Para ti que significa ambas palabras? ¿Cuáles son tus definiciones, imágenes y pensamientos sobre el tema?
• Asumir la responsabilidad en vez de culpar. ¿Cuál es tu primera reacción cuando fracasas?
• Rechazar al rechazo. ¿Cómo está asumiendo sus errores a la hora de fallar? (Almanza, 2018c)
• La temporalidad de la falla. No es para siempre el fracaso. ¿Cuánto tiempo determinas que es tu fracaso?
• Son eventos. Los fracasos no son fallas sistemáticas, son eventos de un experimento. ¿Cuándo un fracaso llega como lo estás viendo? ¿Es la falla del proceso?
• Enfoque, cada vez que caigamos es necesario enfocar nuevamente los esfuerzos. ¿En dónde está concentrando sus esfuerzos?, ¿Cómo puede hacer para concentrarse en lo que puede y debe hacer?, ¿De qué forma está pensando en actuar?
• Acción y estrategia, es necesario repensar en un solo camino para llegar al objetivo. ¿Cuántos caminos ha definido para alcanzar su objetivo?, ¿Qué tantas pruebas realizan al momento de fallar o fracasar?, ¿Cuáles son las acciones que está dispuesto a emprender cuando un fracaso llegue?, ¿Cuál debe ser el primer paso cuando el fracaso llegue?
• Persistencia, Insistencia y Resistencia, hay que recordar que se debe aprender sobre las fallas, y hacer la pregunta de ¿Qué hemos aprendido de la caída que acabamos de tener?, sin embargo, no es solo persistir, resistir e insistir solamente, se requiere hacerlo con lo que vamos aprendiendo y que sea involucrado en el proceso.

Algunas otras cosas importantes para considerar

• Abrazar el error para avanzar, equivocarse es normal, lo desafiante es siempre mirar hacia adelante y poder seguir avanzando (Childs, 2019).
• Mentalidad. Más que indispensable tener una mentalidad de crecimiento para visualizar de una manera al error, al fracaso como lo sugiere la reconocida autora Carol Dweck en su libro Mindset: The new psychology of success.
• Experimentar: Unido al punto anterior, entre más se considere a las vivencias de la vida como un experimento, más aproximación a considerar al error como un resultado posible dentro del experimento diseñado. Un experimento es un ejercicio básico en el cual se tienen, unas entradas, un proceso y una salida, al ver así cada situación y al hacerlo continuamente hay muchas posibilidades de conectar al error como un resultado posible, existe la oportunidad de poder diseñar cada escenario y sobre todo un diseño controlado de nuestras fallas. Cada experimento es una aproximación a un estado a explorar (Thomke, 2021).

Algunas veces se gana y tiene éxito otras no, lo que si es cierto en que todas las veces se aprende.

• Diseño, muchas de las recomendaciones para enfrentar el error, es diseñar el error que queremos cometer y definir los ambientes seguros para que ese error se presente (Maxwell, 2007).
• Velocidad y Agilidad, equivocarse rápido y cada vez más aceleradamente para que los aprendizajes sean muchos mejores. (Noonan, 2019).
• Miedo, es necesario saber determinar de donde surge el miedo al fracaso y cuáles pueden ser las creencias que existen para que ese miedo se materialice, el pensamiento positivo es clave para poder visualizar de una manera distinta las cosas (Ho, 2022).
• Pedagogía del error, el error, fracaso o falla es un maestro natural, dan mucha información de lo que está sucediendo no solo en el proceso, adicional del contexto, por tanto, considerar al error como una fuente de información es la clave para que no se convierta en un castigador y si en elemento clave del aprendizaje, así mismo recordar que el error es un indicador del proceso, no un resultado sancionable (De la Torre, 2004).

Un ejercicio personal que comparto es preguntar

¿Qué sería lo peor que podría pasar?

Esta pregunta ha guiado a este facilitador por muchos momentos de la vida, y la rehago permanente, así mismo como es usada en los procesos de acompañamiento que tengo el privilegio de experimentar, y en la mayoría de los casos se encuentra cosas muy interesantes dentro de un bucle que ayuda a descubrir muchas cosas.

En esencia manejar al fracaso requiere de una buena actitud hacia él, más un excelente diseño de sus espacios confiables para poderse equivocarse. Podríamos decir que

La fórmula de nuestro aprendizaje podría considerar como elementos claves al fracaso(E), la disciplina(d) y la persistencia(p) así como la actitud (a) para enfrentar el desafío.

Conclusiones

Un modelo definido para fallar no existe, pero si recomendaciones importantes, primero reconocer que nos equivocamos, esto nos ayuda a dar perspectiva luego aceptar cuando eso pasa, seguido explorar que pasó con mucha curiosidad dejando que la sorpresa alimente nuestra capacidad de aprender. Para posteriormente empezar a adaptar a las nuevas condiciones, poder responder de una mejor manera y siempre seguir identificando patrones (sensar) de los que se va presentando con cada error que vamos teniendo.

Fracasar no es el fin del mundo, todos en resumidas cuentas debemos cometer algún error, debemos fallar y fracasar más y de manera más intencional (Maxwell, 2007), de esa manera puede tener más sentido que el aprendizaje se de en nuestras vidas.

La forma en como construyamos ambientes cómodos para equivocarnos será la pieza clave que nos ayude a catalizar el efecto que produce en nosotros al cometer errores. El ejercicio de autoconocimiento y de trabajo profundo en nosotros también debe ser un facilitador para cuestionar las creencias que tenemos sobre el aprender y sobre lo que representa para nuestras vidas (Bregman, 2009).

Se requiere de esfuerzo, disciplina y persistencia, no solo como ejercicios repetitivos, sino catalizando todo lo que pasa en cada caída que se tiene, no se trata de insistir por insistir, ni de persistir por persistir (Mo, 2020), no existen fórmulas mágicas para que cada uno de nosotros asimile el error (Brown, 2012), lo que si existen son muchas ideas claras en mencionar que fallar, fracasar, errar y equivocarse todos son necesarios para nuestro aprendizaje.

El éxito y el fracaso son actitudes que asume cada persona en la vida (Maxwell, 2007), lo importante es saber que ellos no definen lo que somos, a lo mejor influye en nuestros resultados, pero no en lo que en esencia podemos ser y hacer para lograr cada uno de los sueños propuesto.

Al final del día, equivocarse es un elemento que muestra cuan humanos somos y cuanto potencial tenemos para aprender.

Gracias por llegar hasta el final, lo siento si te pareció largo.

Si me gustaría preguntarte,

Y tú ¿Qué piensas 🧠 del fracaso, error, falla y demás en tu vida?

¿Con qué te quedas de esta lectura?

Te animas a compartir tu idea. 💪🤝

Sería para este ser humano un privilegio leerte y escucharte 👀🦻

Referencias Bibliográficas

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