Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Sociales

    Cargado por

    Karen Tatiana VELASCO PARRA
    29 vistas2 páginas

    Título original

    sociales

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    29 vistas2 páginas

    Sociales

    Cargado por

    Karen Tatiana VELASCO PARRA

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 2

    GUIA DE TRABAJO –CIENCIAS SOCIALES- SEGUNDO PERIODO

    UNIDAD No 2 GRADO: DECIMO. FECHA: 20 DE MAYO A 5 JUNIO DE 2020.

    CONFICTOS Y VIOLENCIA ARMADA EN COLOMBIA

    OBJETIVOS: Conceptualizar sobre el desarrollo de los conflictos presentados en Colombia

    DBA: 1- Analiza conflictos que se presentan en el territorio colombiano originados por la degradación ambiental, el
    escaso desarrollo económico y la inestabilidad política. 2. Evalúa las causas y consecuencias de la violencia en la
    segunda mitad del siglo XX en Colombia y su incidencia en los ámbitos social, política, económica y cultural.

    COMPETENCIAS COGNITIVAS.
     Analiza conflictos que se presentan en los territorios colombianos y en el mundo, originados por la degradación
    ambiental, el escaso desarrollo económico y la inestabilidad política.

    COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES.
     Elabora estrategias didácticas que permiten comparar y evidenciar los conflictos que se presentan en los
    territorios colombianos y en el mundo, originados por la degradación ambiental, el escaso desarrollo económico y
    la inestabilidad política.

    COMPETENCIAS ACTITUDINALES
     Demuestra identidad y autonomía, en el estudio de la historia respecto a los conflictos mundiales.
     Se compromete con tareas y actividades en el desarrollo de los distintos temas presentando sus exposiciones de
    una manera clara y coherente.

    TEMAS A TRABAJAR: Conflictos Ambientales en Colombia.

    MEDIOS PARA ENTREGA DE TRABAJOS POR RESTRICCIÒN COVID 2019: PLATAFORMA GERO
    INSTITUCIONAL Y CORREO: socialesserrezuela@gmail.com
    Nota: es importante que use la plataforma Gero dentro de los tiempos establecidos para la entrega, lo que permitirá que
    a través de ella pueda verse evidenciado el avance en su proceso académico.

    TENER EN CUENTA: 1. El trabajo puede realizarse de forma individual o grupal, dependiendo de sus facilidades en esta
    fase de restricción por COVID 2019, sin embargo si lo hace de forma grupal, debe anunciarlo al momento del envío de la
    actividad, no se admitirá en momento posterior.
    2. REALICE LAS CITAS BIBLIOGRAFICAS Y LA BIBLIOGRAFÍA CON NORMAS APA:
    LINK: https://normasapa.com/normas-apa-2019-cuestiones-mas-frecuentes/

    WEBGRAFÌA DE REFERENCIA PARA EL TEMA DE CONFLICTOS AMBIENTALES EN COLOMBIA

    ARTÍCULO: Conflictos ambientales en Colombia actores generadores y mecanismos de resistencia comunitaria, LINK:

    https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4933393
    MAPA: https://ecologiapolitica.info/novaweb2/wp-content/uploads/2015/01/colombia.jpg

    lectura: La naturaleza cambiante del conflicto (https://libros-revistas-derecho.vlex.es/vid/conflictos-ambientales-


    579189750)

    “un conflicto ambiental se identifica con las controversias de información, intereses o valores entre al menos dos grupos
    independientes, referidas a cuestiones relacionadas con el acceso, disponibilidad y calidad de los recursos naturales y de
    las condiciones ambientales del entorno que afectan la calidad de vida de las personas.
    Los conflictos ambientales involucran a las autoridades encargadas de otorgar las autorizaciones para la realización de
    los proyectos, además de las comunidades y organizaciones locales, a los pueblos indígenas, a las comunidades negras,
    a los dueños de los proyectos (empresas), a las Organizaciones no gubernamentales e incluso a los grupos al margen de
    la ley. El conflicto ambiental se encuentra presente en las personas y comunidades. Está referido a la realización de
    proyectos y a la utilización de los recursos. Implica enfrentamientos por el acceso a los recursos naturales, su uso y su
    distribución. Este fenómeno además de ser social es también político y comprende aspectos relacionados con el espacio,
    el territorio y la población que en él habita.

    Los conflictos ambientales se caracterizan por tener una naturaleza en constante cambio, y evolución, es por ello, que no
    se puede restringir el concepto de lo que se entienda por ambiente a un espacio físico y natural limitado donde se
    desarrolla la vida del hombre, por cuanto que en ocasiones, se extiende más allá de dichos espacios físicos.
    La nueva realidad de los conflictos ambientales no conoce fronteras. Los principales problemas ambientales en nuestro
    planeta afectan a todas los Estados sin distinción. El calentamiento global, el adelgazamiento de la capa de ozono, la
    destrucción de la biodiversidad, el uso del fracking, la explotación de recursos naturales..., representan todas ellas
    problemas ambientales que superan los límites físicos de los países, pues los deterioros al medioambiente que se
    producen en un Estado o región repercuten también en otros.
    El conflicto ambiental se percibe como una divergencia de intereses entre dos o más actores, en torno a los impactos
    ambientales que una acción, actividad o proyecto produce en el medio ambiente y que puede traspasar las fronteras de
    una comunidad, ciudad, país o Estado. Esta naturaleza cambiante del conflicto puede afectar a su vez a los actores
    intervinientes a otros agentes con intereses directos o indirectos en el mismo, como al conflicto considerado como tal.
    Habrá ocasiones donde será difícil determinar a quién o a quienes afecta un impacto ambiental determinado debido a la
    naturaleza difusa de la actividad, requiriéndose en tales casos, una ardua labor del mediador.
    El conflicto ambiental tiene unas notas características que difieren del simple conflicto:
    1) Son conflictos públicos, debido a la naturaleza pública del bien protegido y donde normalmente aparece la
    Administración como parte en los conflictos y porque afectan a una pluralidad de agentes.
    2) Son conflictos multipartes o de actores múltiples pues existen una pluralidad de actores, esto es, de personas o grupos
    interdependientes, capaces de afectar recíprocamente a opiniones, decisiones y conductas. En muchas ocasiones, los
    conflictos ambientales suelen estar formados por grupos de individuos, con diversos grados de poder, entre los que se
    encuentran desde agrupaciones ad hoc que se forman en torno a un conflicto específico, comunidades de vecinos,
    organizaciones bien estructuradas y ONG´s ambientales.
    Normalmente son las ONG´s las que realizan la labor de mediar aunque en algunos casos no cuenten con las
    herramientas necesarias para ello, bien por desconocimiento o por falta de infraestructura necesaria para ello.
    3) Son conflictos de alto contenido social, ya que el conflicto adquiere la forma de un fenómeno social relevante en la
    medida en que exista conciencia de él y se exprese por algún medio; por ello, en ocasiones, ante impactos ambientales
    considerados como signo de progreso, tras el despegue de la conciencia ambiental, han aparecido actores que luchan
    por su protección y es cuando se han identificado como conflictos.
    Basta citar por ejemplo, la emisión de residuos procedentes de industrias que durante años no fueron considerados como
    impactos al medio ambiente y ocasionaban vertidos sin cumplir estándares de sanidad y salubridad contaminando ríos y
    mares y que hoy son consideradas altamente contaminantes.
    La urbanización en masa de viviendas en la costa, fue considerada beneficiosa para el turismo y para la economía, sin
    embargo, tales proyectos se realizaron sin tener en cuenta la protección de la
    zona marítima-terrestre, y supuso una total agresión ambiental, que es preciso proteger. Ejemplo de ello es la
    construcción ilegal del hotel El Algarrobico 37, situado en la Playa de las Carboneras, Almería. En el año 2001 comenzaron
    las obras de un macro hotel, invadiendo el dominio público marítimo-terrestre y terrenos del Parque Natural de Cabo de
    Gata, y tras años de lucha, se ha conseguido que por parte de los jueces se declare la ilegalidad de la licencia de obras
    concedida en su día, así como el reconocimiento de la zona de protección de 100 metros que dicho hotel incumplió
    durante su construcción. Se está a la espera de su demolición.
    4) Son conflictos cuyos contenidos son multi e interdisciplinares. Multidisciplinar pues en su solución se requiere la
    intervención de agentes procedentes de disciplinas variadas como economía, derecho, ingeniería, biología, sociología
    etc., e interdisciplinares pues lograr llegar a un consenso entre las partes se requiere una estrecha interconexión de esas
    disciplinas en el método de trabajo, donde pueden existir distintos niveles de conocimiento entre las partes, así como
    cuestiones que sean merecedoras de informes técnicos exhaustivos.
    5) Además de ser multidisciplinares, el contenido de los conflictos ambientales guarda una estrecha relación con
    elementos técnicos y políticos. Técnicos por cuanto que se requieren en ocasiones conocimientos científicos-técnicos y
    políticos por cuanto que la formulación de políticas ambientales, económicas y sociales, de cada país infiuye en el mayor
    o menor grado normativo de protección ambiental y el nivel de desarrollo que se pretenda.
    En un conflicto no existe una sola causa, sino que hay una pluralidad de causas, de las cuales algunas serán directas y
    se encuadrarán como parte principal del conflicto y otras serán indirectas y accesorias al mismo.
    El objeto de la disputa pueden ser bienes físicos, que representen para las partes un valor material, económico o de otro
    tipo; no obstante, no siempre los bienes entran en juego en un conflicto exclusivamente por su valor material, sino que en
    ocasiones ad-
    quieren un carácter simbólico, representando otras necesidades de las partes.
    El territorio como objeto de disputa debe entenderse, en un sentido físico, como porción de superficie terrestre, y en un
    sentido psicológico, como la esfera de infiuencia de un sujeto en su entorno que ve amenazada su identidad personal,
    privada e íntima.”

    1. En el cuaderno, con base en la lectura y demás webgrafía citada, define que es un conflicto ambiental y cuáles
    son sus características.

    2. con base en el link https://ecologiapolitica.info/novaweb2/wp-content/uploads/2015/01/colombia.jpg elabora el mapa


    de Colombia y ubica sus principales conflictos ambientales dentro del territorio.

    3. Haz un análisis con base en la siguiente pregunta: ¿Si usted fuera el ministro de medio ambiente, qué medidas tomaría para
    solucionar los conflictos relacionados con el medio ambiente, sin afectar el desarrollo económico del país?

    AUTOEVALUACIÓN. (Estas preguntas permitirán evidenciar su proceso de aprendizaje, así que por favor contesta
    con total honestidad) Para que sea tenida en cuenta su autoevaluación, debe estar completa.

    a. ¿Cuál es la calificación que te mereces por la actividad realizada? Porqué te mereces esa calificación?
    b. ¿Cuáles competencias de las establecidas en la guía desarrollaste al realizar la actividad?
    c. ¿Qué aprendiste al desarrollar la guía?

    Fecha de entrega: 1 a 5 de junio.

    RUBRICA PARA EVALUACIÓN.


    SUPERIOR (46 A 50) ALTO ( 40 A 45) BASICO (30 A 39) BAJO (10 A 29)
    Desarrolla las actividades reflejando Desarrolla las actividades reflejando Desarrolla las actividades Desarrolla las actividades
    una actitud proactiva evidenciada en una actitud proactiva evidenciada en el cumpliendo el 50% o más de cumpliendo menos del 50%
    el cumpliendo todos los cumpliendo todos los requerimientos los requerimientos de los requerimientos
    requerimientos establecidos para cada establecidos para cada actividad, con establecidos para cada una establecidos para cada una de
    actividad, sin errores de ortografía ni algunos errores de ortografía pero sin de ellas, con algunos errores ellas, con errores de ortografía
    redacción y entregado en los tiempos inconsistencias en la redacción y de ortografía o con o con inconsistencias en la
    planeados, con citas bibliográficas y entregado en los tiempos planeados, con inconsistencias en la redacción y entregados sin
    bibliografía. citas bibliográficas y bibliografía. redacción y entregados sin tener en cuenta los tiempos
    tener en cuenta los tiempos planeados.
    planeados.

    También podría gustarte