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Código PA.03.

F003
Institución Educativa Escuela Normal Versión 00
Superior Pág. 1 (5)

Formato Plan de Clase Fecha 26-12-11

PLAN DE CLASE DEMATEMÁTICAS

Docente: Giovany Guerrero Acosta Área: Matemáticas


Grado : cuarto C Fecha: 13-02-2020 Horas: 2
Pregunta Problematizadora (S) ¿Qué es la Multiplicación? ¿Cuáles son las propiedades
de la Multiplicación?
Estándar: Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de composición,
transformación, comparación e igualación.

D.B.A: Identifica patrones en secuencias (aditivas o multiplicativas) y los utiliza para


establecer generalizaciones aritméticas o algebraicas.

Competencia: Pensamiento numérico y Sistema numérico

ACCIONES SIGNIFICATIVAS
 ACCIONES INICIALES:
Exploración: Presaberes
 Realiza las siguientes multiplicaciones y colorea según la clave.

¿Qué es la multiplicación?
¿Para qué nos sirve la multiplicación?
¿Cuáles son los términos dela multiplicación?
¿Cuáles son las propiedades dela multiplicación?

Actividades de motivación para crear un ambiente apropiado para el aprendizaje:


 Presentación de video: Propiedades de la
multiplicación
https://www.youtube.com/watch?v=Ts_-
kno2mLM&t=51s

Vía Universidad Francisco de Paula Santander.


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 ACCIONES FUNDAMENTALES
Preguntas que conducen al aprendizaje según el tipo de contenidos previstos
 ¿Cuáles son las propiedades de la multiplicación?
 ¿Qué diferencia hay entre la propiedad conmutativa y asociativa?
 ¿Qué es la propiedad distributiva?

Conceptualización.
Multiplicación

Propiedades de la multiplicación
La multiplicación cumple las siguientes propiedades.
Propiedad conmutativa: en una multiplicación se puede cambiar el orden de los
factores y se obtiene el mismo producto.

5 x 3 = 3 x 5 = 15

Propiedad asociativa: en una multiplicación de tres o más factores, los factores se


pueden asociar de diferentes formas y se obtiene el mismo producto.
Ejemplo Si los factores son 7,4,10, se tiene por la propiedad asociativa que:
( 7 x 4 ) x 10 = 7 x ( 4 x 10 )
28 x 10 = 7 x 40
280 = 280

Propiedad distributiva

La propiedad distributiva relaciona la multiplicación con la adición y la sustracción.


Con la adición:
8x (3 +2) =(8 x 3 ) + (8 x 2)
= 24 + 16
= 40
Con la sustracción
9 x (5 -4 )=(9 x 5) - (9 X 4)

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= 45 - 36
= 9

Propiedad de elemento neutro: el elemento neutro de la multiplicación es el número 1.


Cualquier número multiplicado por 1 dará ese mismo número

Ejemplo: 22 x 1 = 22

Metodología

Actividades que promueven la interacción y participación de los estudiantes (estrategias)

1. Resuelve cada multiplicación. Luego, encierra con color rojo los factores y con azul, el
producto.

2. Escribe dos factores cuyo producto sea el indicado.

3. Camila dice que la multiplicación 2 x 8 = 16, 16 y 8 son los factores y es el 2 el


producto.
¿La afirmación de Camila es correcta? _______ Justifica tu respuesta.

4. Escribe dos formas de representar cada grupo de latas como una multiplicación
Observa el ejemplo.

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5. Comprueba la propiedad conmutativa en cada multiplicación

6. Observa el ejemplo. Luego, resuelve.

7. Resuelve cada expresión aplicando la propiedad distributiva.


 6 x 4 (4 + 9) =
 9 x 5 (5 + 10) =
 3 x (9 + 11) =

8. Observa cómo se relaciona la multiplicación con una resta. Luego, resuelve.

Ayudas educativas a utilizar (recursos)


video, televisor. USB fichas desarrolladas, tablero,

 ACCIONES FORMATIVAS Y DE CIERRE


Criterios de evaluación:
 Observación directa.
 Co- evaluación
 Trabajo en clase.
Actividad en casa.

 Observa la forma de multiplicar completando decenas. Luego, resuelve.

 Mira la situación y realiza las operaciones.

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 Solución de problemas

Instrumentos de evaluación: oral y escrita, salidas al tablero


Aula Virtual:
Bibliografía : interactivo 4, la casa del saber 4 , todos aprender 4
Observaciones:

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