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Test Cloze

Procedimiento para el desarrollo y


la evaluación de la comprensión
lectora
Ficha Técnica

 Autor: Mabel Condemarín y Neva Milicic


 Objetivo: Evaluar la comprensión lectora
y establecer los modos como el lector
procesa la información.
 Tipo de Aplicación: Individual o grupal
 Tiempo de Aplicación: No hay tiempo
para la prueba.
Modalidad Tradicional
 Procedimientos:
1) Seleccionar pasajes de aproximadamente
250 a 300 palabras.
2) La selección debe tener un sentido completo,
asegurándose que las respuestas no
dependan de la primera parte del texto.
3) No efectuar omisiones en la primera y última
oración.
4) Omitir la quinta palabra de la segunda oración
y a partir de esa palabra ir omitiendo cada 5
palabras.
5) No omitir nombres propios ni referentes
numéricos
 Instrucciones: Dependerán de la edad o
experiencia del estudiante, familiaridad con la
técnica y modalidad de Cloze que se aplique.
El alumno debe leer primero el texto completo
y luego escribir la palabra que falta ya sea en
el espacio en blanco del texto o en una hoja de
respuestas.
 Corrección: Se consideran respuestas
positivas las que sean sintáctica y
semánticamente correctas. No se toman en
cuenta las faltas de ortografía.
 Fórmula de corrección: nº de correctas X100
omisiones
Ejemplo:
 Criterios de Corrección:
Existen 2 propuestas de corrección:
- Se consideran las palabras exactas.
- Se consideran correctos los sinónimos.
Rangos:
- Independiente :57% o más.
- Instruccional: 44 % a 57%.
- Frustración: Bajo el 44%.

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