凡以個人或團體名義在本刊發表的文章及意見，

並不代表新亞書院的立場。

新亞生活 42︰1 （2014年9月）

第四十二卷第一期

香港中文大學新亞書院 出版

本刊創刊於一九五八年五月。一年中除七、八月外，每月出版。

發行量： 本期發行三千五百份

歡迎投稿　每月二十日截稿

頁四 本院新生入學典禮─院長黃乃正教授講辭

頁十二至十五 「試步‧新亞」：追溯貓跡 細說貓語

頁三十 本院院務主任溫有恒教授履新 新任輔導長葉雲艷教授

二 ○ 一 四 年 九 月 五 日

新亞生活月刊

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） -2- 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）主編：樊善標執行編輯：梁嘉儀英文版面義務編輯：李幗怡設計及排版︰黃卓謙編輯部：香港沙田香港中文大學新亞書院誠明館一樓電話：3943-1585傳真：2603-5418電郵︰[email protected]書院網頁︰www.na.cuhk.edu.hk

(9304)

頁三

要目

新亞書院六十五周年院慶重點校友活動

頁四本院新生入學典禮——院長黃乃正教授講辭

頁五第十二屆中華美德教育行動師資培訓班

頁六第十四屆中華傳統文化研修班

頁七多元時代背景下的中學傳統文化教育——第十四屆中華

傳統文化研修班省思錄︵唐纓︶

頁十一圓廣之約

‧新亞宿舍生活重溫營2014

頁十二追溯貓跡細說貓語︵劉潔伶︶

頁十六天地穹蒼

─淺析中國古代天文學之要義︵張肇庭︶

頁二十新亞國文獎得獎作品

頁二十二

Person and his Environment\"

\"UNIV2014: Cosmos, The Ecology of the

活動報告︵林彥朗︶

頁二十三文化眾讀開創眾讀力量

︵文化眾讀

︶

頁二十四榮譽／升任／本院新同事

／更正啟事

頁二十五近期捐款鳴謝／本院新同事

頁二十六海外校友消息／展覽消息

頁二十七新亞書院學系聯絡人

頁二十八院務委員會通過委任及續任

／展覽消息

頁三十本院院務主任履新

／新任輔導長葉雲艷教授

.VYale-China Teaching Fellows

.i .iiiNew Asia College

／Yale-China

Yale-China

exchange programme

community service internship

／Goldman Sachs

Business Challenge 2014

1/7 - 1/8

2/7 - 9/7

2/7 - 31/8

6/7 - 26/7

7/7 - 5/8

10/7 - 16/7

14/7 - 20/7

26/7 - 27/7

9/8

16/8

23/8

21/8 - 31/8

二○一四年六月至八月

1/6 - 29/6 許氏文化館舉行「《四圍望，漫漫畫》2014

香港中文大學藝術系邀請展」

本院二十三位本院同學在北京首都師範大學研習普通話。

27/5 - 23/8 本院十六位同學獲書院資助，參加英國劍橋大學、

美國加州大學柏克萊分校之暑期課程。

本院與北京東方道德研究所合辦第十二屆中華美德教育行動師資培訓班，主題為「德」。

錢穆圖書館舉行「中國現代文學珍藏選粹展：林語堂」

本院十八位同學前往英國牛津大學哈特福學院，參加為期三周之海外文化交流計劃。

許氏文化館舉行「《相逢》：2014 香港中文大學藝術文學碩士一年級展」

第十四屆中華傳統文化研修班於本院舉行，主題為「《論語》與中學的中華文化教育」。

湖南大學二十位同學訪問本院，本院同學則於七月二十七日至八月三日前往長沙訪問湖南大學，並在農村支援

教育貧困學童。

為慶祝新亞書院成立六十五周年，本院舉辦兩日一夜之「圓廣之約‧新亞宿舍生活重溫營 2014」，逾一百二十位

校友及其家人參加。

「香港中文大學新生迎新日」於康本國際學術園舉行，本院於現場向新生介紹書院，並派發書院最新資訊。

本院舉辦「二○○四年畢業校友十年重聚活動」，約六十多位校友及其家人參加。

許氏文化館舉行「郭玉美、黃美平、陳佩雯聯展︰《毅行三人展》」

本院舉辦「一九九四年畢業校友二十年重聚晚宴」，逾百位校友及其家人參加。

本院蔡若慈（醫學／二）、朱國寶（法律／二）及李芳菲（法律／三）三位

同學與三位耶魯大學同學於五月三十一日至六月三十日赴美國完成四周的社

區服務計劃後同回香港，參與為期四周有關愛滋病、教育及精神健康的社區

服務計劃。

大事記

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） -3- 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）

(9305)

新亞書院六十五周年院慶重點校友活動

二

各位親愛的新亞校友：

○一四年為新亞書院創校六十五

年！

歡聚一堂，共度這個別具意義的紀念

了多項活動，並誠邀各校友參加，藉此

重要日子，書院及校友會特別悉心安排

周年，為與各校友一起歡度這個書院的

為方便各校友安排時間參與各項校

瀏覽書院網頁

容及其他六十五周年活動的詳情，請

出，以供參閱。如需要知道更多活動內

友活動，現謹將幾個重點校友活動列

(www.na.cuhk.edu.

hk)或校友會網頁(www.naalumni.

org)

我熱切期望在不同的校友活動中與 。

你們見面。

院長黃乃正謹啟

擔任講座主持。

當地擔任講座主持；張學明教授則於本地

方式進行公開講座，並由張洪年教授前往

（註︰余英時教授將於其美國住所以直播

講者︰余英時教授

新亞書院六十五周年學術講座

張丕介先生塑像揭幕

)

錢賓四先生學術文化講座

講者︰陳繁昌教授

學術講座

新亞書院六十五周年

消息

書院

九月十九日

二月六日 十一月二十九日 十一月

十月五日 九月二十七日粵韻小曲會知音

二 月

三 月

三 月

2014

2015

餐券︰港幣壹仟圓正（每位）

地點︰香港會議展覽中心舊翼會議廳

（酒會於晚上六時三十分開始）

時間︰晚上七時三十分

日期︰十月五日（星期日）

重溫昔日師友的深厚情誼。活動詳情如下︰

亞書院六十五周年晚宴」，誠邀您一同參與此盛會，

為慶祝新亞書院成立六十五周年，書院將舉行「新

新亞書院六十五周年晚宴

新亞當代中國講座

余英時先生歷史講座

前，先致電

會社區會所購買餐券。請於前往校友會會所購買餐券

有興趣的校友可到書院網頁查閱購票詳情或到新亞校友

3487 6819與校友會職員Alice聯絡。如

3943 9589

有查詢，歡迎聯絡新亞書院院務室朱海欣小姐（電話︰

；電郵︰[email protected] ）。

新亞生活 42

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（2014

年

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年

9 月）

(9306)本院新生入學典禮—院長黃乃正教授講辭

求學與作人貴能齊頭並進

各位老師、各位同學︰

我謹代表新亞書院歡迎各位同

將舉辦的各項活動。

及晚宴等，盼望各位同學積極參與即

串的慶祝活動，包括公開講座、展覽

發展。這個學年，我們將會展開一連

他們為榜樣，同時展望及計劃未來的

校先賢艱苦奮鬥的精神，激勵我們以

在慶賀之餘，我們也應當緬懷昔日創

新亞師生、校友都滿懷喜悅地祝賀。

年，是值得我們紀念及慶賀的日子，

學。今年是新亞書院創校六十五周

各位在香港以至世界各地不同

校慶象徵一所蘊集師生心血結晶的學

院，必定經歷過無數次的﹁校慶﹂。

的中學成長、畢業，然後加入新亞書

願意投放感情及積極的參與。

的；校慶之能夠充實，視乎同學是否

它的意義是應該由每位學生去賦予

持的理想，以及其辦學宗旨的實現。

校成立了，標誌一間學校成立時所堅

新亞書院最為人稱頌的是﹁新亞

展至今天，成為香港中文大學的重要

名遠播，漸漸得到各方面的推崇，發

精神辦學，終使一間簡陋的小書院聲

賢，懷著﹁艱險奮進，困乏多情﹂的

一群有理想、有抱負、不畏艱辛的前

化。雖然建校初期極為艱難，但全憑

旨是發揚中國文化，並且溝通東西文

負的文化使命極為重大，它的教育宗

無一物﹂的情況下建立起來的，它肩

精神﹂ 。 書院是創校先賢在 ﹁手空空，

類和平、社會幸福謀前途。

成員書院，致力溝通東西文化，為人

作為大學生，作為香港的年青

養，將會完成你將來偉大的人格。﹂

將來偉大的事業，在學校時的內心修

﹁在學校裡的日常生活，將會創造你

正如︽新亞學規︾第二十一條所指︰

稟賦中發現你的興趣與才能。﹂；又

明瞭你的義務與責任，從自己個性的

言︰﹁從人類文化的廣大對象中，

價值，正如︽新亞學規︾第十一條所

大學裡，你們將會找到自己所相信的

我們每個公民手中的，在未來幾年的

個人以至香港、中國的前途是掌握在

的前途存在許多疑惑。然而我相信，

一代，你們或許對香港的社會、香港會。 聲，比一般人更努力去創造美好的社

會責任，為社會上不公義的事情發

等教育，自要更努力鞭策自己承擔社

你們既是大學生，能夠有機會接受高

即使我們面對的困難與日俱增，

各位。

來我們都能以各位的成就為榮。多謝

好的明天。我盼望在大家畢業後，將

社會而奮進，使香港、中國邁向更美

﹁社會大學﹂一展所長，為個人、為

你們一定能克服所有困難，能夠在

來，秉承新亞書院艱險奮進的精神，

努力學習和進步，認真思考和計劃將

頭並進，更貴能融通合一。﹂的信念

只要大家懷著﹁求學與作人，貴能齊

院長黃乃正教授

活動

書院

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（2014

年

9 月） 新亞生活 42

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年

9 月）

(9307)

第十二屆中華美德教育行動師資培訓班

為了弘揚中華美德，提升青少

究所於二

年道德素養，本院與北京東方道德研

○○二開始合辦﹁中華美德

新博士慷慨贊助。

經費分別由田家炳基金會及校董陳志

學師資組及中學師資組各約五十人，

流。培訓班由今年起擴展規模，分小

討、參觀，並與本地之教師及校長交

八天之培訓，參加一系列之講座、研

長、教師及教育局人員來港接受為期

題，邀請國內各省市之中、小學校

教育行動師資培訓班﹂，每年設一主

第十二屆培訓班之主題為

中、小學或教育研究單位。

慶、四川、湖北、內蒙古及廣東省之

京、天津、黑龍江、山東、陝西、重

利舉行，九十多位學員分別來自北

﹁德﹂，已於本年七月二日至九日順

培訓班期間舉行了六場講座，講

子。

後回到各自的單位散播中華美德的種

深受啟發，獲益良多，在培訓班結束

中國傳統文化之活動概況。學員們皆

會，向國內同仁介紹有關德育及推廣

育老師亦蒞臨出席七月五日的研討

與本地同仁交流心得。多位香港的德

了解香港不同機構推行德育的情況及

小學、廉政公署及東華三院文物館，

金會、新亞中學、中華基督教會協和

所本地的學校及機構，包括田家炳基

教授。講座以外，學員們亦曾探訪多

及香港中文大學藝術系系主任莫家良

吉教授、資深教育工作者陳建熊校長

教授、北京東方道德研究所所長傅永

任徐錦堯神父、本院資深導師劉國強

長王殿卿教授、香港公教教研中心主

者分別為北京東方道德研究所創所所

活動

書院

-

5

-

新亞生活 42

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（2014

年

9 月） 新亞生活 42

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（2014

年

9 月）

(9308)第十四屆中華傳統文化研修班

為促進兩岸四地之高中中國傳統

活動

書院

文化教育，從二○○○年開始，每年

研修班﹂於本院舉行。

學承辦，為期一周之﹁中華傳統文化

華傳統文化研究會協辦，以及新亞中

助、香港中文大學新亞書院、香港中

員會主辦、臺灣素書樓文教基金會資

暑假由中國教育學會高中教育專業委

本年第十四屆研修班於七月十日

中教育單位的學員參與。

五十位來自內地不同省份及台灣之高

語︾與中學的中華文化教育﹂，約有

至十六日舉行。今年的主題為﹁︽論

研修班由優秀的國學學者主持講

東涌北公園﹁健康園﹂等。

學員亦參觀了新亞中學、志蓮淨苑及

論分析，互相交流學習。除講座外，

座。每天晚上學員對講座內容加以討

-

6

-

1

新亞生活 42

︰

1

（2014

年

9 月） 新亞生活 42

︰

1

（2014

年

9 月）

(9309)

前言

今年七月，我參加了由中國教育

教﹂。

題為﹁︽論語︾與中學的中華文化育

華傳統文化研修班﹂，本次研修班主

中學諸單位合作舉辦的﹁第十四屆中

院、香港中華文化研修會、香港新亞

樓文教基金會、香港中文大學新亞書

學會高中教育專業委員會、臺灣素書

短短的一周時間，研修班內容之

為﹁感佩至深﹂四字。

我在新亞中學參觀時的發言當可歸結

周到，都給我留下了深刻的印象，用

參與之深入，乃至志願者服務之熱忱

充實、主辦方講座之精彩、與會同仁

隨著本次研修班的順利落幕，

許多當時來不及探討的想法，在研修

一、多元時代與文化認同

玉，與各位同仁做一點後續的探討。

的活動本身所期望的吧。以下抛磚引

這也是傳統文化研修班這項功德無量

至有如鯁在喉不吐不快之感。我想，

結束之後，卻不斷地浮湧上心頭，甚

薩繆爾•亨廷頓︵Samuel P

Huntington ，1927—2008︶曾經

高舉﹁文明衝突﹂︵the clash of

civilizations︶的大旗來解釋當今世

是非常具有遠見卓識的。

進整個世界上﹃文明的對話﹄﹂，

明衝突的危險性的注意，將有助於促

同﹂，﹁我所期望的是喚起人們對文

正在根據文化來重新界定自己的認

見紛出，但我認為，亨氏說﹁人們

界紛爭的根源，對此國內外學術界歧

﹁文化﹂，我們每個人所能切身

方

感受的正是其﹁文﹂與﹁化﹂的兩個

面﹁物相雜，故曰文﹂︵︽易•

色

繫辭下︾︶，但這種﹁相雜﹂卻是﹁五

成文而不亂﹂︵︽禮記•樂記︾︶，

﹁

之意。有了這樣的﹁人文﹂，才能夠

素也恰恰是﹁相雜﹂狀態的題中應有

的，而類似﹁文明的衝突﹂這樣的因

﹁人文﹂的本質，就應該是多元共存

贊天地之化育﹂︽禮記•中庸︾︶。

和氣度才行。

屋建瓴，我認為必須具有這樣的胸襟

中學教師要能夠在傳統文化教育上高

也只有具有宏觀的文化視野，

的

是必須建基於強大而健康的文化之根

深刻認識到，國家與民族的健康發展

進行傳統文化教育的中學教師，才能

。﹁五•四﹂新文化運動以來，﹁國

﹁國性﹂

民性﹂，其內核即嚴復曾經提出的

化為貶義詞，而完全忽略了所謂﹁國

民性﹂在特定的時代背景中逐漸被異

—民族的文化個性。這種

性的認識。

文化認同的內核，逐漸養成清晰的理

的黃金奠基階段，引導他們對自己的

做傳統文化教育，就是要在學生認知

化認同﹂的基石。我們在中小學階段

民族文化個性正是亨廷頓所言之﹁文

世界是多元的，民族文化也是

化﹄的民族，只能是一盤散沙，是失

位文化，而只有七拼八湊的﹃多元文

本位文化的價值﹂，﹁沒有強大的本

復興需要民族精神的引領，需要找回

華大學的彭林教授說得好：﹁民族的

認同﹂卻往往是單一的、聚合的。清

多元的，但特定民族與國家的﹁文化

多元時代背景下的中學傳統文化教育─

「第十四屆傳統文化研修班」省思錄

江蘇省天一中學唐纓

-

7

-

2

3

4

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）二、傳統文化與文化傳統 族之林。﹂ 時有多發達，終將無法立足於世界民 去了文化身份的民族，無論其經濟一 本次培訓研討主題是﹁︽論語︾ 國強教授︶，在深刻而警醒。 值意識，而不是只受本能驅動﹂︵徐 值︵徐錦堯神父︶，如談﹁唯人有價 事務、倡功德、作新民﹂的意義與價 教與國學之於﹁尋根源、立根基、管 教喻也﹄﹂︵梁瑞明院長︶，如談宗 ︽論語︾玩味、涵養，乃能﹃君子之 意雲教授︶，如談﹁教師自身需對 文化最重要的核心元素是品德﹂︵辛 以個性化地申說。例如談﹁中華傳統 授以︽論語︾為中心，各有側重地加 與中華傳統文化育教﹂。各位專家教 但這裡面有一個問題我認為迄今 化﹂︵ 教學中所要發揚的，究竟是﹁傳統文 在研修班中所討論的，和我們在學校 的辨析與認知。這個問題就是，我們 足夠的重視，因此也就缺少足夠清晰 並沒有能夠在廣大中小學教師中引起 traditional culture︶還是﹁文化傳統﹂︵cultural tradition︶？ 茲事體大，卻在本屆研修班的小 值得加以探究。 組討論中並無多少涉及之處，故尤為 對這個問題有過探討闡釋的，以 一文為最清楚明瞭。 龐樸先生的︽文化傳統與傳統文化︾ 私意揣摩龐先統文化﹂︵ 各個領域談得最為紅火的所謂﹁傳 生的立論，大概可以這樣認為，目下 traditional culture︶，等。而所謂﹁文化傳統﹂︵ 節俗禮儀、唐裝漢服、詩詞歌賦等 更多的指向有形的物質形態，例如 cultural tradition︶，則更多指向於無形的 觀念來看，幾乎是兩種不同特質的文 端午節和江陵端午祭內部包含的文化 角度看，二者的相似度非常高。但從 色的江陵端午祭，從﹁傳統文化﹂的 有傳承自中國端午節而發展出自己特 的端午節為例，除中國之外，韓國也 其實主要在於後者。僅以節俗禮儀中 始終認為， 形塑民族 ﹁文化認同﹂ 的， 想觀念、道德倫理、行為準則等。我 化﹂形態中的富於中國文化特徵的思 精神形態，例如包含在上述﹁傳統文

學

定民族的個性化的東西來。借用文化

的，但﹁文化傳統﹂則往往顯示出特

﹁傳統文化﹂可以是多民族所共有

而後者則代表的是韓國文化。因此，

化行為，前者代表的是中國文化，

大

家

諾

貝

特

•

埃

利

亞

斯

︵Norbert

Elias, 1897

—1990︶的觀念來說， ﹁文

其性格特徵和精神氣質。

具有耳濡目染的薰陶功能，影響塑造

本質，它對於身處其中的每個成員都

東西，它真正代表著一個民族的自我

化傳統﹂是民族之間表現出差異性的

明乎此，那麼我們可以說，前述

先生所講的﹁文化傳統﹂︵

的專題講座和相關討論，其實正是龐

本屆研修班所有圍繞︽論語︾所展開

cultural

tradition︶。

在聯誼會上，我曾說過，我與

揚以改變世道人心的﹁文化傳統﹂，

足以表明中國人身份的、足以激活發

文化﹂的層面上，而對包含在其中的

多其實都還停留在接觸、感知﹁傳統

來有聲有色的所謂﹁國學﹂活動，許

是，在國內一些地方搞得表面上看起

一些與會老師有著某種共鳴，那就

研修班的主題

處於半自覺的狀態。這樣一來，本次

關注與發掘的程度還不深，或者說尚

—﹁︽論語︾與中學

的中華文化育教﹂

—中的﹁育教﹂

化﹂的﹁育教﹂？

舊者，哪裡能談得上受到了﹁傳統文

面紅脖子粗、上公車地鐵﹁驍勇﹂依

走出孔廟卻依然隨地吐痰、與人動輒

袖對著聖人像三拜九叩，但脫下衣服

行舉止？我認為，哪怕你穿著寬袍大

動真正從內心深處開始改變自己的言

文寫作的學生，有沒有通過這樣的活

跡無數、初嘗學究式古代經典研討論

說得簡單一些，請問那些參訪名勝古

二字，就很難從縱剖面上加以深入。

此蓋流於﹁傳統文化﹂的表層工

三、窗內與窗外

的深層工夫之失也！

夫，而忽略﹁文化傳統﹂發掘與發揚

本次研修活動，新亞中學實踐性

在的﹁踐履﹂，令人感動。

留下了難以磨滅的印象。他們實實在

院青年志願者的服務工作兩項，給我

極強的傳統文化課程設計，和新亞書

(9310)

-8-

5

6

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）也許有人會認為，新亞中學的

︵

切不可忽略它所生存的具體文化語境

而言確乎談不上﹁高大上﹂，但我們

同仁卻認為，新亞中學的做法，相較

學校的所謂﹁國學﹂課程。我和一些

做法，其氣魄與規模比不上內地一些

culture context︶，在香港這樣的

化﹂的有志者大聲疾呼，切記

此而想向更多欲致力於弘揚﹁傳統文

晰地想明白了某些問題的癥結，由

贊贈與新亞中學。現在的我，更加清

面的﹁土包子﹂，但是我依然要將褒

﹁高大上﹂的路子，並不是沒見過世

文化教育課程﹂等等，同樣走過追求

在開展所謂的﹁國學課程﹂、﹁傳統

是相當不錯的。而我本人在學校中也

厚，毫不誇張地講，在中國全境內也

留存之豐富、﹁文化傳統﹂保存之深

氣﹂。我所在的江南，﹁傳統文化﹂

在生活細節中再表現出來的﹁煙火

校的弱項：少了些將文化力量貫穿

也完全可以說恰恰擊中了內地一些學

法，既可以說是迫不得已的舉動，但

﹁動手動腳感受傳統文化魅力﹂的做

教學環境中，它所注重的可以稱之為

—

﹁子以四教：文， 行， 忠， 信。 ﹂

︵

︽

論

語

•

述

而

︾

︶

﹁子曰：﹃古者言之不出，恥躬

之

不

逮

也

。

﹄

﹂

︵

︽

論

語

•

里

仁

︾

︶

﹁子曰：其言之不怍，則為之也

難

。

﹂

︵

︽

論

語

•

憲

問

︾

︶

。

所謂﹁窗內﹂，埋首學問，皓首

﹁窗內與窗外﹂風景的企圖心。

性則盲。想表達的就是這種努力打通

銘，曰：思想無德性則亂，感性無知

曾經模仿康得擬過一幅對聯作為座右

生，腳踏實地也。二者缺一不可。我

窮經之謂也；所謂﹁窗外﹂，眺望人

臺灣的黃武雄教授說得好，﹁在

力。﹂

件事：打開人的經驗，發展抽象能

此，﹁學校教育應做而且只做這兩

教，留下來的便只有互動一項，因

原始旨趣中，維生不必教，創造不能

﹃維生、互動、創造﹄三項關於人的

﹁經驗﹂不打開，固然談不

樓閣之嫌？

力﹂發展的境界，是不是有建造空中

驗﹂都沒有，就急急想進入﹁抽象能

上後續的提升；但如果連切身的﹁經

儒家有所謂﹁聖門第一義﹂的說

章

正心、修己、治人之道。﹂︵︽四書

年，……皆入大學，而教之以窮理、

禮樂、射禦、書數之文。及其十有五

學， 而教之以灑掃、 應對、 進退之節，

王公以下，至於庶人之子弟，皆入小

朱熹曾有個構想：﹁人生八歲，則自

法，其實就是強調﹁行﹂在﹁知﹂前。

句

集

注

•大學章句序︾ ︶ 這就是 ﹁第

世道人心何補呢？

界。否則國學熱了一陣又一陣，又於

實際行為，才能最終實際改變這個世

履﹂，深入到人心中去，改變他們的

學、傳統文化通過師生的共同﹁踐

些高頭講章，少一些故作高深，把國

踐了﹁聖門第一義﹂的做法呢？少一

該更多一些如新亞中學這樣其實是實

學也罷傳統文化教育也罷，是不是應

識未全、學理未深的階段，我們的國

歸結為﹁知行合一﹂。中學生處在學

一義﹂的具體描述，到王陽明便明確

臺北華興中學的梅瑞珊校長講了

練學生，首先應該從﹁律他﹂開始，

校長在介紹自己學校的經驗時說，訓

幾句簡潔的話，誠可謂啟人心智。梅

的境地。

然後才能進入到﹁自律﹂、﹁律己﹂

溫婉數語，精彩！同時令我有些

這就是﹁踐履﹂的鮮活表現。

結語

許汗顏之感！

美國已故的當代最為傑出的批評

家

蘇

珊

•桑塔格︵Susan Sontag ，

1933 －2004︶曾高舉﹁反對闡釋﹂

︵Aaginst Interpretation︶的大旗，

欲的申說，結果

因為有大量的﹁闡釋﹂近乎隨心所

﹁使世界貧瘠，使

世界枯竭﹂。更何況，中小學教師

焉﹂的話

書，讀到了這樣一段﹁於我心有戚戚

大廳中，從公共閱讀書架上取下一本

已經散去，我獨自一人在新亞餐廳的

匱乏。七月十一日的晚上，小組交流

最大的苦惱還在於自身學問修養的

—

無論中小學教師，接近半數均表

課程而言，學科知識的不足，向為人

應付教學上的需要。……在師範教育

示，所掌握的語文學科的知識未足夠

(9311)

-9-

8 7

8 7 6 5 4 3 2 1

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）面對教學時，往有捉襟見肘之感。 詬病。……故此，中小學教師在實際 但是，作為以﹁傳道受業解惑﹂

請

詞始終意味著一種廣泛而開放的邀

樣說，迄今為止，﹃知識份子﹄一

怕有時候會力不從心。﹁或許可以這

不得不承擔起﹁闡釋者﹂的重任，哪

學生，面對著這個紛亂的世界，卻又

為天職的我們，面對著渴求真善美的

—邀請人們加入到這一種全球性

性關懷，參與到對真理︵

自身所屬專業或所屬藝術門類的局部

識份子﹄的意向性意義在於，超越對

的社會實踐中來﹂；﹁﹃成為一個知

truth︶、

判斷︵jubgement︶和時代之趣味

︵taste︶等這樣一些全球性問題的

子﹄與﹃非知識份子﹄的尺度。﹂

的實踐模式中，永遠是判斷﹃知識份

探討中來。是否決定參與到這種特定

僅

以

齊

格

蒙

特

•

鮑

曼

︵Zygmunt

Bauman ，1925

—︶的這些話，獻給

家、同仁和志願者們！

為本次研修班無私奉獻心力的所有專

二

○一四年七月二十日深夜

於無錫東亭蔚藍都市花園

[

注釋 美

]薩繆爾

‧亨廷頓著，周琪等譯︰︽文明

社，

的衝突與世界秩序的重建︾︵北京︰新華出版

2010年︶。

彭林︰︿多元時代需要更強大的民族精神

—

中

國禮樂文化傳統的現實意義﹀，︽人民論壇

‧

學術前沿︾︵2013

年10月︶。

安徽教育出版社，

龐樸︰︽當代學者自選文庫：龐樸卷︾︵合肥︰

1999年︶。

[德] 諾貝特

‧埃利亞斯著，王佩莉、袁志

發生的研究︾︵上海︰上海譯文出版社，

英譯︰︽文明的進程︰文明的社會發生和心理

2009

學出版社，

黃武雄︰︽學校在窗外︾︵北京︰首都師範大

年︶。

2009年︶。

[美

]蘇珊

‧桑塔格著

，程巍譯︰︽反對闡釋︾

︵上海︰上海譯文出版社，2011年︶。

港︰香港中文大學出版社，

黃顯華編︰︽尋找課程與教學的知識基礎︾︵香

2000年︶。

[英

]齊格蒙特

‧鮑曼著

，洪濤譯︰︽立法

者與闡釋者︾︵上海︰上海人民出版社，2000

年︶。

-10-

(9312)

新亞生活 42

︰

1

（2014

年

9 月） 新亞生活 42

︰

1

（2014

年

9 月）

為期兩天的﹁圓廣之約‧新亞宿舍

生活重溫營2014﹂於今年七月二十六日至

其家人參與其中。

二十七日順利舉行，約一百二十位校友及

兩天的重温營分﹁日營﹂及﹁宿營﹂

迎晚宴、﹁新亞

定向小遊戲、新亞及中大校園遊、院長歡

及﹁中國書法班﹂；﹁新亞知多少﹂野外

型班﹂、﹁個人護理品親子活動工作坊﹂

兩個部份，活動非常豐富，包括﹁汽球造

‧再迎新﹂晚會等。重温

神秘、又浪漫的地方。

友都懷著興奮心情，攜同家人造訪這個既

精神象徵，這次新亞水塔罕有開放，各校

新亞水塔長久以來作為書院的重要地標及

營的其中一個重點活動是﹁新亞水塔遊﹂，

七月二十六日晚上，過百位營友共聚

於圓形廣場參加﹁新亞‧再迎新﹂晚會，

舍生活的軼事，彷彿重回讀書的年代。

新亞餐廳準備的糖水，一邊分享昔日於宿

監林漢明教授的主持下，眾校友一邊享用

移師到紫霞樓大廳繼續進行，在紫霞樓舍

氣氛熱鬧非常；後因天雨關係，晚會隨後

活動

書院圓廣之約‧新亞宿舍生活重溫營2014

-11

-

(9313)

新亞生活 42

︰

1

（2014

年

9 月） 新亞生活 42

︰

1

（2014

年

9 月）

(9314)

校園記者： 劉潔伶（新新傳／三）

細說貓語

追溯貓跡

試步‧新亞

本期專欄的題目是追溯貓跡細說貓語。廣為人知的「志文貓」是如

宿舍至寶「志文貓」

園作結，彰顯新亞的人文精神和人道主義。

的連篇往事。最後，以「群貓之主」黃乃正院長呼籲共建人貓共存的校

下文將訪問相關的貓義工、工友、教職員和同學，跟大家分享與貓相處

的流浪貓？抑或是慘被遺棄的家養貓？有鑒新亞師生中愛貓者為數不少，

來頭？目前流連知行宿外和行人斜路一帶的是走遍中大山嶺、新亞山城

何討人喜歡？後來又為何銷聲匿跡？寂寂無名的「大命」貓女原來大有

當了八年志文樓宿舍工友的李德光先生（光叔），至前年六十歲方才

有宿生特地從超市買來罐頭貓糧餵食，疼愛之情可見一斑。

的大堂、志文正廳等，而志文橋一進來放雨傘的地方則放了水和食物。也

髮。」沒有貓籠的侷促、沒有貓屋的規限，志文貓給養在四樓小賣部對出

園，後來被前舍監馮統照教授收養了，同學都很喜歡跟牠玩，摸摸牠的毛

本身該是一隻流浪貓，金黃色的雄性貓，身長約呎半，最初出現在志文花

退休。 光叔聊起志文貓， 眉飛色舞。 「志文貓……那可說是九年前的事了，

-12

-

由本學年開始，《新亞生活》創設全新專欄〈試步．新亞〉，由校園記者發掘各種

細碎而深刻的悸動。

熱愛、與眾分享的興奮，期待〈試步．新亞〉能為大家記錄校園的魅力所在，以及那些

小徑大路，與新亞人閒聊探秘，以清新筆調撰稿，一手包辦採訪拍照等。本著對新亞的

有初步認識，卻鮮有駐足觀賞書院之可愛，藉著是次難得機會，新手上陣，初踱書院內

者報道「家門內」有趣、有意義的大小事情。校園記者是二年級或以上的學生，對書院

他們感興趣的話題，放眼校園內外，兼顧嚴肅輕鬆。今年的主題是「家在新亞」，為讀

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）

(9315)

鮮為人知「大命」貓女

不像「志文貓」般為人熟悉，「大命」貓女較少被人提及，卻誕下

資料得知，已故著名的歷史學家孫國棟教授於二

不少貓隻，地位猶如群貓之母。記者從貓義工阿施等人口中並翻查有關

○○五年寓居於新亞書

簕

上新亞探望群貓，並曾徒手爬下山坡，避開貓居所附近那些長滿尖刺的

餐。即使後來孫教授離世，其看護轉至大學圖書館工作，空餘時還會走

幼小，故勾起護生之心、憐憫之情，與其看護開始餵飼新亞貓，每日一

院知行樓，其時孫教授因目睹「大命」貓女年紀輕輕就生下貓咪、哺育

杜鵑，清理垃圾，如遭丟棄的飯盒、報紙等，甚至近年在協助群貓做

絕育手術一事上仍不遺餘力。

「大命」貓女雖誕下為流浪貓，但福大命大，連遇貴人，如今尚在

「貓祖」吧！

新亞家內。大家若尋覓到其貓跡，不妨一睹這隻曾哺養不少幼貓長大的

師生職工因緣際會大談貓經

身為愛護動物協會的義工阿施，本身養了四隻貓，更領養一頭新亞人

氣貓黃仔，一養便是三年。她自二

○一

○年復活節起，在中大校園開展協

貓的福祉，確保人貓和平共存。

人道方法，能從源頭控制貓隻數目，解決過度繁殖的問題，從而維護中大

會推行的「貓隻領域護理計劃」。她期盼此計劃「捕捉、絕育、放回」的

「現時新亞貓共有十多隻，品種多為本地短毛貓（D o m estic Sh ort

H air ），俗稱『家貓』，主要流連於知行樓宿舍對出的垃圾房空地、行

可發現貓跡。而知行樓側出沒的貓隻九成已絕育，故野性降低，在路上流

人路一帶，紫霞知行樓對下的山坡、校巴站向海的山坡、聯合書院等地也

-13-

志文貓好動生猛，因以前那扇玻璃門並不常關的緣故，牠能自由

蜷縮一角，取暖睡覺。」

獃在電視房休息，尤其冬天時會爬到電視房裡那張紅色貝殼形沙發上，

晚上才回到大堂吃東西，或爬樓梯到洗衣房散散步。「印象中牠很喜歡

進出宿舍範圍，往往日間或躲起來，或在花園附近、晾衣房走來走去；

對於志文貓的不幸離世，光叔記憶猶新，「當時中大有很多建築

留言板，甚至在悼念動物的網站設立專頁，以表達萬分惋惜與不捨。

同學們也陸陸續續前來拜祭，放下鮮花和淨水，後來更為牠設置靈牌、

掛上一塊膠板，貼上志文貓的相片，地下則放了花瓶，插上幾朵花。

走了。」死訊傳開後，馮舍監為了悼念牠，在小賣門外那面深色的牆

到志文梯那兒再咬死的。後來我報告保安組，同事用黑膠袋裝著牠拿

一隻流浪狗從知行樓走了下來志文樓，先在紫霞橋抓著牠，一直拖行

工程，引來不少流浪狗。那晚雷電交加，風吹得正緊，我剛好值夜班。

鄧曉聰同學特地買濕糧 ( 即貓

罐頭 ) 餵新亞貓

前志文樓工友光叔憶述：為免志文

貓跑掉而逐層推著防煙門趕牠回

到四樓大堂。

圍著低頭吃貓糧的新亞群貓，不如

一般流浪貓爭相搶食。

曾哺養不少幼貓長大的「大命」

貓女

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）

(9316)連、發情鳴叫等習慣也已減少。」她提醒道，縱然絕育了的貓

(可

從剪了部分貓耳這點辨認出來

)較容易親近人類，不過流浪貓始終

以免被抓傷。

對人有一定戒心，同學閒時欣賞貓的姿態便已足夠，不應胡亂觸摸，

一位不願透露名字、低調餵貓已經數月的中大職員表示，「平日

情，那一定會令中大的『大』意義更豐富！」。

書館的燕子聞名嗎？如果我們能將人的善性發揮到極致，對萬物有

在這裡安樂地老去。中大不是以眾志堂的麻雀、新亞的貓、大學圖

這些小動物卻在這個家出生、生活，我希望大家包容牠們，讓牠們

者問他餵貓的原動力是什麼時，她回應道：「我們只是校園的過客，

物；狂風暴雨天時，不見貓蹤，我唯有放少量貓糧於椅子下。」記

垃圾筒內丟下。下著毛毛雨時，我會撐傘，讓貓咪在護蔭下享用食

餵完貓，我會清理乾淨，然後直接將垃圾拿到大學火車站外的公共

為了一群新亞貓，不

身體依偎著她。

勾着她的小腿、以和暖的

貓兒「撒嬌」似的用尾巴

十分想念新亞貓，更難忘

畢業在即，鄧同學明言將

關注組的組群和成員」。

來，怎料就認識了新亞貓

餵貓的空檔開始閒聊起

此本來素未謀面，祗趁著

的鄧曉聰同學表示，「彼

顧牠們。曾接觸過新亞貓

態，有的出錢出力餵飼照

有的在旁觀察貓的動靜

同學系的同學聚首一堂，

貓廁所

-14-

( 圖左下、右 ) 貓義工阿施所領養的新亞人氣貓─黃仔

今年初才設置的堆肥桶

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）

(9317)

黃院長冀見人貓共存的校園風貌

院長黃乃正教授也是愛貓之人，家裡正養了四頭貓。早年義工們替新

都是真理。每件事情都要經過自己的批判思考！」。

同學效法貓那種獨立、有性格的特質，「勿過於聽話，不要覺得所有東西

物、自然環境和平共存，不失為一種校園風貌！」。他又語重心長，希望

裡，這客觀存在就該尊重，大家應當學習去適應、遷就和諒解。人、小動

鼠患，增添校園的生氣，喚醒同學愛護小生命。「既然這些貓出現在校園

記者問到他對新亞貓的看法時，黃院長認為貓的出現能起三大作用：杜絕

亞流浪貓申請做絕育手術時，以黃院長的名義做了登記。作為群貓之主，

由新亞校園內的貓延伸至都市中的貓，向同學介紹正確的愛護和飼養寵物之道，並由動物地球幹事、愛護動物

協會義工等解答有關動物權益的問題，分享動物權益保障資訊。

-15-

諸事貓須知

( 右 ) 黃院長尤其喜歡貓那種獨

立、有性格的特質。

( 上 ) 黃乃正院長曾經養過的貓，

其中三隻更是養了超過十年之久。

黃院長分享自小就喜歡貓

新亞農田附近的貓廁所，由新亞書院環境保護委員會、香港永續栽培學院在今

年初一月十五日舉辦的「樂農圃，嘆嘆茶」活動期間設立，目的是提供新亞群貓

如廁、休憩的地方。而八月尾將舉行另一場農田種植活動，屆時檢討貓廁成效，

歡迎各有心人士參與。詳情請密切留意書院最新消息。（www.na.cuhk.

edu.hk ）

追蹤最新貓向

請不要追趕我，或向我大聲說話、用閃光燈拍照，我會害怕的。

請安靜地欣賞我的姿態，與我保持一定距離，讓彼此能和平相處。

你可以請我吃貓乾糧或貓罐頭，以及乾淨清水，但不要給我牛奶、

巧克力、豆腐花、提子乾等，這些對我是有毒或無益的。

謝謝你照料我的飲食，我愛乾淨，所以也請你幫我清理餘下的食具

及食物，感謝你的愛護和體諒！

註：發現新亞貓情況異樣或不幸受虐，請盡快與貓義工阿施聯絡，

電郵地址為：[email protected]。

1.

2.

3.

4.

下期預告

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）

(9318)

投稿天地穹蒼

─淺析中國古代天文學之要義

張肇庭（新政政／二）

編按︰此文章為大學通識科

︿UGEB 2510人類與星辰﹀之論文。

一、簡介

從古至今，天文學一直在中國

以歷法、 節氣等建立觀象授時系統，

文學便發揮了其重要的工具性用途，

國，對於曆法的需求甚殷，因此天

之要義。在實用方面，中國以農立

代天文研究，帶出中國古代天文學

上兩個面向。本文希望透過敍述古

文學在中國文化之角色亦離不開以

人文精神為本位的哲學思想。故天

顯性的實用技術，另一方面在於以

國自然科學的價值，一方面在於外

的自然科學中佔據著重要位置。中

文化意義。本文將一一析論之。

此天文學在傳統中帶有與眾不同的

一向在中國文化扮演重要角色，因

對﹁天﹂的理解。﹁天﹂這一概念

意義。中國人對天文的理解見之於

統中國文化帶有相當高程度的精神

治學說。在哲學方面，天文學於傳

家則以天喻人，將天文學轉化為政

證，藉以鞏固統治地位；政治思想

分，例如天命論，以天文現象為佐

主會抽取中國哲學中天人互通的部

開始在中國政治中發揮其作用。君

隨著以上之發展漸趨成熟，天文學

協助百姓日常農耕和農業發展。而二、天文學的哲學意義

中國古代沒有如西方一樣清楚

化對世界的理解︰

中國人的天文學直接反映了中國文

的人文觀和天文觀難以分割，因為

辦人錢穆先生曾經提出，中國古代

文化所擔任之角色。新亞書院之創

故本部份將會淺述天文在傳統中國

響到天文學在中國的發展及其意義，

道﹂的天混為一談。但這亦直接影

界定的﹁天文學﹂概念，往往與﹁天

﹁中國古代人，可稱為抱有一

觀念，亦可說即是古代中國人生的

生盡是天命的天人合一觀﹄。這一

種﹃天即是人，人即是天，一切人

人的思想了。﹂

別來看，那就無從去瞭解中國古代

人，強要把﹃天文﹄與﹃人生﹄分

文觀。如果我們今天亦要效法西方

中國人主要的人文觀，亦即是其天

一種宗教信仰，這同時也即是古代

︽史記︾是中國﹁二十四史﹂

體現人間的種種狀況。西方文明中

有意志的大自然，而這種意志能夠

神。國學大師季羨林將天解釋為

化中極為重要的﹁天人合一﹂精

史發展之關鍵。這揭示了中國文

與人事之間的關係演變，找尋歷

要﹁究天人之際﹂，藉著探索天道

之首，作者司馬遷甫開首便提出

-16-

1

1錢穆︰︿中國文化對人類未來可有的貢獻﹀，︽錢賓四先生全集︾︵台北：聯經出版事業公司，1998年︶。

新亞生活 42

︰

1

（2014

年

9 月） 新亞生活 42

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1

（2014

年

9 月）

(9319)

存在是在一個較為混沌的狀態。

不存在人天之先後次序，兩者的

文雖然以人為本，但實際上自然中

人和天則是相連的。中國人研究天

體和客體的關係。對中國人而言，

甚至希望征服的對象，人和天是主

人與天是相分的。天文是人類探究

﹁天人合一﹂是中國傳統的哲學

抽象的哲學概念解釋

論述為主，很多天文學現象都是以

國傳統的宇宙理論以形而上的哲學

理解直接塑造其天文觀。因此，中

觀念。先秦諸子對﹁天人合一﹂的

。例如︽淮南

氣﹂的相互作用

朱熹認為字宙生成是由於﹁陰陽之

宇宙不同階段的發展是源於﹁道﹂；

解釋宇宙和天地的形成；張衡認為

子︾以﹁元氣﹂、﹁輕濁﹂等概念

。孔孟、老莊等思

究。 ︽禮記︾ 曰： ﹁天地之道， 博也，

想家大多都有對個人與天和合的研

三、農業用途

進一步探索。

也同時限制了中國科學對於宇宙的

的研究提供了完整的哲學框架，但

的形而上的理解，為日後中國天文

神修養，方能與天相通。這些對天

應該培育自然而來的心性，提升精

他們的學說近於唯心主義，提出人

其心者知其性也， 知其性則知天矣﹂

矣。﹂︽孟子．盡心上︾說︰﹁盡

﹁知天之所為，知人之所為者，至

︽莊子．大宗師︾一開始便提及：

厚也，高也，明也，悠也，久也。﹂

天文學在中國以實用價值為

與天文學有緊密關係。 ﹁

面。中國傳統以農業立國，而農業

時，實際則可分為曆法和節氣兩方

主，應用主要體現於農業的觀象授

日出而作，

從遠古時期就控制著人的生活。春

日入而息﹂，太陽永恆地東昇西落，

商民族祭祀的主要星辰

察大火星的位置變化，大火更成為

傳上古設﹁火正﹂這一個官職以監

直是人民決定農時季節的依據，相

較強，在夜空中位置明顯，因此一

即是心宿二為例。由於大火星亮度

中星﹂和﹁旦中星﹂。以大火星，

確定季節的來臨，即所謂觀測﹁昏

觀測黃昏和黎明上中天的明亮恆星

奇特的關連。先秦時期中國人透過

季節交替與天文星象變化一直有著

要連繫，而古人很早就已經發現，

播秋收等農業活動與季節變更有重

。在三千多

天象，人民就開始預備要播種

大火星便會由東方升起，看見此一

年前大約在初春時，太陽一落下，

。大

稱為﹁流火﹂

落下，大火星已移向西方的天空，

季的來臨。到了夏末之時，太陽一

火星初昏時上中天是夏至，代表夏

。︽詩經．豳風．七

月︾︰﹁七月流火，九月授衣﹂，

國古代天文獨有的座標體系。

觀測日月五行運動的參照，成為中

周天循環的二十八星宿系統，作為

的恆星，發展出一系列相連的、繞

天的衣物了。人們逐漸從觀測個別

氣便會轉冷，人們便要預備添置冬

不再在黃昏見於中天時，不久後天

意思就是當大火星移向西方的天空，

中國傳統曆法為陰陽曆，同時

歸年少約十一日

的﹁大月﹂，則一年的天數會比回

二十九日的﹁小月﹂及六個三十日

以朔望月訂立陰曆，分別設六個

三百六十五又四分之一日。如果只

國古代觀察得出太陽周年運動有

朔望月大約有二十九點五日，而中

藉觀測朔望月及協調回歸年所得。

考慮太陽的周年運動和月相週期，

。因此，中國曆法

現閏正月，這亦與農業有關。曆法

閏月的佈置有所限制，例如不會出

採用了置閏， 主要使用十九年七閏。

-17

-2

3

4

5

6

7

2宣煥燦︰︽天文學史︾︵北京︰高等教育出版社，1992年︶，頁78。

3同上，頁

72至

76。

5中國天文學史整理硏究小组

4︽左傳．襄公九年︾：﹁陶唐氏之火正閼伯居商丘，祀大火，而火紀時焉。﹂

︰︽天文史話︾︵上海︰上海科學技術出版社，1981年︶，頁5。

7鈕衛星︰︽天文與人文︾︵上海︰上海交通大學出版社，

6同上。

2011年︶，頁74。

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）

釋

在四月，保持曆法對氣候的正確解

上閏三月，令小滿﹁順利地﹂出現

四月未沒有小滿，則要在三月後加

規定有小滿才是四月，如果某年的

會完全脫節。例如漢朝︽太初曆︾

五月便會提早，氣候變化和月份將

少，如果不設閏月，三至四年後的

秧。但因為陰曆年的日數比回歸年

是為了決定農時，例如五月適合插

。陰陽曆中的陽曆是制訂節氣的

人的生活影響深遠，足見節氣在中

時至今日，二十四節氣仍然對中國

要的指標，控制播種、收割等時份。

候，節氣就成為了農業社會中最重

朔望月影響，月份較難準確預測氣

是一個節氣。由於陰陽曆受閏月和

每份大約十五度，每一份的始點就

如果將一個回歸年分為二十四份，

響的準確反映。 一年有二十四節氣，

氣候的變化，是太陽位置和日照影

關鍵。節氣是補充曆法。它是四季

四、政治作用

國文化中的重要性。

天文在中國政治中發揮作用的

人物、城池關卡、河流渡口、與外

二十八宿的星象則包羅萬有，車馬

劃分完全是封建王權的象徵。其餘

武百官以至天神的星象。這種星象

帝位外，還有代表皇子、輔臣、文

天市垣則代表京城市集。當中除了

是與皇權有關，代表皇宮和政府，

分為三垣，當中紫微垣和太微垣都

中國古代將北天極及附近的天區劃

這可以從星空的設計中略知一二。

空，再藉星空變化解釋人間事物。

古代天官嘗試將人間現象複製到星

勾劃出具有濃厚政治色彩的天文學。

七星、二十八宿、日月五行等天體

正當性，和透過研究北極星、北斗

君主如何以天文學提升自己的統治

情況可以分為當權者實際操作，即

合天地對應， 天人合一的哲學思想。

是把人世間完全複製至天上，以符

日常生活的物品，應有盡有，可說

族交戰的戰場、各種軍需品、乃至

從原始部落時期開始，星象的

這個情況出現的機會不少

的相近方位。根據現代科學推算，

火星、木星、土星同時出現在夜空

祥之兆。五星聯珠是指水星、金星、

始。五星連珠亦從此被後世稱為吉

訂為甲子年，開啓了干支紀年法之

天空出現五星連珠，因此那一年被

為例。傳說古代聖王帝舜登位時，

明自己統治的正統性。以五星聯珠

造為天命所歸，以神秘莫測的天證

對天體運行的闡述，意圖將自己塑

擔任。而自商朝起，君主一直關注

解說已經由部落中最尊貴的巫師所

，例如漢

而漢初呂后臨朝稱制，及唐李隆基

史書都紀錄其發生時間為元年，反

高祖二年和唐高祖武德二年，然而

(後唐玄宗) 起兵聲討韋后之時發生

具。

要，已經成為當政者保護政權的工

於史，足見星象的記錄為了政治需

的兩次很矚目的五星連珠，則未見

陰陽家宇宙論是天文學對政治

的模式是五行

能來自陰陽，萬物間互相連結制約

為宇宙的本源是氣，事物變化的動

天文產生了巨大的影響。陰陽家認

陰陽家和儒家，自此陰陽家對中國

董仲舒在獨尊儒學的背景下揉和了

權力的實質影響的例子之一。西漢

。它將宇宙視為大系

論

統，以此解釋人體經絡氣血運行理

統，人體相應是與宇宙相似的小系

。基於其對人與天之間的理解，

的天文現象，如日蝕、星隕、星孛

陰陽學者將一些當時科學未能解釋

這些啓示主要是在政治方面。 首先，

將天文現象視為天對人的啓示，而

陰陽家學派發展了﹁陰陽災異說﹂，

-18-

(9320)

9

10

11

8中國天文學史整理硏究小组︰︽天文史話︾︵上海︰上海科學技術出版社，1981年︶，頁39。

10吳志鴻 9︽史記︾：﹁漢之興，五星聚於東井。﹂︰︿淺論中國宇宙論的發展與展望﹀︵台北︰國立空中大學台北中心哲學社︶。

11同上。

8

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為原則，以止國亂

之失﹂，天要提醒人以﹁仁愛人君﹂

異﹂。天降﹁災異﹂是因為﹁國家

等當作為天的意志的產物，是為﹁災

。因此，西漢皇

要待秋冬才能借助﹁天地之閉﹂，

施政。例如﹁春士夏長忌殺戳﹂，

和﹁二十四節氣﹂，直接影響漢朝

的規範放置於一年的﹁四時八節﹂

的歲時。四時禁忌說將對人類活動

解，形成﹁四時禁忌說﹂這套僵化

另外，陰陽家亦對時節有其獨特理

異﹂一定有所意指，﹁必不空發﹂。

帝有下詔罪己的傳統，深信天文﹁災

審理政刑獄案件。西漢元帝時，身

時法度﹂而被貶

天審理犯人，被中央判定﹁有違四

任司隸校尉的諸葛亮豐在春天、夏

。

五、總結

中國古代天文學強調其﹁用﹂，

二用於政治論述。由於中國傳統的

象轉為實用知識， 一用於農業生產，

行原理、宇宙由來，而是直接將天

之處，在於不以追求天象背後的運

力兩方面觀之。中國天文學的特別

可於農業的觀象授時及影響政治權

-19

-

(9321)

學以外一個理解世界的途徑。

樹一幟的天文體系，成為西方天文

國傳統的人文精神，造就了中國別

優劣，而是希望指出，正正由於中

所不同。本文在此無意判斷兩者之

論建構宇宙系統解釋自然的傳統有

精神，與西方注重理性分析、以理

中國傳統自然科學的以人文為核心

方文明， 如古希臘等有很大的差距。

統科學的意涵和發展模式與古代西

天文沒有科學概念。誠然，中國傳

關連，西方人甚至會認為古代中國

自然科學與人文思想有十分緊密的

錢穆︰︿中國文化對人類未來可有的貢獻﹀，︽錢賓四先生全集︾︵台北：聯經出版事業公司，

參考資料

1998年︶。

中國天文學史整理硏究小组︰︽天文史話︾︵上海︰上海科學技術出版社，1981年︶。

宣煥燦︰︽天文學史︾︵北京︰高等教育出版社，1992年︶。

鈕衛星︰︽天文與人文︾︵上海︰上海交通大學出版社，2011年︶。

︵桃園︰銘傳大學應用中國文學系，

陳明恩︰︿董仲舒災異說析論﹀，載︽中國文學之學理與應用－紅樓夢國際學術研討會論文集︾

吳志鴻︰︿淺論中國宇宙論的發展與展望﹀︵台北︰國立空中大學台北中心哲學社︶。

2010年︶。

12

13 14

12陳明恩︿董仲舒災異說析論﹀，載︽中國文學之學理與應用－紅樓夢國際學術研討會論文集︾

︵桃園︰銘傳大學應用中國文學系，2010年︶，頁220。

14同上。 13同上。

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投稿

深夜的宿舍

黃漢彤（社會／二）

中學沒有甚麼深夜的時光，最遲十一二時便上床睡覺，自己又

上反射著刺目的光。

睡就多夜睡。有時終於睡意來襲，窗外天空是魚肚白色的，吐露港

擾父母的好眠，明天最早可能只是兩半堂，自然天昏地暗，愛多夜

上大學後，住在宿舍裡頭，不用嚴格按照時間表做人，無須害怕驚

不好外遊，夜生活很是遙遠，在想像裡就是那種燈紅酒綠的玩樂。

剛上大學，只是一段短短的時光，我記下的英文名字比我以往

在深夜的宿舍裡，慢慢領會獨處的滋味。

人往，那些日子孤獨與繁囂同在。不少人選擇在人群中周旋，我卻

然有好多的組聚莊聚讓我忙得記不起這一點。許多陌生的朋友人來

人生的總和更多。但是再沒有誰可以與我由早到晚﹁焗熟﹂了，雖

並不是說不曾在宿舍的夜裡與人互動，宿舍的夜的確合適傾

兩人快樂地爭辯起來。

說節日送禮根據研究不符經濟效益，應該放棄，我說不是的，然後

大家嬉鬧地念出來；也試過與室友促膝長談，討論剛讀過的書，他

八九不離戀愛，有誰拿出手機，讓大家看她早兩天給人告白的對答，

談。試過一班少男少女躺在兩張拼起的單人床，關上燈，聊的事

可是宿舍的夜晚似乎更喜愛獨處的人們。夜晚的清靜與早晨的

晚的宿舍似一池平靜的池水，不是死水，它可以容納一片落葉的漣

至於四下無人，大家都有起碼的默契不去打擾這段獨處的時光。夜

喧囂對立，而我們需要這種對立，所以雖然宿舍在多夜的夜裡也不

與我無關的事情

楊鍾（經濟／二）

我會重拾我的吉他，我會認識一群有趣的人，我可以

其實很久以前我想的大學生活不是這樣的。

沒肺地大笑再也不用忍受一個人冷清的房間。

終於可以住進四人甚至六人大寢享受集體生活，每天沒心

在凌晨三點爬起來看球而不用偷偷摸摸，最重要的是，我

雖然我知道理想和現實之間總是差了一點，生活總是

我期待已久的宿舍生活就要開始了。

別喜好，溫柔又貼心。第一天晚上我們互道晚安，我想，

甚至還送了珍珠手鏈作為禮物，認真地問我有沒有什麼特

的雙人寢，我的室友是來自江南的溫婉學姐，第一次見面

記︾或是︽生活大爆炸︾，反正與我無關。我住的是寬敞

的生活，那些設想過的場景陌生得像是電視劇情，︽老友

失望。可我有天突然發現自己過的是跟以前期待完全不同

然後……就沒有然後了。一個月之後，彼此之間的禮

話可說。有時候我對著電腦螢幕發呆，忽然聽到身後看電

家對分享生活這件事好像都嗤之以鼻，時間久了，更加沒

不宣地只待在自己的領地，不關心不打擾對面的世界。大

貌只顯得生分，房間裡就像有一道透明的屏障，彼此心照

新亞國文獎得獎作品

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） -21- 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）

(9323)

一絲若隱若現的流行曲，滑鼠左鍵與鍵盤的啪啪聲。

套的﹁食杯麵聲﹂：沖水、啜麵、飲湯；房間內有耳機隙縫傳開的

漪，只是不應波瀾大作。走廊上有廁所內傳來的水聲，茶水間一整

行走在日間的校園，我也能感受到一種孤獨，可是那種人潮中

外，甚至超脫出時間上建立的一切秩序以外，無比地自由。

的深邃。天色是時間的代表，它都消失了，我彷彿就脫離於時間以

物上調動光影、重新上色；月亮則謙虛得多，從不嘗試攪動那黑夜

光也不來擾你專一的心靈，太陽的步伐太過高調，偏要在四處的景

舍裡，四周的人事自己走開，你不用管他們，他們也不來管你。連

來內轉向自身，是一種防衛性的孤獨，因而消磨心力。在深夜的宿

的孤獨是累人的，太多人太多事物讓你不能處理，於是注意力反過

這時節，我選擇甚麼事物，那就是世界上的唯一。要一首屬於

句，我就是為寫出那一字一句而存在的。

上的苦難；要完成一篇拖好久的文章，總寫不出那最要緊的一字一

看一本先哲的書，就馬克思吧，他的幽靈就在頭頂上盤旋，說著世

是世上只有一道燈光朦朧的橋，一班年輕的人驕傲地橫渡海峽；要

黑暗的歌曲，好的，那就聽﹁萬能青年旅店﹂的︽秦皇島︾吧，於

梁實秋說，寂寞是一種清福，可是這清福並不易得。我說，在

子，一再規劃我未來的路。

以思索應對，於是在宿舍的夜裡，我不能不一再回憶這些實在的日

索就必有煩惱。但人生是不能沒有煩惱的，而煩惱往往悖論地只能

更多的時候，夜也有其極限。況且，夜的深沉本來就適合思索，思

一個絕對的長短衡量的話，我的寂寞真是太奢侈了，可是當我想要

公又說，這清福是難以長久享受的，我是既同意也不同意，因為以

宿舍的深夜裡，這清福實在過於易得，而幾乎習慣於這感覺了。梁

有人覺得，夜睡只是一種無謂的放縱。我在這夜裡學懂了如何

時光，都在這裡了。誰可以說這種夜睡的不是呢？

將之統合為不犯駁的敘述，建立了自我，可以說我大學裡最重要的

自足地自處，又在心裡書寫了無數關於我自己的故事章節，並嘗試

無關的世界。

此也默默無言，她就在我的對面，卻像是在一個完全與我

時候早出晚歸，碰面都很難，深夜回到宿舍只剩疲憊，彼

影的她爆發出大笑，卻連回頭的力氣都懶得使。忙起來的

可是有一次晚上，我在半夜醒來，聽到對面的她在小

聲哭泣，我猶豫良久才開口問︰﹁你怎麼了？﹂

﹁沒什麼，不好意思吵到你了，你睡吧。﹂。然後她

起身開門出去。我在黑暗中默默地歎氣

—我們都在各自的

孤獨裡生活，卻無法彼此安慰。

生活最近的人居然最陌生。這樣的句子寫出來被人看

相安無事。曾經理想的那些，都是與我無關的事情了。

下在圖書館疲憊的黑眼圈，我和溫婉的學姐繼續客客氣氣

要好。然後我荒廢了吉他，凌晨再沒有看球賽的激情只剩

會像瘋人院一樣熱鬧，很久以前我以為一切都比想像中的

賽會讓大家一起熱血沸騰，很久以前我以為我的大學宿舍

喜將我的吉他背到學校來，很久以前我滿心期待凌晨的球

都奉獻給了圖書館，簡直是虛度青春。很久以前我滿心歡

和一群狐朋狗友喝著啤酒發著瘋，而不是把無數次的通宵

作業的間隙，想著我理想中的大學深夜應該是在大排檔，

孤獨偶爾強烈地湧來，比如在深夜對著圖書館電腦奮力趕

個人都有自己排得滿滿當當的日程，每個人都步履匆匆。

一個人吃飯，習慣一個人上課，習慣一個人在圖書館。每

到是多麼可怕，我身處其中時間久了居然也會習慣。習慣

最近工友姐姐跟我說，你和你朋友在宿舍每次笑聲都

樣熱鬧呢。

好誇張哦，開心到不行啊。我心想，嗯，簡直像瘋人院一

沒錯，我換了室友，是我一直很好的朋友。嗯，其實

一切也沒有想像的那麼糟。

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報告

活動

“UNIV 2014”是第四十七屆的

UNIV Forum ，於二○一四年四月十二

UNIV Forum (www.univforum.org)

次活動為國際性的學術交流會議，由

日至二十日在意大利首都羅馬舉行。本

的

同時有利於世界日益重要的文化交流。

並於大會期間透過不同活動互相認識，

地有興趣的學生參與每年一度的大會，

學生對不同學術範疇的認識，故邀請各

官方單位主辦，目的為促進全世界的大

是次大會的主題為環境與生活，

會頒發獎金和獎項。

見。論文和匯報表現出色者，將獲得大

國籍的參加者得以在學術場合中交流意

匯報，透過匯報和提問的形式，令不同

告書等均須在學術會議中向其他參加者

參與辯論比賽。所有的論文、作品和報

告書。除了學術作品以外，參加者亦可

論文、影片作品，或者是改革社會的報

主辦單位提交一份有關是次主題的學術

探討人類與環境的關係。參加者必須向

代表香港參與大會的名單有五人，

護、土地公義以及科技禍害等議題。

牙和美國的參加者討論各地對於環境保

羅馬的匯報過程十分順利，也能跟西班

哲系陳家富教授擔任學術指導。我們在

社會／土地公義，並由香港浸會大學宗

件中的行動為題，探討天主教教義中的

港天主教正義和平委員會在菜園村事

和香港大學。香港中文大學的代表以香

分別來自香港中文大學、香港科技大學

是次大會除了學術會議以外，還鼓

為此行的一大特色。

同名勝古蹟，討論彼此國家的新鮮事，

籍的參加者在旅途中相遇，並肩走過不

馬的過程也是文化交流的機會，不同國

住宿，令參加者感覺輕鬆自在。遊覽羅

勵各地大學生遊覽羅馬，並安排膳食、

UNIV Forum是一個絕佳的機會讓

環境有關，參加者以環境科學、哲學、

全世界關注的學術議題。今年的議題與

世界各地的大學生聚首一堂，共同討論

會。

題。會議的匯報環節是一個學習的好機

同反思人類分享大自然的應然和實然問

外國人對於香港環境保育的好奇，並一

宗教和土地公義的案例研究也引起了

的關係，實在令人大開眼界。我們對於

宗教等等不同的角度切入討論人和自然

然而，匯報以外，與外國學生交談

體會前所未有。

們的眼界更為寬廣一些，

以，這一次的旅程，讓我

語有時候也難以應付。所

語言是西班牙語，單靠英

性，因為拉丁美洲的主要

受到通曉其他外語的重要

在難能可貴，也讓人感

半個地球的文化交流實

加深了認識。這樣橫跨

濟、風土，甚至歷史也

他使我們對當地的經

達黎加的建築系學生，

也令我們增廣見聞。我們遇到一個哥斯

-22

-

Person and his Environment”

“UNIV 2014 : Cosmos,The Ecology of the

活動報告

林彥朗（新宗研／二）

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報告

活動文化眾讀開創眾讀力量

本學年文化眾讀舉辦活動十餘

藝墟

氣，務必使處處皆見讀書人的身影。

積極帶動中大校園內文化閱讀的風

立接近兩年，猶能堅持原初的理想，

有賴一眾成員無償付出，文化眾讀成

輊，無遠弗屆﹂的閱讀宗旨。期間，

力求盡善盡美，宣揚本會﹁不分軒

次，每次活動前必定召開籌備會議，

本會於去年九月十二日至十三日

書本派對

長期聯絡本會。

果成功吸引一百四十九名有興趣同學

源起和活動，吸引同學參與書聚，結

的中大藝墟中主力向新生介紹組織的

(Book Party)

本會於一月二十三日舉行書本派

對，有二十餘人出席。期間有輕鬆遊

書本聚會

以書會友。

認識本會，並藉此讓會員互相認識，

戲，穿插閱讀元素，令參與同學深入

(Book picnic)

書本聚會︵簡稱書聚︶定期在

茶點招待。如此形式可取，實際運作

有所啟迪，促進討論。每次書聚更有

然而天馬行空之對談亦無不可，甚或

討論細節，增加思想、對話的深度，

嚴肅而深入的討論。我們鼓勵參加者

題，卻不似讀書會只針對書中問題作

動，以自由為最大特色，雖有特定主

由表達所思所想。書聚本為漫談活

之所至，亦可延伸到不同的話題，自

生平、創作想法、讀書經驗等等，興

關的圖書，彼此交流故事背景、作者

不同的主題，參加者須帶同與主題相

中大校園各處草地舉行。每次活動有

︵

在中大學生會或學生事務處廣發電郵

於宣傳渠道和力度不足，，故建議

同學的意見和成員的反思，問題在

數偏低，最多只有十餘人。根據參加

亦算暢順。不過，無可否認，參與人

massmail︶中作宣傳，招徠更多

投稿《刺青》

聚次數。

能招攬更多有心人加入，盼可增加書

二十七日、五月二十六日︶，來年若

日、十一月十五日、三月七日、三月

九月二十日、十月四日、十一月一

行一次，上下學期合共七次︵分別為

因人手和資源所限，書聚只能每月舉

院校熱心同學參與，實在值得鼓舞。

參加者。雖然如此，數次書聚中有各

為了對外宣傳本會活動，吸引更

多外校同學參與，文化眾讀不同成員

漂書會

的好方法。

讀書後的所感所思，也是與讀者交流

宣傳之效則尚待觀察。文章大多抒發

定期撰寫文章投稿︽刺青︾，能否收

一如年初計劃，文化眾讀在舉辦

風氣。

會，以多種形式推廣校內閱讀和人文

能增加成員人手，以助順利舉行漂書

籍、記錄心得。故此，本會希望來年

讀資源較多，且需要大量人手保管書

閱讀層面，增加閱讀經驗，惟所需閱

各成員一致認為漂書活動有助擴大

漂書活動。經過本會數次內部試行，

動，故本會於本學年著力籌備及試行

學內另有學生組織主力舉辦漂書活

但由於本學年人手短缺，又適逢大

上述各項活動時也不忘籌備漂書會。

-23

-

文化眾讀

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）榮譽 全國文化遺產十佳圖書本院成員，人類學系呂烈丹教

﹁

文化演變︾，榮獲中國文物信息網

授於去年年初出版著作︽稻作與史前

2013年全國文化遺產十佳圖書﹂。

本院同仁謹致賀忱！

榮譽勳銜

在二

○一三年授勳名單中，下列校董及校友獲頒授勳銜：

銀紫荊星章

湯恩佳博士，B.B.S. ︵本院校董︶

銅紫荊星章

陳萬雄博士，J.P.

︵本院校友，1973 ／歷史；1975 ／研究院歷史︶

謝萬誠先生，J.P.

︵本院校友，1977 ／財務︶

榮譽勳章

陳健彬先生︵本院校友，1970 ／歷史︶

太平紳士委任

本院同仁謹致賀忱！

政府於七月一日憲報刊登今年的太平紳士名單，

下列校友獲委任：

張志剛議員，B.B.S.︵1984 ／人類；1990 ／研究院工管︶

何建宗教授，B.B.S.︵1979 ／生物︶

鄧家彪議員︵2001 ／社會；2010 ／研究院社工︶

本院同仁謹致賀忱！

本院成員，人類學系呂烈丹教授

本院同仁謹致賀忱！

獲晉升為教授。

(9326)

-24-

姓名

Ms. Keyi Kerri Lu

Ms. Arielle

Stambler

Mr. Zhang Jianguo

張建國醫師

英文系教員

英文系教員

中醫學院專業顧問

五月十日

六月三十日

六月三十日

八月十五日

學院 / 學系及職位 到任日期

更正啟事

本刊第四十一卷第十期六月號，第十四頁〈惜別午餐暨

長期服務頒獎儀式〉一文，「譚麗明女士」隸屬「會計學院」

應更正為隸屬「新亞書院院務室」。

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）

(9327)

-25-

本院新同事

姓名 姓名

Prof. Zhong Lei

鍾磊教授

Prof. Radha

Raghupathy

Prof. Aaro Samuli

Seppanen

Prof. Ng Sze Hang,

Calvin

吳士衡教授

Mr. Xu Wenxing

徐文星醫師

Prof. Li Lili

李力力教授

Ms. Zhou Jie

周洁醫師

Prof. Yiu Chung

Yim, Edward

姚松炎教授

Prof. Michael

Kenneth Chan

陳文博教授

Prof. Jenny Victoria

Fannin-Lovell

哲學系助理教授

醫學院腫瘤學系

助理教授

法律學院助理教授

醫學院外科學系

副教授

中醫學院專業顧問

醫學院腫瘤學系

研究助理教授

中醫學院專業顧問

地理與資源管理

學系副教授

生命科學學院教授

建築學系副教授

一月十七日

二月二十一日

五月十日

四月四日

二月二十八日

四月十一日

五月十日

二月二十八日

五月三日

三月十四日

學院 / 學系及職位 到任日期 學院 / 學系及職位 到任日期

二○一四年新聘任隸屬本院之教師，名單如後︰

近期捐款鳴謝

新亞書院於本刊截稿日前收到以下人士慷慨捐款，支持書院不同

朱妙玲（

的發展項目／範疇，謹此致以衷心的感謝！（按筆劃序）

1983 ／新亞／歷史）

吳日偉（1988 ／新亞／哲學）

何叔全（1977 ／新亞／企管）

何定邦（1977 ／新亞／財務）

李明逵（1972 ／新亞／歷史）

李紀恒（1977 ／新亞／財務）

林

長原彰弘

海（2006 ／新亞／經濟）

周富平（1977 ／新亞／企管）

香樹輝（

周嚴雲震

1971 ／新亞／經濟）

馬珍波（1969 ／新亞／中國語文）

梁偉昌（1979 ／新亞／生物）

梁智仁（1977 ／新亞／會計）

梁鈞宇（2001 ／新亞／經濟）

張盛基（1993 ／新亞／醫學）

張棪祥（1977 ／新亞／經濟）

黃作仁（

許國浩

1984 ／新亞／市場）

黃奕鑑（1977 ／新亞／財務）

黃貴泉（1977 ／新亞／國企）

黃福海（1977 ／新亞／財務）

黃耀堃（1978 ／聯合／中國文學）

覃

啓

泰

陳茂波（

湯恩佳

1977 ／新亞／會計）

陳倩兒（1978 ／新亞／社會）

盧冠華（1977 ／新亞／財務）

盧譚飛燕（1972 ／新亞／中國語文）

霍曉彤（2014 ／新亞／英國語文研究及

英國語文教育課程）

蔡宏炯（

蔡玄暉

1977 ／新亞／財務）

謝萬誠（1977 ／新亞／財務）

關百豪（

鍾陳穎嘉

1984 ／新亞／財務）

鄧尚豪（2014 ／新亞／統計）

蕭偉業（1996 ／新亞／經濟）

饒美蛟（1967 ／新亞／經濟）

嚴積炘（1977 ／新亞／財務）

新亞

任國榮先生子女

1977年工商管理畢業生

新亞書院校友會

香港亞洲獅子會

何耀光慈善基金有限公司

文望紀念教育基金

捐款人／機構芳名

校友

海外

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）

(9328)北加州新亞書院校友會消息

郭玉美校友於今年六月五

Santa Maria

日至六月三十日期間在中加州

市舉辦個人畫展，

書畫文化活動的安排。

友探討日後到北加州共同舉辦

相聚暢談甚歡，亦與郭玉美校

友會特設招待晚宴，一眾校友

階覃漢強校友到訪三籓市，校

各校友。六月二十一日郭玉美

院校友會亦迅速電郵通告區內

關畫展的訊息，北加州新亞書

得南加校友覃漢強積極發放有

今年七月十二日校友會小

歡迎瀏覽校友會谷歌

解，收集意見後會再作改善。

校友及在八月九日之聚會上講

思完成後，已透過電郵通知各

台等來聯絡各校友。待初步構

好地利用互聯網技術、社交平

組討論硏究如何設立網頁及更

+頁面

gl/

( Google+ Page) : http://goo.

7p7jq0

今年六月，三藩市校友和前

果園摘桃李及漿果。

來栢克萊就讀暑期課程學生同遊

「本我-我的心靈空間」─

吳瑋琪 香港首個個人油畫展

藝術家︰吳瑋琪

日期︰九月二十二日至十月三日

地點︰錢穆圖書館

-26-

消息

展覽

ARTS

MEDICINE SCIENCE

BUSI

NESS AAD- USINESS

MINISTRATION EDUCATIO

N

S

OCIAL SCIENCE

E

N

GINEERIN

G

CENTRE F

O

R

EAST ASIAN

STU

DIES LAW

學院 FAC. 課程 Programme 聯絡人 Co-ordinator 學院 FAC. 課程 Programme 聯絡人 Co-ordinator

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）

(9329) 新亞書院課程聯絡人(2014/2015)

New Asia College Co-ordinators 2014/2015

-27-

人類學 Anthropology 法律 Law 黃瑜教授 *

Prof. Y. HUANG Prof. Michael RAMSDEN

中國語言及文學

Chinese Language and Literature

樊善標教授 *

Prof.S.P. FAN 醫學院 1-2 年級

Medical Years 1-2

醫學院 3-5 年級

Medical Years 3-5

藥劑學

Medical Years 3-5

中醫學

Chinese Medicine

護理學

Nursing

公共衛生及基層醫療

Public Health and Primary Care

生物化學

Biochemistry

生物 Biology

化學 Chemistry

細胞及分子生物學

Cell and Molecular Biology

環境科學

Environmental Science

食品及營養科學

Food and Nutritional Sciences

數學 Mathematics

分子生物技術學

Molecular Biotechnology

物理 Physics

統計學 Statistics

風險管理科學

Risk Management Science

數學與信息工程學 Mathematics

and Information Engineering

建築學 Architecture

經濟學 Economics

政治與行政學 Government

and Public Administration

地理與資源管理學系

Geography and Resource

Management

新聞與傳播學

Journalism and Communication

心理學 Psychology

社會工作學 Social Work

社會學 Sociology

中國研究 Chinese Studies

* 新任 New Nomination
沒有提名 No Nomination

陳良教授

Prof. L. CHAN

李民瞻教授

Prof. M.C. LI

左中教授 *

Prof. Z. ZUO

陳詩雅女士

Ms. S.N. CHAN

黃祖莉女士 *

Ms. C.L. WONG

王曉蓉教授

Prof. X.R. WONG

梁禮國教授

Prof. L.K. LEUNG

許浩霖教授 *

Prof. H.L. HUI

魏濤教授

Prof. T. NGAI

許浩霖教授

Prof. H.L. HUI

李秀端教授

Prof. S.T. LEE

梁禮國教授

Prof. L.K. LEUNG

鍾子信教授

Prof. T.S. CHUNG

林漢明教授

Prof. H.M. Lam

余建華教授

Prof. K.W. YU

何國華博士 *

Dr. K.W. HO

樊曉丹教授

Prof. X.D. FAN

張克環教授

Prof. K.H. ZHANG

何培斌教授 *

Prof. P.P. HO

杜巨瀾教授

Prof. J.L. DU

黃鶴回教授

Prof. H.W. WONG

王君傑博士

Dr. K.K. WONG

梁永熾教授

Prof. W.C. LEUNG

黃力強教授

Prof. L.Q. HUANG

陳季康教授

Prof. J.K. CHEN

陳海文教授

Prof. H.M. CHAN

-

文化及宗教研究

Cultural and Religious Studies

張歷君教授

Dr. L.K. CHEUNG

英文

English

李嘉雯教授

Prof. K.M. LEE

英語教學單位

English Language Teaching Unit

何媚鳯女士

Ms. M.F. HO

藝術

Fine Arts

譚偉平教授

Prof. W.P. TAM

歷史

History

黎明釗教授

Prof. M.C. LAI

日本研究

Japanese Studies

蔡穎心女士

Ms. W.S. CHOI

語言學及現代語言

Linguistics and Modern Languages

施婉萍教授 *

Prof. Y.B. SZE

本科學

Integrated BBA

范建強教授 *

Prof. K.K. FAN

會計

Accountancy

王凌華博士 *

Dr. L.H. WANG

酒店及旅遊管理學

Hotel and Tourism Management

尹振英教授

Prof. C.Y. WAN

計量金融學

Quantitative Finance

雷志強博士

Dr. C.K. LUI

體育

Physical Education

通識教育 B.Ed. (Liberal Studies)

B.Ed. (Mathematics &

Mathematics Education)

B.Ed. (Physical Education &

Sports Science)

文學士及教育學士

( 中國語文教育 )

B.A. & BEd.

(Chinese Language Education)

英國語文研究與英國語文教育

B.A. (English Studies) and B.Ed.

(English Language Education)

體育運動科學 Sport Science

and Physical Education

張偉傑先生

Mr. W.K. CHEUNG

-

楊秀珠教授 *

Prof. S.C. YEUNG

劉兆瑛教授 *

Prof. S.Y. LAU

陳霜葉教授 *

Prof. S.Y. CHEN

崔晶盈女士

Ms. C.Y. CHUI

林嘉嘉博士

Dr. K.K. LAM

保險、財務與精算學

Insurance, Financial and

Actuarial Analysis

伍卓賢教授

Prof. C.Y. NG

計算機科學與工程學 Computer

Science and Engineering

電子工程學

Electronic Engineering

信息工程學

Electronic Engineering

機械與自動化工程學 Mechanical

and Automation Engineering

系統工程與工程管理學 Systems

Engineering and Engineering

生物醫學工程學

Biomedical Engineering

賈佳亞教授 *

Prof. J.Y. JIA

孟慶虎教授

Prof. Q.H. MENG

孟慶虎教授

Prof. Q.H. MENG

張克環教授

Prof. K.H. ZHANG

王昌凌教授

Prof. C.L. WANG

林偉教授

Prof. W. LAM

哲學

Philosophy

劉國英教授

Prof. K.Y. LAU

翻譯

Translation

莊柔玉教授

Prof. Y.Y. CHONG

新雅中國語文研習所

Yale-China Chinese

Language Centre

張冠雄先生

Mr. K.H. CHANG

新亞生活 42

︰

1

（2014

年

9 月） 新亞生活 42

︰

1

（2014

年

9 月）

一、校董會成員委任／續任

本院院務委員會通過下列

新任

月一日起︰

會成員，任期三年，由本年八

同仁獲委任／續任為本院校董

繆亮先生

續任

黃桂林博士

湯恩佳博士

鄧鉅明博士

李三元博士

林耀明先生

林榮德先生

香樹輝先生

馮昇先生

周嚴雲震女士

鄭承隆博士

陳志新博士

二、副院長續任

本院院務委員會通過下列

期兩年，由本年八月一日起︰

同仁獲續任為本院副院長，任

溫有恒教授

譚少薇教授

朱嘉濠教授

陳新安教授

續任

七、院務委員會委員委任／

本院院務委員會通過下列

新任

月一日起︰

會委員，任期五年，由本年八

同仁獲委任／續任為院務委員

張健教授

蘇鑰機教授

李行德教授

鍾子信教授

續任

榮潤國教授

張展鴻教授

四、院務主任委任

本院院務委員會通過以下同

兩年，由本年九月一日起︰

仁獲委任為本院院務主任，任期

溫有恒教授

六、副通識教育主任續任

本院院務委員會通過以下同

期兩年，由本年八月一日起︰

仁獲續任為副通識教育主任，任

莫家良教授

院務委員會通過委任及續任消息 書院

三、輔導長委任

本院院務委員會通過以下

期三年，由本年九月一日起︰

同仁獲委任為本院輔導長，任

葉雲艷教授

五、副輔導長續任

本院院務委員會通過下列同

一年，由本年八月一日起︰

仁獲續任為本院副輔導長，任期

莊太量教授

張展鴻教授

(9330)

-28

-

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）八、學院務委員會委員委任本院院務委員會通過以下同仁獲委 月一日起︰ 任文學院務委員，任期兩年，由本年八 （中國語言及文學系） 張錦少教授 文學院 成員續任 九、教務會師生諮詢委員會 本院院務委員會通過以下同仁獲續 兩年，由本年八月一日起︰ 任為教務會師生諮詢委員會委員，任期 溫有恒教授 十、宿舍主任續任本院院務委員會通過下列同仁續任起︰ 宿舍主任，任期兩年，由本年八月一日 林漢明教授（紫霞樓）十一、資深書院導師委任本院院務委員會通過下列同 三年，由本年八月一日起： 仁獲委任為資深書院導師，任期 黃耀堃教授 馮明釗教授 張學明教授 十二、榮譽院務委員委任本院院務委員會通過以下同 年八月一日起︰ 仁獲委任為榮譽院務委員，由本 姚大衛教授消息 展覽 中國現代文學珍藏選粹展：梁實秋

錢穆圖書館每兩個月精選一位著名的中國現代

文學作家，介紹其生平和著述概況，並展出部份著作

的珍貴版本。九月至十月展出的作家為梁實秋，歡迎

讀者參觀。如有查詢，歡迎致電 3943-7655 與圖書

館職員聯絡。

作家︰梁實秋

日期︰九月一日至十月三十一日

地點︰錢穆圖書館閉架書庫

作家網頁︰www.modernchineseliterature.

net/writers/LiangShiqiu/index-b5.jsp

(9331)

-29-

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）溫有 本院院務主任

恒教授履新葉雲艷教授

新任輔導長

消息

書院

(9332)

本院成員、數學系温有恒教授自

主任。

本年九月一日起，獲聘任為本院院務

溫教授於一九八六年獲香港中

一九九

哥分校及美國史丹福大學進修，並於

後，溫教授遠赴美國加州大學聖地牙

文大學頒發數學系學士學位。畢業

○至一九九一年間獲美國史

大學擔任訪問學人。

興會邀請學人獎﹂，並前往日本東北

獲日本學術振興會頒發﹁日本科學振

溫教授於一九九六至一九九七年間，

為幾何分析學及非線性偏微分方程。

學數學系任教至今，其主要研究範疇

溫教授其後回港在母校香港中文大

丹福大學頒發數學碩士及博士學位。

除教研工作外，溫教授積極參

文章。此外，溫教授亦熱心參與其他

多篇有關非線性方程及幾何學等的

學研究所學術研討會成員，並發表了

年起獲委任為香港中文大學數學科

術組織擔任委員。溫教授自一九九四

與不同類型的學術會議，並於多個學

術活動，包括於一九九八至二

學術事務。他積極參與籌辦多項學

○○

四

秘書；於二

年擔任香港數學學會的常務委員及

○○○年擔任美國數學學

員；於二

會及香港數學學會聯席會議籌委委

○○二年擔任第六屆泛太平

並於二

洋地區幾何國際會議的聯席主席；

○○四年擔任世界華裔數學家

大會本地籌委的聯席副主席等。

在教育工作方面，溫教授現擔任

問。溫教授由二

考試委員，以及僱員再培訓局技術顧

毅進文憑課程、香港公開大學的校外

○○四起亦擔任﹁恆

員會主席。

隆數學獎﹂學術委員會委員及初審委

溫教授現時身兼本院副院長一

圍下成長。

學在一個舒適及充滿文化氣息的氛

溝通橋樑，通過彼此間的交流，讓同

項工作，致力與新亞同學建立良好的

任本院輔導長，積極跟進輔導處的各

職，在獲聘任為本院院務主任前，曾

本院成員、那打素護理學院葉雲艷副教授獲委

消息

書院

任為本院輔導長，任期三年，由本年九月一日起。

葉教授於一九九五年於香港中文大學先後完成

護理學士課程及護理哲學碩士課程，並於二○○

五

畢業後，隨即在母校那打素護理學院任教至今。

年取得婦產科哲學博士學位。其於一九九五年碩士

葉教授現時為香港註冊護士及助產士；此外，

亦曾任本院副輔導長。

輔導及發展委員會等；葉教授就任本院輔導長前，

委員會、餐廳管理委員會、獎助學金委員會及學生

她亦在多個書院委員會擔任委員，其中包括雙周會

葉教授表示，在擔任輔導長期間，將致力與新

遇到的困難。

同時了解同學的需要，協助同學解決生活及學習上

亞同學建立良好關係，擔當書院與學生的溝通橋樑，

-30-

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）

(9333)

Yale-China Teaching Fellows

After three years of studying English literature and writing at Yale, Arielle is

thrilled to teach students embarking on that same academic path at CUHK. One

of her most meaningful extracurricular activities in college has been tutoring

students learning English as a second language. Teaching and tutoring can present

precious opportunities for cultural exchange and Arielle is excited to learn from

her students. After studying romance languages for most of her academic career,

she cannot wait to begin learning Cantonese this summer and perhaps Mandarin the

summer after. Arielle also enjoys writing creative nonfiction on the side and made

it a point to write for a number of magazines while at Yale. She especially loves

immersive journalism—one time she entered a beauty pageant to write a story about

pageant subculture in Connecticut. Coming from an all-girls' high school, Arielle is

passionate about girls' education and hopes to serve as a mentor for younger girls at

some point in her life.

As a Chinese-born Canadian (and pseudo-American via Yale), Kerri is interested in

cross-cultural exchange and public service, and is excited to pursue the combination

of both at The Chinese University of Hong Kong. While at Yale, she majored in

English and was involved in local community service through the Yale Hunger and

Homelessness Action Project (YHHAP) and the Yale President's Public Service

Fellowship. Kerri is grateful for her two summers in China, where she gained an

understanding of Chinese culture and society through working at the Forbidden

City Palace Museum (Gu Gong) and Baidu, Inc. These contrasting experiences in

both public and private sectors allowed her to gain an understanding of the complex

dynamic between China's push for future growth and its rich historical inheritance,

which motivates her to continue exploring East Asia. As an undergraduate, Kerri

was a member of the Guild of Carillonneurs, worked as a Senior Interviewer at the

Admissions Office, and wrote for the Yale News at the Office of Public Affairs and

Communications. Kerri is very excited for this opportunity to discover Hong Kong

culture and expand her pursuit of public service through teaching.

耶魯大學教員

Arielle Stambler

Kerri Lu

-vCollege

News

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）

(9334)

LIFE IS GOOD

Tracy Choi

(MED/2)

Life is good.

This is probably the most heard sentence during my

stay in the United States, from my supervisor’s SMS

ringtone. It is also the most appropriate statement

concluding my experience in the New Asia / Yale

Community Service Exchange. Thanks to New Asia

College and Yale-China Association, I had the best ever

summer in my life.

Life is good when you can enjoy traveling in the

midst of work. In June, Yingjie and I worked in a nonprofit named Marrakech. We were mainly responsible

for providing vocational rehabilitation services to

the mentally or physically disabled groups. Instead

of staying in the office all day long, more often we

shadowed our supervisor and reached out. It is true

that one can understand a community only when he/

she goes into the community. I am so glad to have my

footprint scattered around Connecticut, enabling myself

to explore different dimensions of this nation.

Life is good when you learn a lot in a short time. In

Marrakech, we were assigned to a great variety of tasks,

including doing intake for new clients, conducting

mock interview, assisting in job application, and even

sitting for meetings with hospital or government

bureau. It gave me a savour of engaging in different

positions, and hence, allowed me to understand many

complicated concepts in a fast pace, such as the routine

operation of a non-profit and the health related welfare

system supporting behind.

Life is even better when you better other’s life. For

most of my clients, their life was in a mess. Everyone

comes with a frustrating story. Surprisingly, my

supervisor, Patrick, stayed cheerful all the time. He

sang. He made jokes. He taught people how to embrace

hope. He inspired me a lot. It was always amazing to

see our clients turn into a smiling face when they left

the office, and to witness their continuous effort in job

hunting with our encouragement, despite the repeated

failure.

When I returned to Hong Kong in early July, I got a

message from Patrick, saying one of my clients gained

an interview opportunity with a job I helped apply to.

What news could be more delightful than knowing that

my effort continues to bear fruit over there? This is

undoubtedly the best souvenir to me from the United

States. It creates a great start for my latter half of the

internship in the New Life Psychiatric Rehabilitation

Association in Hong Kong, my hometown. I am

looking forward to contributing what I learnt in the

exchange to the place where I belong.

-iv-

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）

(9335)

An unforgettable USA experience!

Alex, CHU Kwok Po

(LAW/2)

When I think about the USA, the first image that

pops up in my mind is definitely McDonald’s. In

reality, however, there are many more adventures than

just having McDonald’s in the States – people, scenery,

food, culture and lifestyles.

Before I joined the community service internship

exchange programme jointly organized by New Asia

College and Yale-China Association, I did not know

much about the East Coast of the States, particularly

New Haven, Connecticut. Luckily, our three buddies

from Yale University, William, Cynthia and Yingjie

provided warm welcome and hospitality upon our

arrival. During the one-month stay, six of us shared

an apartment in New Haven; we also shared cultural

differences, college lifestyles and explored the city of

New Haven.

During my stay in New Haven, I worked as an intern

(we called ourselves ‘fellows’) in an NGO called New

Haven Reads. The organization aims at sharing the

joy and power of reading by helping kids with their

reading literacy as well as providing the community

with a free book bank resource. My daily job duties

included general administrative work such as sorting

out massive amount of books from donations, filling up

book orders, assisting local people to find resources and

most importantly, having tutoring sessions with kids.

I like tutoring the kids the most – they were all very

curious about Hong Kong and the Chinese language

and dialects! I was most impressed by a second grader,

Mason, when he accurately pointed out where Hong

Kong was on a map, as well as many other Asian

and European countries! In addition, I enjoyed very

much working with other fellows from Yale, Harvard,

University of New Haven and Southern Connecticut

State University. They were all very patient, helpful

and friendly.

During the internship exchange programme, we spent

most of our time in the city of New Haven. Although

it is a very small city, there are loads for us to explore.

We also grabbed the chance at weekends to travel to

different cities in the East Coast – New York City,

Boston and Washington D.C. These trips really allowed

me to see the States from different perspectives.

New York City is a metropolitan city where we can

see and meet people from all over the world and have

cultural exchange. We visited museums, the Central

Park as well as Empire State Building to see NYC

from multiple angles, from arts, culture, humanities

to technology and finance. On the contrary, Boston is

famous for the world renowned education institutions

like Harvard University and MIT, as well as the

enchanting lifestyle with fine dining and delicious

lobsters!

I feel so fortunate and excited that I was selected to

this wonderful programme. I have known more about

the States and made many new friends. I will never

forget the pleasant moment that six of us lived together

in the apartment in New Haven. After this trip, we will

host the second half of this programme in Hong Kong

and I am looking forward to having more fun with all

other interns!

新亞書院耶魯大學暑期社區服務交流計劃

-iiiCollege

Activities

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）

Yao 景遙, Liu Yihui 劉依慧, Yu Yan 喻言) created a

model for a combined Southeast Asian art gallery and

restaurant; Food to Voot (Tai Wai Lok 戴維樂, Kung

Man Chun 龔文俊, Lo Sik Wai 盧析慧) proposed a

multi-cultural café and shop on campus for people from

different cultures to mingle; And the CheckCloud Café

(Sung Ka Wing 宋嘉榮, Chan Chun Hong Victor 陳晉康,

Yeung Man Tik 楊文迪) developed a plan to provide an

online cloud service for foreign talents to better utilize

their knowledge and skills in Hong Kong.

The Goldman Sachs volunteers had very difficult

time deciding the winner of this year given the top

quality of all five presentations. After an hour-long

deliberation, the judges decided that Welcoming

Hometowns would be the winner due to its overall

feasibility and presentation. A fun fact that comes

with this decision is that this team became the first

team comprised of only students from mainland in the

history of the Yale-China/Goldman Sachs Social Justice

Business Challenge, an interesting match to this year’s

theme of cultural integration. Professor Henry Wong,

Head of New Asia College, and Professor Tom Wan,

Dean of Students of New Asia College presented the

awards to the winning teams of the event.

(9336)

-ii-

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） 新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月）

Tell your story, share your culture –

The fourth Yale-China/Goldman Sachs Social

Justice Business Challenge held successfully

at New Asia College Bill Peng

Yale-China Association

The Yale-China/Goldman Sachs Social Justice

Business Challenge took place for the fourth time on

New Asia campus on May 30, 2014. As a member

of the Yale-China staff organizing the event for the

second time, I was again impressed by all the ideas

presented by New Asia students in front of a panel of

20 Goldman Sachs Community TeamWorks (CTW)

volunteers. Yale-China is especially grateful to New

Asia College Head, Professor Henry Wong and Dean

of Students, Professor Tom Wan for their presence and

support of this collaborative effort.

The theme of this year’s Yale-China/Goldman Sachs

Business Challenge was Immigration and Cultural

Integration, a topic that doesn’t always link to clever

business ideas. With Hong Kong growing into a cultural

hub in East Asia, connecting Chinese, Southeast Asian

and Western cultures, issues and conflicts rise at the

same time. In recent months, we have seen a number

of headlines related to cultural clashes in Hong Kong,

particularly between Hong Kong residents and Chinese

mainlanders. This year’s business challenge asked the

students to come up with innovative business ideas that

can address specific issues related to Immigration and

Cultural Integration, and ones that are also profitable

and sustainable.

More than 40 students (11 teams) applied this year,

and five teams were selected as finalists to present

their ideas to the Goldman Sachs judges from different

departments of the firm. This is the first time we invited

more than three groups to present on the final day and

all five teams had very creative ideas: Puzzle in Life

(Li Yin Wang 李彥泓, Lee Wing Shan 李穎珊, Yau Ming

Chun 游銘進, Ip Eunice 葉匡翹) proposed to set up a

game room with an educational exhibit for local Hong

Kong residents and students to experience the life of

an immigrant; Welcoming Hometowns (Li Xiaoxu 李

小序, Mei Jie 梅杰, Li Tiangang 李天罡) started small

on campus with an online platform for people to share

their hometown stories and make local friends offline;

Mekong Paradiso Gallafé (Tseng Tzu Min 曾資敏, Jing

雅禮協會／高盛商業挑戰

(9337)

-iCollege

Activities

New Asia Life

Monthly Publication of New Asia College

The Chinese University of Hong Kong

Shatin, Hong Kong

5 September 2014

MAJOR EVENTS

(June to August 2014)

1 to 29 June

-“4D X COMICS: Invitational Exhibition, The Art of CUHK 2014” was held at Hui Gallery.

-A group of 23 students from the College attended “Learning Putonghua in Beijing”, one of the College’s

Language Enhancement Programmes, at the Capital Normal University of Beijing.

27 May to 23 August

16 students from the College were selected to attend summer schools at University of Cambridge and University

of California Berkeley through “Subsidy Scheme for Summer Study Abroad”.

1 July to 1 August

Upon completion of a four-week internship in the States from 31 May to 30 June, Mr. Kwok Yu-man (PHPC/2), Miss

Leung Tsz-ki (LLB/2) and Miss Lee Man-yi (SOC/2) from the College, together with their Yale colleagues, returned

to Hong Kong for the second part of the internship training for four weeks on AIDS care, education and mental

health.

2 to 9 July

Co-organized by the College and the Beijing Oriental Morality Institute, the 12th Seminar on Chinese Moral

Education was held at New Asia College.

2 July to 31 August

“Exhibition on Modern Chinese Literary Authors: Lin Yu Tang” was held at Ch’ien Mu Library.

6 to 26 July

18 students from the College were selected to take part in a three-week summer study and cultural exploration

program at Hertford College of Oxford University.

7 July to 5 August

“Exhibition of Paths Encounter: First-Year MAFA Exhibition 2014” was held at Hui Gallery.

10 to 16 July

The 14th Seminar on Traditional Chinese Culture was held at New Asia College. The theme this year was “The

Analects of Confucius and the Chinese Cultural Studies Education in Secondary School”.

14 to 20 July

20 participants from Hunan University visited our College through the “New Asia College / Hunan University

Summer Exchange Programme”. New Asia students also paid a reciprocal visit to Hunan University in Changsha

and undertake aid-the-poor project(s) in remote village(s) from 27 July to 3 August.

26 to 27 July

To celebrate the 65th Anniversary of our College, an Alumni Homecoming Camp 2014 was held on our campus;

more than 120 alumni and their families were back to our College and joined the camp.

9 August

“New Student Orientation Day” was held at Yasumoto International Academic Park.

16 August

The 10-year Reunion for Class 2004 was held on our campus; around 60 alumni and their families came back to

the College and joined the event.

21 to 31 August

“Joint Exhibition of Ms. Kwok, Ms. Wong and Ms. Chan: Artists at Work” was held at Hui Gallery.

23 August

The 20-year Reunion Dinner for Class 1994 was held on our campus; more than 100 alumni and their families

revisited the College and joined the event.

This monthly publication is printed on recycle paper.

本書刊以再造紙印刷。

Major

Events

凡以個人或團體名義在本刊發表的文章及意見，

並不代表新亞書院的立場。

新亞生活 42︰2（2014年10月）

第四十二卷第二期

香港中文大學新亞書院 出版

本刊創刊於一九五八年五月。一年中除七、八月外，每月出版。

發行量： 本期發行三千一百份

歡迎投稿　每月二十日截稿

頁四 本院六十五周年院慶獎學金頒獎典禮

頁十八 新亞書院六十五周年學術講座—主講：余英時教授

頁五十三 聘任新校董

二 ○ 一 四 年 十 月 十五日

新亞生活月刊

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） -2- 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）主編：樊善標執行編輯：梁嘉儀英文版面義務編輯：李幗怡設計及排版︰黃卓謙編輯部：香港沙田香港中文大學新亞書院誠明館一樓電話：3943-1585傳真：2603-5418電郵︰[email protected]書院網頁︰www.na.cuhk.edu.hk

(9338)

頁三

要目

本院新生入學典禮

頁四本院六十五周年院慶獎學金頒獎典禮

頁十

四獎學金頒獎典禮午宴

頁十五張丕介先生銅像揭幕典禮

頁十七林榮德堂命名典禮

頁十八新亞書院六十五周年學術講座

—主講：余英時教授

頁二十四余英時教授榮獲首屆唐獎「漢學獎」／記余英時先生

講座：「中國

;史研究的自我反思」及「新亞書院與中

國人文研究」（何碧琪）

頁三十二新亞書院文化講座

頁三十三歡迎新聘同仁午宴

頁三十四

二○○四年校友畢業十周年重聚活動

頁三十五一九九四年校友畢業二十周年重聚活動

頁三十六

（蕭嘉蓮）

參加「一九九四年校友畢業二十周年重聚晚宴」後感

頁三十七山城走進都市尋訪貓出沒記（王靖媛、劉潔伶）

頁四十一去北京學普通話（林可兒、吳景生）

頁四十二

`新亞書院／湖南大學暑期交流計劃

頁四十五香港台灣扶青團交流活動（施君傑）

頁四十六Theatre as a Laboratory for Community

Interaction 活動報告（王楚翹）

頁四十七伊朗遊——波斯地氈的故事（珍今）

頁四十九美哉新亞人——記白泥流浮山半日遊（廖敬珍）

頁五十三聘任新校董

頁五十五本院院務委員會附屬委員會成員名單

頁六十升任

／榮譽

／書訊

／本院新同事

頁六十一宣傳

／展覽

.i

Exploration Programme 2014

University Study Abroad and Cultural

Asia College/Hertford College of Oxford

二○一四年九月

5/9

11/9

24/9

27/9

29/9-10/10

25/9

26/9

12/9

15/9-26/9

19/9

本學年書院新生入學典禮於邵逸夫堂舉行

許氏文化館舉行馮允正、鄭泳惟、馮凱珊、簡曉筠、李卓穎聯展《異聞》

本學年第一次雙周會（第 565 次）於邵逸夫堂舉行，是次雙周會為「新亞書六十

五周年院慶獎學金頒獎典禮」。

張丕介先生銅像揭幕典禮於雲起軒對出位置舉行

林榮德堂命名典禮於知行樓大廳舉行

2014/15 年度第一次新亞書院常務委員會

會議於誠明館新亞會議廳進行

本學期雙周會主題為「全球視野下的香港」；本學年第二次雙周會（第 566 次）於邵逸夫堂舉行，是次雙周會

主講嘉賓為林超英教授，講題為「不道德的香港人怎能永續？」。

新亞書院六十五周年學術講座於香港中文大學康本國際學術園地下一號演講廳舉行，是次講座以以視像傳播形

式進行，講者為余英時教授，講題為「新亞書院與中國人文研究」。

許氏文化館舉行洪詠斯、莫珮諭聯展 《嗯》

「2014 新亞書院水運會」於大學泳池舉行

千人宴及晚會於新亞校園舉行

本院與新亞書院教職員聯誼會於雲起軒合辦「歡迎新聘同仁午宴」，歡迎本院

新聘同仁。

2014/15 年度新亞青年學人計劃交職晚宴於雲起軒舉行

大事記

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） -3- 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9339)

本院新生入學典禮活動 書院本年度之新生入學典禮已於九月

舍監等出席典禮，場面熱鬧非常。

委員、各委員會主席、學系聯絡人、

同四十多位教職同仁包括書院之院務

葉雲艷教授、副輔導長莊太量教授聯

院長暨院務主任溫有恒教授、輔導長

院長及通識教育主任陳新安教授、副

副院長朱嘉濠教授及譚少薇教授、副

許敬文教授、本院院長黃乃正教授、

多位新生以外，香港中文大學副校長

五日假邵逸夫堂舉行。除出席之六百

院長於致辭時歡迎新同學加入書

任的承擔，秉承新亞書院的精神。

之餘，也要時刻提醒自己對於社會責

新亞校歌中的歌詞勉勵新生，在求學

院，並以創校先賢建立書院的理念及

輔導長葉雲艷教授向新生介紹書

育的理念及要求等向同學闡釋。

動；至於陳新安教授則就書院通識教

院，鼓勵同學積極參與及投入書院活

適逢今年是新亞書院創校六十五

投入其中，分享書院的喜樂。

動也會隨之而展開，盼望新同學也會

周年，開學典禮過後，一連串慶祝活

新亞生活 42

︰

2

（2014

年 10 月） 新亞生活 42

︰

2

（2014

年 10 月）

(9340)

院長黃乃正教授講辭

各位同學：

林榮德校董、各位校董、各位嘉賓、各位老師、各位家長、

今天是新亞書院六十五周年院慶獎學金頒獎禮，在此，

下去。

將我們新亞書院創辦人錢穆先生的教育理念，薪火相傳延續

多謝各位捐贈人，你們在金錢和精神上對同學的支持，正正

付出令書院在數十年來，培育不少優秀的人才；同時我更要

我衷心感謝多年來熱心指導和關顧學生的各位老師，你們的

每一代新亞人，都秉持着﹁艱險我奮進，困乏我多情﹂，

學位，今年更獲香港中文大學頒授榮譽院士銜。

獲頒工商管理學士學位，其後獲澳門大學頒授工商管理碩士

各位同學學習的榜樣。林校友於一九七五年在新亞書院畢業，

亞書院校董會副主席林榮德校友。他的成功故事，更是在座

﹁千斤擔子兩肩挑﹂的新亞精神，就如今天的主禮嘉賓、新

林校友在新亞畢業後，便投身紡織業，他於一九九二至

九八年間，出任聯交所主板上市公司福田實業(集團)有限

公司之執行董事。後來，林校友加入另一家上市公司互太紡

-

4

-

本院六十五周年院慶獎學金頒獎典禮活動 書院

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9341)

成為業界的翹楚。

引入系統化的標準作業流程，大大減低出錯機會，提高效率，

上世紀九十年代，內地紡織業仍採用傳統的師徒制，他毅然

商之道，活活地體現了﹁新亞精神﹂。林校友勇於創新，於

織控股有限公司，出任執行董事兼行政總裁。他的做人和營

後來面對經濟轉型，製衣業式微，林校友仍堅守對業界

進，困乏我多情﹂的新亞精神。

與時並進，提升競爭力，化危為機，充份展現了﹁艱險我奮

的使命和理想。縱然他面對困難，憑藉他豐富的經驗，不斷

林校友雖然在商場上長袖善舞，但他依然心繫新亞書院。

二○○八年開始出任新亞書院校董，他大力支持新亞書院的

發展，歷年來多次捐款成立各項獎學金，嘉惠後學。二

○

典禮，希望大家撥冗出席，與林校友一同分享喜悅。

行樓大廳命名為﹁林榮德堂﹂。我們還在今天下午舉行命名

地扶掖後進的承擔。新亞書院為表達對林校友的謝意，把知

付出，讓我們感受到他對新亞的一份情，還有那份義無反顧

位緊張的問題。所謂﹁千斤擔子兩肩挑﹂，林校友對書院的

最近，他更捐助新亞書院籌建第五所學生宿舍，以解書院宿

林校友曾經入住宿舍知行樓，深明宿舍對同學成長的重要性。

師生、校友及社會人士認識新亞的起源、發展與教育理想。

一二年，書院籌設新亞校史館，林校友慷慨捐獻，讓書院的

各位同學，林校友是一位有為的商人，更是一位有情的

屬於自己的事業。多謝各位。

也祝願你們像林校友一樣，奮發向上，追尋理想，將來建立

新亞人。在這裡我除了要祝賀所有獲得獎學金的同學之外，

-5-

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） -6- 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9342)

各位家長、各位同學：

黃院長、各位校董、各位老師、

我聽罷黃院長的演講，發覺講辭中多次提及

我，真是出乎意料。

黃院長在典禮開始之前，已經很細心地給我

手上的只是新亞校歌歌詞。

學帶來一點啟發。所以我今天沒有帶著講稿在身，

新亞的生活及人生歷程，看看是否可以給各位同

是典型的講稿。那我就決定，不如分享一下我在

讀就可。我閱後覺得全篇講稿都以鼓勵學生為主，

聯絡了書院的教授，為我寫了一篇講稿，通常是直

一九五

○年的秋天，我在九龍城寨出生。當

我在中學時的名次跌到了榜末的第三名。

甘蔗、蕃薯，十分高興。但快樂當然也帶來後果，

踏單車、釣魚、到田裡摘取農作物裹腹，如粟米、

那個童年過得非常快樂，我丟下書包就去游泳、

居住在九龍城寨，搖身一變就成了﹁鄉下仔﹂。

石崗軍營工作，舉家搬家到新界的錦田去。我由

會感到有種壓逼感。幸好七歲那年，我爸爸進了

裡避一避。我隱約記得，我還是小孩子時，經常

賭、毒全部聚集在那裡，犯事的人亦會走進城寨

時由殖民政府統治，九龍城寨屬三不管地帶，黃、

我記得中三時的女班主任問我：﹁林榮德，

三名。也因為上述原因，我在會考取得了好成績。

最後在十個月內，我的成績由班上尾三爬到了第

不忿，從此就決定努力讀書，不再讓她輕視我。

藏有大男人的因子呢？當時給女士責備，感到很

考尾三？為何你不努力？﹂我不知道是否血液裡

你是個聰明的孩子，為什麼會取得如此差的成績，

其實我成為新亞人亦屬偶然。當時中大共有

我因而進了新亞，成了新亞人。

算十分好，崇基並沒有取錄我，新亞卻取錄我。

崇基，第二志願新亞，第三是聯合。我的成績不

三間書院，當年幾乎全部考生，都選第一志願為

我留意到，今天的香港父母對子女的付出，

媽媽卻說不要理會他，不妨一試，如果考上就讀

什麼學人唸大學？快點找工作去減輕家中負擔。﹂

爸爸卻責罵我：﹁你是甚麼﹃新絲蘿蔔皮﹄，憑

自然也有考大學入學試的念頭。當時滿懷希望。

白教育對一個小孩子的重要性。中學時考完會考，

學，不懂寫字，只懂得寫名字及生日。但她卻明

為之。﹂接著轉身就去打麻將。相反媽媽因沒有上

仔，你讀書後，變龍就上天，變蛇就落地，你好自

母比較另類。我唯一記得爸爸的教誨，他說：﹁阿

以及分配給子女的教育資源，比例驚人。我的父

林榮德先生講辭

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） -7- 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9343)

的原因。

很偶然地，因為放假，其他宿生都會相繼回

連做夢也說著英文。這對我後來的職業真有幫助。

我跟他們生活、玩樂、討論事情。最巔峰時，我

練，令我的英文在一兩年內突飛猛進。在假日時，

認識了交換生，因為相依為命，從而有了語文訓

典，第一年的學習真的比較艱苦。後來我在宿舍

文中學，大學用書卻全是英文，需要經常查看字

朋友。這對我以後的工作很大幫助。我以前讀中

就相依為命，一起玩樂、一起吃飯，後來成了好

也沒有離開的同學，他們就是交換生。於是我們

家，但我仍住在那裡。跟我一樣，還有一群假日

我在一九七五年畢業，相信大部分在座的人

願意聘請。於是我從那時起就在工廠工作。

都因經濟狀況不好而暫時不招聘人手，只有工廠

點跌至四百點。我畢業時找不到工作，所有公司

石油禁運，帶來金融風暴，恆生指數由一萬七千

都不知道當時七四、七五年發生何事。七四年中東

我仍記得暑假末時，仍未能找到工作，錢都

後來老闆娘見到我們的慘況，就送了我們一碗白

八塊的飯。我們把碟上的飯分成兩份，每人一半。

他只有八毫。於是兩個人湊數，買了一碟價值一元

宿友，他問我還有多少錢，我當時只有一元，而

已經花光，感到很徬徨。有一次，我在餐廳遇見

我沒有理會我爸爸，仍是決定考試，

吧。讀書與未曾讀書的人的意見竟有這樣的分別。

幸運地給我

考上了大學。

進了新亞讀書，與中學時分別很大。上學第

尺高，這都只是數十年前的事。

小樹也只及我現在的高度。今天，樹木已有幾十

劃搬了進去，當時也未種有樹木。上了課數個月，

一片草地也未有。那時建築工程有延誤，我們按計

新的新亞校舍在馬料水，搬進來時就像看牛仔片，

因為人數較少。當時住宿舍，全部人我都認識。

生活方式。舊新亞地方較小，但那裡的人較親切，

也在馬料水過了兩年。兩個校園讓我體驗到不同

在新亞度過。我有幸在舊的新亞校舍讀了兩年，

樑。大學生活對我來說，人生最快樂的四年就是

頭。但你看看今天，當年帶頭的都成為社會的棟

台，不用上學，跟著師兄去示威，卻差點被打傷

一日就罷課，恰巧現在也一樣。當日為保衛釣魚

說到宿舍生活，我家中一家八口，住在錦田

我四年來的家。這是我對新亞擁有如此深厚感情

我都住在宿舍，因為我不能回家。新亞宿舍就是

問當時的余社監，無論是暑假、聖誕、農曆新年，

代了我的地位，我就變成﹁無家可歸﹂。可以問

當時進入新亞不久，哥哥就結婚了，似乎嫂子取

一間約三、四百尺的寮屋，與哥哥同住一間房。

無一物，路遙遙，無止境﹂。

流下了眼淚，終於體會到新亞校歌歌詞﹁手空空，

恤衫掛好的釘也沒有，像是家徒四壁。當時我便

一晚搬進房間，鋪了床墊在地上，但一口能夠把

借了一張單人床墊，就開始了自己的生活。我第

租下房間。提著一箱書，兩件上衣，向新亞宿舍

民，空出了一間房間。他提議我與朋友商量一下，

及數件衣服離開。剛好有同期畢業的同學舉家移

不能再﹃屈蛇﹄。﹂那我只好無奈地拿著一箱書

余社監忍不住就說：﹁你不能繼續住，已經開學，

九月開學。當時沒錢也沒住處，該怎麼辦？最後，

有感情。後來開始工作後我仍繼續住在宿舍，直到

飯。因此新亞餐廳是我的衣食父母，我對他們都很

但較好的語文能力真能夠幫助我的事業發展。

我一直在這個行業，沒有打算轉行，做到今天。

們這一撮人因為語文能力的優勢，也就扶搖直上。

我們直接與客戶洽談，改變了營商風氣。所以我

成。我們似乎是第一代進入工廠界的大學畢業生，

能力不好，所有生意均需要經過貿易公司才能洽

當時，大部分紡織業學徒的教育水平不高，語文

黃院長問到，為什麼我會如此支持學校的宿

新亞改變了我的人生。謝謝各位！

年零三個月。所以我定會盡我能力，回饋新亞，

舍發展。我自覺當年虧欠了宿舍，它照顧了我四

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） -8- 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）誠明獎領受人何樂婷同學讚辭 何樂婷同學是首位獲頒新亞書院最高榮譽﹁誠 論文導師，我實在與有榮焉。 明獎﹂的法律學院畢業生。身為她的老師和畢業

二

○一

○年，樂婷以優異成績，獲中大法學

法院裁決

當時極具爭議性、學術界仍未有定論的一項終審

思路縝密、辯才了得見稱。樂婷的畢業論文聚焦

益求精，成績出眾。在云云學子當中，她尤其以

士課程取錄。在學四年，樂婷一直好學不倦，精

─有關申領綜援與居港七年對憲法福

置疑。

太區二十餘所著名學府，晉身準決賽，成績毋庸

十字會國際人道法訟辯比賽，與隊友合力擊敗亞

度代表中大出戰國際訟辯比賽，並於第十二屆紅

獨到，論文無疑鶴立雞群。除此之外，樂婷曾兩

法問題時最為適當的進路。樂婷行文成熟、見解

亦有分析和論證法院在處理社會資源分配中的憲

利權的影響。論文不僅仔細討論裁決之法律觀點，

樂婷性格開朗，為人積極，並且樂於助人。

踐理論，學以致用；又為中學生舉辦模擬法庭辯

名資深大律師協辦﹁小律師﹂訓練計劃，讓會員實

服務，發揮領導才能。樂婷任內開創先河，與知

入學旋即當選法律學院院會外務副會長，為同學

關注難民權益。她自二

顯對弱勢社群的關懷。法律議題方面，樂婷特別

及露宿者和策劃定期探訪西區獨居老人活動，盡

與社區服務主任，曾大力推動食物銀行計劃以惠

民。她是港城西北扶輪社青年服務團的創團成員

校內還是校外，樂婷都不失為一個好學生、好市

論比賽，以普及法律知識、推廣批判思考。不管

○一二年起，每星期通過

非政府人權組織Justice Centre ，為尋求庇護或面

臨酷刑的難民，義務提供法律意見。二

○一三年，

發﹁傑出服務獎﹂。

樂婷憑對義務工作的不懈堅持，獲得新亞書院頒

樂婷目光頗為遠大，絕非池中物。二

○一二

問題。樂婷現正籌組法律學院海外義工團，讓其

事法律研究，體會該國自改革以來所面對的社會

群計劃資助，到達緬甸為一家非牟利機構義務從

身了解中國法制發展。本年暑假，樂婷得中大博

中國政法大學交流和杭州中級人民法院實習，親

盛商業挑戰比賽冠軍。同年，又獲選代表中大到

企業規劃案，展現真知灼見，勇奪雅禮協會／高

學以一本旨在改善貧窮、保育文化的可持續社會

研資本主義與文化保育之間的關係；其間她與同

年，獲選參與新亞書院／耶魯大學交流活動，鑽

他同學到訪落後地區推廣基本人權和法律知識。

本科畢業後，樂婷將修讀中大法律專業證書

葉子暘教授撰寫︶

︵此讚辭由法律學院助理院長兼法學士課程主任

似錦。

好律師。我為樂婷感到驕傲，並衷心祝願她前程

深信她將會成為一個致力捍衛法治、司法獨立的

基於樂婷有目共睹的往績和公正無私的理念，我

課程，為國際律師事務所見習律師工作做好準備。

林榮德校董頒授「誠明獎」

(9344)

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） -9- 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

黃乃正院長頒發「新亞青年學人獎學金」

林榮德校董授頒發「林榮德先生及夫人獎學金」

林泗維校董頒發「林泗維先生獎學金」 李潔蘭校董頒發「一九六八校友獎學金」

陳志新校董頒發「陳知浩先生紀念獎學金」

梁英偉校董頒發「梁英偉先生獎學金」

(9345)

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9346)

楊詠欣校董頒發「鍾寶全紀念基金獎學金」

香樹輝校董頒發「博厚基金獎學金」

阮德添校董頒發「新亞書院校友會獎學金」 馮小玲女士頒發「黃偉慶先生紀念獎學金」

黃靄兒校董頒發「成功慈善基金會獎學金」

朱潤安校董頒發「友邦公司獎學金」

-10-

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9347)

-11-

譚少薇教授頒發「恆星獎學金」

黃司政先生頒發「香港亞洲獅子會獎學金」

張楚光先生頒發「南九龍獅子會獎學金」 董家池先生頒發「楊汝梅博士暨夫人紀念獎學金」

賴漢光校長頒發「薪火相傳獎學金」

陳新安教授頒發「五十九周年院慶獎學金」

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

林哲玄醫生頒發「德蘭獎學金」

林海先生頒發「錢穆歷史獎學金」

陳淑貞女士頒發「陳富全先生及夫人獎學金」 呂景洲先生頒發「呂景洲許妙珍伉儷中文系成績優異獎」

李金鐘先生頒發「李何芷阡博士紀念獎學金」

袁慧珠女士頒發「一九六七校友獎學金」

(9348)

-12-

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9349)

-13-

溫有恒教授頒發「長原彰弘先生學生交換獎學金」

李浩文教授頒發「優秀體育隊伍書卷獎」

黃乃正院長致送紀念品予林榮德校董

瞿文俊先生頒發「一九七三化學系校友獎學金」

丘安福先生頒發「佩嫻之友獎學金」

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9350)

獎學金頒獎典禮完滿結束後，

自己的崗位繼續發揚新亞精神。

法治、司法獨立的好律師為職志，在

培和教導，她表示將以成為一位捍衛

得獎感言。樂婷感謝新亞多年來的栽

於午宴開始前，與一眾嘉賓分享她的

明獎領受人何樂婷同學︵法律學院︶

將回饋社會的精神承傳下去。今屆誠

款人成立獎學金背後的意義和理念，

達深切的謝意，更藉此機會了解捐

參與，讓同學能親身對各位捐款人表

賓，並邀請部分獎學金領獎同學一同

本院於雲起軒設宴款待各位蒞臨嘉

-14-

獎學金頒獎典禮午宴活動 書院

新亞生活 42

︰

2

（2014

年 10 月） 新亞生活 42

︰

2

（2014

年 10 月）

(9351)

-15

-

張丕介先生銅像揭幕典禮活動 書院

本院創辦之一張丕介先生之銅像揭幕典禮於九月

銅像正式揭幕。

席、黃院長及郭教授主持下，一眾嘉賓見證著張先生

濟系早期校友宋叙五先生分別為典禮致辭。在梁主

銅像塑造計劃發起人及籌備小組代表郭益耀教授及經

前，本院校董會主席梁英偉先生、院長黃乃正教授、

張先生的昔日門生及嘉賓校友出席盛會。在揭幕儀式

十九日下午二時三十分於雲起軒大堂位置舉行，不少

張先生之銅像得以順利奠立，源於去年郭益耀

養、功業，以及他對新亞的重大貢獻。

重要的地標之一，亦將形象地紀念張丕介先生的學

史背景及文化淵源。張先生的銅像將成為新亞書院的

的尊敬和懷念，更重要是它體現了新亞書院深厚的歷

介先生銅像的豎立，不但表達了校友、師生對張先生

動，足見新亞人對張先生的思念、感恩和敬仰。張丕

呼百應，紛紛慷慨捐款，使鑄塑銅像的計劃能從速啟

老的崇高風範和新亞精神。此議一出，海內外校友一

校園內立像，以求形象地展現錢、唐、張三位創校元

教授、劉佩瓊教授等經濟系校友發起為張先生在新亞

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） -16- 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9352)郭益耀教授致辭

我感覺非常榮幸，能應邀在張丕介先生銅像

揭幕的隆重典禮上致辭。

像其他許多張老師的受業弟子一樣，我是抱

著既興奮又沉重的心情來參加今天的盛典的

—

興奮的是經過多年的籌備，紀念丕介師的銅像

終於順利完工，豎立起來了。

參與籌劃鑄造丕介師銅像的校友和友好們

也充分體現了

天大家所見到的雖然不同於當初的構想，實際上

像組合，以彰顯新亞的創校理念和精神。最終今

穆校長、唐君毅教授和張丕介教授並肩而立的銅

一樣，甚或設計一套讓三位新亞書院創校元老錢

內草坪上的全身銅像，就像唐君毅先生的那一座

都知道，我們當初的構想是鑄造一座屹立於校園

丕介師熱愛與學生﹁打成一片﹂

群館大樓，飯前飯後都圍繞在

的風範與氣質。同學每天進出這座銅像座落的樂

丕介師身邊，一

定讓他老人家無限開懷。

記得年前開始籌募銅像鑄造經費時，有一位

昔日與我同班的校友，特別要求寬容捐款期限，

說即使要典賣家檔，也必為此全力以赴；另一位

遠居加拿大、逾八十高齡的老校友為之雀躍，他

諸位嘉賓、老師及同學︰

新亞書院校董會主席梁英偉主席、院長黃乃正教授、

一一反映了同學們深切敬仰和愛戴

迅速慷慨解囊，加倍奉獻，玉成其事。這一切都

然也有財政上較為充裕的校友，如陳志新博士，

以湊足作為銅像﹁發起人﹂的最低捐錢限額。當

因為他剛遠遊探親，花盡積蓄，必須縮衣節食，

丕介師的肺

腑情懷，以及丕介師在世時如何關心和照顧同

學們的親和形象。

正如我剛才提及，興奮與感念之餘也難免心

情沉重

—我在丕介師身邊多年，深知他是一

眾所周知，

位學貫中西、溫情與浪漫兼而有之的學者。然而，

主義各主要流派的哲理。他顯然是當代罕見的一

主義的主要文藝創作倒背如流，也熟諳德國理想

也特別喜好西方古典音樂和歌劇；他對德國浪漫

情與敬意﹂︵錢賓四校長語︶。他朗誦唐宋詩詞，

識份子。他對祖國源遠流長的歷史文化，滿懷﹁溫

位偉大的愛國家、愛民族和熱衷於國家大事的知

丕介師同時也是一位腳踏實地、實

上下的﹁土地問題﹂，走遍大江南北，以推展土

事求是的實幹家，他當年為了尋求解決困擾全國

地改革實驗，便是最好的說明。

我也相信：丕介師的銅像，眉宇之間既充分

安在乎！

至持洋以自重時，他老人家難免仰天長嘯，國魂

政治理念，而對國家春秋偉業完全置諸腦後，甚

在天之靈，看到今日不少同胞，為了追求不同的

毅然躬身參與抗敵，奔走四方，鞠躬盡瘁。當他

頒授政治經濟學博士學位回國後，即逢抗日軍興，

丕介師早年留學德國逾六載之久，一九三五年獲

患意識不禁湧上心頭，無以安息。大家可別忘記，

崛起耿耿於懷，甚或虎視眈眈，其內心深處的憂

但對當今國際政治格局之下，周邊國家對祖國的

強的肯定與讚賞，也反映他老人家雖然遠在天邊，

展現他對祖國的和平崛起，以及日漸走向繁榮富

區區數語，藉以表達對先師張丕介教授的

敬仰與懷念。願與新亞師生共勉之！

謝謝！

新亞生活 42

︰

2

（2014

年 10 月）

-17

- 新亞生活 42

︰

2

（2014

年 10 月）

(9353)

林榮德堂命名典禮活動 書院

林榮德堂命名典禮於九月十九日在知行樓地下大廳舉行。

的謝意。

樓地下活動大廳命名為﹁林榮德堂﹂，以表達師生同仁最衷心

為感謝林榮德校董多年來對新亞的各項支持，書院特別將知行

命名典禮於下午三時三十分正式開始，首先由本院校董會

了新亞國樂會蒞臨為嘉賓演奏多首傳統曲目，氣氛熱鬧。

知行樓宿生會主席彭梓俊同學主持牌匾揭幕儀式。書院亦邀請

接下來由梁主席、黃院長、林校董、知行樓舍監陳志明先生及

主席梁英偉先生、院長黃乃正教授及林榮德校董為典禮致辭。

林榮德校董於一九七五年畢業於新亞書院，主修工商管理，

生活的機會。

款支持興建第五所宿舍的計劃，讓更多學弟妹得到夠享受宿舍

深切體會到宿舍生活對學生日後發展的正面影響，因此捐贈鉅

校慶校友活動統籌委員會成員。作為知行樓的前宿生，林校董

友事務，出任書院校董會副主席，並曾擔任中大五十周年金禧

捐款，林校董亦身體力行，多年來一直親身參與各項書院及校

建立新亞校史館、網上校史資料庫及各項校史整理計劃。除了

亦一直關心母校發展，多次捐款成立各項獎學金，亦慷慨支持

畢業後在香港紡織業界成就非凡。林校董事業卓然有成之餘，

新亞生活 42

︰

2

（2014

年 10 月） 新亞生活 42

︰

2

（2014

年 10 月）

(9354)

本院為慶祝六十五周年校慶，特於本年九月

演講廳，舉行新亞書院六十五周年學術講座。

二十七日假香港中文大學康本國際學術園一號

講座有幸邀得身處美國東岸的本院前院長余

及張學明教授分別於美國、香港兩地主持。

題，用視像傳播越洋即時演講，並由張洪年教授

英時教授為講者，以﹁新亞書院與人文研究﹂為

在演講中，余英時教授詳述新亞書院人文研

應要背起責任。

現代社會的關係，並認為讀書人在必要的時候，

已走在西方之前。余教授亦不忘論述人文研究與

唐君毅先生五十年代在人文範疇的學術研究上，

究的取向及其成就，指出新亞書院創辦人錢穆、

演講廳當日人頭湧湧，得到社會各界人士的

即席填寫表格，希望余英時教授能抽空回答。

躍發問，講座更逾時完結。有意猶未盡者在場外

出席講座者，更不計其數！參加者在問答環節踴

長金耀基教授等，各界知名學者、校友同仁撥冗

支持，當中包括前新亞書院院長兼前中文大學校

-18

-

新亞書院六十五周年學術講座—主講：余英時教授活動 書院

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(9355)

新亞書院與中國人文研究

演講大綱：

張洪年教授歡迎詞

-19-

一九四九年新亞書院的創建

絶的人文研究大家

新亞創校元老之中有兩位成就卓

是中國人文研究在香港的開始。

─錢穆先生

正中國人文領域的核心所在。

則主持著哲教學系；文、史、哲

錢先生領導著文史學系，唐先生

同參與了新亞書院的創建。當時

中國文化覓一托命之所，於是共

﹁手空空，無一物﹂，但為了給

和唐君毅先生。他們流寓香港，

通過教學、研究、著述、

中產生了深遠的影響。

洲傳到西方，在人文研究的世界

會，從香港傳到東亞各地，從亞

兩先生的偉大努力從校內傳到社

演講、學術會議等活動，錢、唐

另一方面，我相信：新亞書院人文主

一

講詞將涉及兩個相關而不相同的部分：

了現代人文意識在香港的成長。因此我的

義教育的傳統長期以來也直接、間接幫助

．新亞書院的人文取向及其成就

甲．錢、唐兩先生的人文精神

乙．對「五四」以來人文研究的突破

和擴展

丙．中國人文研究的心態與生態

二．人文研究與現代社會

甲．人文精神與社會批判

乙．人文修養與社會品質

丙．多元文化與開放社會

各位老師，各位同學，各位來賓︰

我們這裡是美國東岸新澤西州普林斯頓，和

享譽國際的史學、思想史大師余英時先生。

公開學術講座。我們的講者是新亞的大大師兄、

們為慶祝新亞書院六十五周年校慶而特別舉行的

可以感覺到共同的興奮。為什麼？因為今天是我

遙遙，山巖海深，我們通過視像即時傳真，還是

隔八千里，日夜顛倒，時間相差十二小時。萬里

位處香港馬料水的中文大學，重山大洋，兩地相

我是張洪年，新亞一九六七年的畢業生，也

別的榮幸。

表新亞師生和校友，歡迎余英時先生，我感到特

曾經在中文大學工作。今天黃院長讓我在這裡代

今天的新亞山巔有合一亭，是我們新亞第一

景。一汪池水，映照天光，佇立其間，上天下水，

想的歸宿。二十五年以後，二

悟，書寫成文，以為天人合一是整個中國文化思

加新亞四十周年校慶，期間對中國文化又有新體

題碑。一九八九年錢穆先生以九五高齡前來參

天人合一。亭子旁有錢穆先生撰寫的天人合一論

○一四年，新亞慶

祝六十五年，余先生也剛好出版新著︽論天人之

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） -20- 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9356)

前後相輝映。

心突破。新亞學術精神，以天人為念，兩代傳承，

的視野中，重新檢討，提出所謂文化思想上的軸

際︾，洋洋十萬言，將天人的觀念放在比較文化

余先生一九三

○年生於天津，世代書香，自

戰亂動蕩，一九五

歷史系，開始閱讀錢先生的︽國史大綱︾。後因

幼飽承庭訓。一九四七年，考進東北中正大學的

○年移居香港，入讀新亞書院，

的路向。

闢門徑，既重綜合，又強調分析，開創自己研究

教於錢穆和楊聯陞兩位先生，上承兩家絕學，另

學問淵博，治學嚴謹。余先生得天獨厚，先後受

指導老師是楊聯陞先生。楊先生是當代國學大師，

細下功夫。一九五五年，他負笈往哈佛大學深造，

攻中國歷史，但是對傳統經典，無一不精心閱讀，

一九五三年進入研究所。余先生師從錢先生，專

余先生曾經說過，﹁我自早年進入史學領域

世的觀念，這和當時西方的論點迥異。

統的特色，說明中國在佛教傳入以前，已經有來

出發，使用大量中土材料，重新建構中國思想傳

年的博士論文﹁東漢生死觀﹂，就是從這個觀點

下，怎樣去認識中國傳統的特色。﹂他一九六二

以後，便有一個構想，即在西方文化系統對照之

余先生的

至深。余先生治學，綜博而又專精。前後出版專

分析論述，後來學者無不以為是獨領風騷，影響

重新定位。

義和重要性也可以在整個世紀文明的大系統中，

重新詮釋中國思想的起源和發展，中國文化的意

治學理念，願意在深切了解中西文化的大前提下，

等範疇，無不致力探索。總其要，不離他早年的

至明清近代，凡思想、宗教、政治、經濟、文學

著近六十種，論文四百多篇。上自先秦兩漢，下

余先生研究以文本為基本材料，以文化異同

獨立精神，不向權力妥協的風骨。二

情，石破天驚，重新勾勒出在極權統治下士人的

料，逐句拆解陳寅恪詩文中的語言暗碼，古典今

的︽陳寅恪晚年詩文釋證︾徵引大批有關文史資

其歷史意義並不亞於宋明理學。一九八四年出版

從尊德性轉向道問學，開啟所謂的儒家知識主義，

而論述有清一代的學術如何從理學而轉向考據，

的︽論戴震與章學誠︾，從戴章二人的學術關係

民士大夫的精神世界的一角。﹂一九七六年出版

晚明士人方以智的死因，從而揭示﹁明清之際遺

切入點。一九七一年的︽方以智晚節考︾，考證

的對外政策和措施。他的具體申述卻往往以人為

察漢族和胡人之間的經濟和軍事關係，分析當時

張︾，根據傳統文獻和中外考古新發現，全面考

作為對比參照。一九六七年出版︽漢代貿易與擴

○○四年出

熹身處其間的歷史世界，分析宋代士大夫群體如

版︽朱熹的歷史世界︾，根據歷史文獻，重構朱

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） -21- 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9357)

外學界引起盛事。

合理的人間秩序。全書上下兩冊，鴻篇巨製，中

何通過內聖外王的政治文化意識，企圖建立一個

余先生在文學方面的研究，由考據而進行文

於七

抓住作者在創作企圖上的中心意義。文章原發表

悲劇所在。余先生以為能抓住這條主線，就等於

的理想本是虛幻，最後的摧毀，正是紅樓全書的

情和欲的抗衡，借清濁寓意，以真假彰顯。園內

討論大觀園的敘事象徵意義：理想和現實的對立，

本分析。在︽紅樓夢的兩個世界︾一書中，專文

○年代，至今還是研究紅學的必讀的經典作。

余先生做學問的基本原則是，知人而論世，

向而逐漸發展。︽論天人之際

一種歷史宏觀。余先生自己研究，正是循著這路

這才能觀察到所謂的典範轉移，對整個文化獲得

後重溯這歷時變化的軌跡，追究變化背後的動力，

就是先要清楚認識各朝各代之間的重大變化，然

的是通，尤其要注意其間的變。他認為研究歷史，

但余先生以為做學問除了博聞強記以外，更重要

不仔細推敲，究其異同。下筆撰文，言必有徵。

無論是縱的歷史文獻，還是橫的中外研究，他無

從翻閱卷牘而追尋事件發展的始末。他重視材料，

─中國古代思想

化中的抗衡和調節，從而突出中國獨特的天人觀。

古文化異同的角度出發，論述人神關係在不同文

起源試探︾是余先生的殿堂巨著。從比較中西方

啟發良多，對未來發展，影響定必至深。

過程和階段。余先生的理念和論述，對並世學人，

界文化的角度考量，重新劃出中國古文化的發展

力，細讀經典文獻，參考中外學人論著，再從世

述，已經別有體會，銘記於心。他窮六十年的努

學看到梁漱溟和聞一多兩位先生對東西文化的論

而奠基。軸心突破這觀念，其實是余先生早年上

代的軸心突破，中國兩三千年的文化意識，由此

謂的內向超越。在中國文化史上，這是一個劃時

本位的哲學思想，引道入心，這也就是余先生所

由三代的巫師意識，逐漸發展為先秦時代以人為

余先生對任何問題的研究，都是全力以赴，

學問，什麼是大智慧。

採取同樣的態度細讀精讀，這才能明白什麼是大

古今之變﹂開始。我們讀余先生的文章，也應該

說學究天人，其實﹁究天人之際﹂，還是要從﹁通

日之我非昨日之我，再重新執筆修訂舊文。古人

發現，都讓他從新舊對比中尋找異同變化，以今

一個題目，縈繞在心，反覆研究。任何新材料的

余先生在學術上的成就，海內外尊為當

年當選中央研究院院士。二

普林斯頓大學全大學講座教授。余先生一九七四

一九七七年任耶魯大學講座教授，一九八九年任

今學界泰斗。他一九六六年出任哈佛大學教授，

○○六年獲美國國會

圖書館頒發克魯格人文與社會科學終身成就獎，

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

二

○一四年贏得台灣首屆唐獎之漢學獎。中外兩

隱聊中隱，卻恐他鄉勝故鄉。﹂余先生二

院悠然。客廳裡掛著一副對聯，上寫著﹁未成小

數十年如一日。余先生和夫人卜居普林斯頓，庭

作。錢先生、楊先生交下的重擔子，他毅然負起，

人，以傳揚中華文化為己任，著作教學是他的工

任重而道遠。﹂余先生一直認為他只是一個知識

靠獲獎肯定自己。論語說，﹁士不可以不弘毅，

法是，做學問的人不能被名利權勢牽絆，也不能

榮，他除了謙遜地感到不敢當以外，他主要的想

個人類社會發展的重要影響。余先生前後屢獲殊

獎都是人文學科的諾貝爾獎，強調人文研究對整

○○一

的楷模。

一個中華文化傳承的縮影，一個現代中國知識人

就是中國。﹂誠然，我們在余先生身上看到就是

巨著相繼問世。他曾經說過，﹁我在哪裡，哪裡

年退休，退而不休，繼續努力寫作。幾年之內，

余先生一九五五年遠赴異鄉求學工作，離國

他在美從事研究，但七

將近六十年。但是鄉音不改，中國情懷不敢稍忘。

○年代開始，即以中文發

新亞，還之於新亞。他在就職典禮上說，﹁吾愛

這也是他對新亞師生的情懷的具體表現。取之於

院，出任校長，並擔任香港中文大學副校長一職。

傳揚中華文化的使命。他一九七三年回到新亞書

表學術著作，身體力行，以文字表述他願意承擔

當年的話語，能不再三深思？

懷和支持。今日社會紛擾不安，我們回想余先生

流亡海外的中國學人和民運人士，常有深切的關

不行，只是未知而已。﹂一九八九年，余先生對

從來都有關懷社會、改造現實的雄心壯志。知而

太學生清議到五四愛國運動，都說明中國大學生

學說，﹁大學培養青年們的理想主義，從東漢的

兩代之間合作的寄望。他離職時在講台上勉勵同

精神，師友之道便是一個開始。﹂這是他對師生

吾師，吾更愛真理。中國人說，誼兼師友，新亞

今天我們有幸，能請到余先生作我們新亞書

*

我們用熱烈的掌聲歡迎余先生。

演，題目正是﹁新亞書院與中國人文研究﹂。讓

院六十五周年校慶特邀嘉賓，給我們作越洋的講

張洪年教授為加州大學柏克萊分校榮休教授，香

亞書院校友。

港中文大學中國語言及文學系榮休講座教授，新

(9358)

-22-

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）院長黃乃正教授獻辭 自錢、唐諸賢草創書院，凡歷六十五載，為保存、 院前校長，余英時教授尤為表率。 育士培材，其中首屆畢業生，錢先生的得意門生、書 弘揚中國文化，貢獻良多。書院於中國人文研究領域， 適逢書院六十五周年誌慶，我們榮幸邀得余教 書院之光榮。 衛道守理、開境拓界的成就；既為學界之盛事，更為 授，講述書院在這六十五春秋中，於人文研究領域中 余教授深受中、西學界之崇敬，於中國歷史、文 果飄零﹂的人文情懷史，合適不過。 母校諸多同仁亦實潭水情深，由他親述母校這段﹁花 得親近而受熏炙；又教於新亞，桃李春風冠集英；與 學研究領域的成就灼粲備覩。兼之，余教授育於先賢， 除感謝余教授撥冗，在這越洋相繫的講座之中， 科技處鼎力襄助，無任感激之至！ 越洋即時視像通訊方式舉行，幸克香港中文大學資訊 年教授，及在香港的張學明教授。另外，是次講座以 講座之諸位。特別感謝兩位主持人，身處美國的張洪 與我們共析妙理外，我僅代表書院感謝鼎力支持是次

(9359)

-23-

1

唐獎是由臺灣尹衍樑博士於二○一二年十二月成立，不分種族與國籍，在四大領域永續發展、生技醫藥、漢學及法治的研究

中，遴選出對世界具實質貢獻與影響力的成就者。唐獎鼓勵世人重新省思永續發展的中庸之道，被喻為東方的諾貝爾獎。摘

錄自唐獎網頁http://www.tang-prize.org/Publish.aspx?CNID=210。

1

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年 10 月）

(9360)

及「新亞書院與中國人文研究」

記余英時先生講座：「中國史研究的自我反思」

中國文化研究所文物館何碧琪

本院第一屆畢業生、本院前校長

︵07/1973-07/1975︶、著名歷史學家及漢學家

十八日在臺北國父紀念館舉行。

﹁漢學獎﹂。第一屆﹁唐獎﹂頒獎典禮於九月

余英時先生榮獲﹁唐獎教育基金會﹂頒發首屆

余英時教授

感受。

從臺灣總統馬英九手中接下獎項，並發表得獎

本院同仁謹致賀忱！

余英時教授榮獲首屆唐獎「漢學獎」榮譽

二○一四年九月是中國人文研究領域值得紀

唐獎得獎人講座，

講，均由余英時先生主講，九月十九日是第一屆

念的日子，這月在臺北及香港舉行了兩場重要演

題目是﹁中國史研究的自我

行，主持人是張洪年教授及張學明教授。

播由美國傳送至香港，在本校康本國際學術園進

講題為﹁新亞書院與中國人文研究﹂，以視像直

是九月二十七日新亞書院六十五周年學術講座，

汎森師主持，舉行於臺北國際會議中心。另一場

反思﹂，由余先生的學生、中央研究院副院長王

在臺北的演講，余英時先生從史學史的

一的重視，在現今社會仍具重要意義。今天有

想及突破，那份人文精神及對人文修養始終如

文精神，特別是錢穆先生繼承五四運動的思

其中兩位創辦人錢穆先生及唐君毅先生的人

六十五周年講座中，余先生肯定了新亞書院

反思過去研究方法的意義及得失。新亞書院

中國史研究，廣泛涉獵西方歷史學說，深刻

方史學觀的影響。余先生在中西之間，深入

角度分析十九世紀末以來中國史學發展及西

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） -25- 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9361)

的自我反思」

一、第一屆唐獎得獎人講座「中國史研究

生兩次演講及答問中均可找到答案及啟發。

民主互相排斥等，關於這些疑問，在余英時先

不少人認為中國文化落後、或疑慮中國文化與

自十九世紀末，中國史學者往往通過日本學

研究的利弊

︵一︶反思蘭克及馬克斯史學分期模式對中國史

來，或以西方的尺度去衡量中國。

方法有值得借鏡之處，但不能一成不變地移植過

認為，對於如何研究中國歷史，西方的歷史研究

批評中國，這與國弱時人們的心態有關。余先生

者的著作了解西方的基本史學觀念，以他山之石

以歷史分期為例，傳統中國史以朝代劃分並

型中，劃分為上世／上古︵

短參差之弊。為補不足，中國史被置於西方的模

不合理，那並非劃分時代的界線，也有各時代長

Ancient︶、中世／

中古︵Middle Ages/ Medieval︶及近世／近代

︵Modern︶，背後隱含了達爾文︵1809-1882︶

始，至清朝乾隆末年一七九五年為結束，中古前

史，是以公元前二二一年秦統一中國為中世的開

進化論及線性發展觀的假設。當時所謂中國中古

○

後跨越二千年，這模型影響極大。此外，一九二

年馮友蘭︵1895-1990︶把中國哲學史分成三

的階段。由此可見梁啟超︵

近代接觸西方哲學以前，中國哲學沒有開展近世

的經典時代，而在哲學上未有重大突破。因此在

古，此時期主要是解釋古代經典，故比喻為中國

哲學的開始，接着是秦漢至清十八世紀結束為中

個階段，以上古是春秋戰國至秦統一以前是中國

1873-1929︶把中世

自馬克思主義，由斯大林︵

的觀念介紹到中國影響之大。另一種分期，是來

Joseph Stalin, 1818-

1953︶參考馬克思︵Karl Marx, 1818-1883︶學

中國學者將公元前二二一年到鴉片戰爭︵

建社會、資本主義社會及社會主義社會的進程，

說提出歷史五段說，即原始社會，奴隸社會、封

1840-

1842︶之間定為封建時代，馮友蘭所論亦來自

大。

此說，可見這對中國大陸的中國歷史研究影響極

十八、十九世紀以後進化論引入到史學，

︵

左右着歷史分期方法，亦催生了科學的歷史

scientific history︶的觀念，認為歷史要向自

國落後了兩千年，因為用了西方人的標準以現代

的歷史，中國跟西方的歷史最大的不同，就是中

出用科學的方法來研究歷史。如果是這樣做科學

然科學仿傚。自十八世紀啟蒙時代，已經有人提

化︵modernization︶來看中國以至其他國家的

主義。

大影響，例如假如要超越西方，就需要實行資本

歷史。人們以西方模式評估中國後，導致很多重

科學的歷史在中國引起重大關注的兩種觀

念，其一是蘭克︵Leopold von Ranke, 1795-

1886︶史學，最初流行於日本，王國維︵1877-

1927︶給日本學者寫有關西洋通史的信時曾提

究所的架構基礎，創所所長傅斯年︵

到。並且，蘭克學說成為中央研究院歷史語言研

1896-1950︶

學，與生物學︵

之旨趣︾提到，他希望最後歷史學變成一種科

此，他在一九二八年發表︽歷史語言研究所工作

到某一種結論。其實傅斯年先生的目標不止於

在實驗室把所有材料都理性分析確定之後，再達

立可信歷史跨進一大步。蘭克的史學就像史學家

為他充分而客觀地發揮着研究材料的意義，為建

原有的乾嘉考證學。許多人佩服傅斯年先生，認

一派影響很大，原因之一是考證學剛好接上中國

料收集後，要做深入研究，包括訓詁、考證。這

在德國研究蘭克，主張研究史料必須客觀。在史

biology︶、地質學︵geology︶

代、不同的階段研究，最後可以統合起來，發展

到接近於科學的結論。每個史學家選取不同的時

等量齊觀，讓歷史學用最科學的方法來解釋，做

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） -26- 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9362)的終極關懷。 出一套科學的歷史，余英時先生相信這是傅先生

第二種觀念，簡單來說就是馬克思對歷史

學的影響。著述On History

的Eric Hobsbawm

︵1917-2012︶是英國馬克思主義史學家及領袖

之一。蘭克一派注重歷史的事實︵single and

individual event︶，但馬克斯關注的是整體觀

預言將來。然而三位女史學家︵

學界普遍認為歷史是有規律的，能回顧過去，

假設的發展規律。二十世紀六十年代以前，史

慢懷疑西方這種發展觀，以及科學的歷史當中

這一方向及路子走，經過史學家們的反思，都慢

將社會分成三個或四個階段，於是全世界都依循

只看到中國歷史落後的一面。並且，過於簡化地

兩套觀念最大缺點是令人用西方標準評斷中國，

生採取蘭克式的史料考證處理文獻，同時指出這

學問題，從中找尋適合研究中國史的方式。余先

遠的影響，這也是余英時先生一直關心的中國史

克思兩套觀念加起來對現代中國歷史學發展有深

念，是從大的形式觀察何處發生演變。蘭克與馬

Joyce Appleby,

Lynn Hunt & Margaret Jacob︶發表Telling the

Truth about History後，指出由過去歷史至目前

了科學的歷史或歷史規律︵

為止，從未發生過任何一套規律。這個結論顯明

historical law︶沒

︵

切足就履之弊，例如大規模的運動如啟蒙運動

觀念本身的缺失外，在應用於中國史時難免有

歷史會變成生物學、地質學等科學。除了西方

有根據，於是在二十世紀末，人們不再幻想認為

Enlightenment︶不一定出現於中國，更不應

的概念︵

能勉強比較。歷史規律被推翻，亦意味着一般性

套用於乾嘉學派。又如討論資本主義萌芽，也只

generalization︶不可能硬套在不同的

︵二︶中國文明及文化的特色與內在發展之路

歷史時空。

在以上的假設被推翻後，思考中國歷史不再

的文化。借用湯因比︵

尋內在發展之路，並把中國看成是與西方不同

受制於落後與否的問題，同時當為中國史研究找

Arnold Joseph Toynbee,

1889-1975︶的說法，將每一個地域視為歷史研

究的不同單位︵basic unit of historical study︶

在新作︽論天人之際︾討論軸心文明︵

同的文明之分類仍具參考價值。余英時先生

規律不可取，他把世界劃分成廿一或廿二個不

及不同的文明。雖然湯因比提出文明發展普遍

axial

civilization︶及軸心突破，參考德國哲學家

雅斯培︵Karl Theodor Jaspers, 1883-1969︶

公元前一千年至前六百年，四大文明出現於中

一九四九年提出︵一九五三年翻譯成英文︶，約

︵

為本位的哲學思想，引起了中國文明的內向超越

破，由商代以前巫師意識，發展成先秦時代以人

心文明。余先生指出孔子在當時牽動了文明的突

文明的發展主要源於此四大文明，因此稱之為軸

特色，自生自發，彼此並無相互影響，後來世界

東、古希臘、古印度及古中國，這四大文明各具

internal transcend︶，這樣的思考有助適切

地了解中國文明的特色及比較各種文明的異同。

經過不斷研究及深刻反思，對於中國史研究

夫最能發展所長的兩個時代，當時思想最自由，

界︾︶。魏晉南北朝及宋代是中國歷史上是士大

﹁共定國是﹂和﹁同治天下﹂︵︽朱熹的歷史世

下為己任﹂，士有和君臣同治天下的意識，達到

當時士大夫提出回復三代的口號，宋代﹁士以天

間的轉變， 就是 ︽朱熹的歷史世界︾ 討論的一段。

這時期一直維持到唐統一以後。第三個是唐宋之

識發生衝突，但在衝突之中大家希望找到調和，

道家與儒家強烈碰撞的時代，個人意識與群體意

個變化時期是魏晉，注重個體、個人，那是當時

是國家的出現，即︽論天人之際︾所述及。第二

他舉例中國史經歷了四次重大變化，第一次變化

期作分析。余先生注重研究變化的時代及關鍵，

其特色，從內部發展研究入手，找階段性、以分

余先生有以下取向。首先，研究中國歷史，注意

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） -27- 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9363)

︵

互通令士擴充，商人的重要性增加，到王陽明

個變化是明清之際，士與商人的關係改變。士商

十分鉅大，亦引起日本學者的唐宋變革論。第四

宋明理學在中國的重要性。而且唐宋之間的轉變

士的地位亦最高，他們受到的控制亦最小，這是

1472-1529︶時代，其群體許多是由商人組成。

當時朱熹︵1130-1200︶所宣揚的儒家又發生重

以上都是中國歷史內部發展出來主要的變化。

響，成為平民儒學，令社會改造由老百姓開始。

為明朝打拼，通過泰州學派發揮了王學的最大影

王陽明的反抗。他是明朝士大夫，龍場悟道以前

度化，可是卻遇上專制的皇帝明太祖，導致後來

家的政府，儒家的道建立起來，至明朝把士制

要變化，宋以來宰相﹁得君行道﹂的理想影響國

中國文化具包容性，亦有本身特色，這特色

國學者

主張民主與科學。這是現代重要的兩個觀念，英

和原因。中國史研究發展受五四運動影響，當時

本的價值，再去觀察它在歷史過程中變化的過程

價值的問題，余先生認為首要是把握中國文化原

後改變了中國原來的文化價值。因此，關於歷史

古的時代，沒有佛教也沒有宋明理學，佛教傳入

產生以後，並非在歷史歷程上一成不變，例如中

Peter Watson 所寫The Modern Mind ，

指出一九○○年至二○○○年現代思想如何變

院與中國人文研究」

二、新亞書院六十五周年學術講座「新亞書

談到研究歷史的價值語重心長的最後一句話。

粹的一部份。這是余先生在唐獎漢學獎演講中，

如果適合中國的，也可以吸收進來，成為我們國

出國粹不止是中國的，只要是西方優良的價值，

報︾的年代，即清朝末年、民國初年，已有人提

中國文化已包含這些普世價值。在中國︽國粹時

包括尊重人的尊嚴、人的重要性，我們不能否認

主、 科學， 這些概念雖然是西方， 但概念的內容，

價值也並不稀奇。假如仔細思考，西方主張民

界的中國，這樣，西方某些重要的價值變成普世

經不是中國的中國、也不是東亞的中國，而是世

等國難而夭折。余英時先生提醒，現代的中國已

當準確及有遠見的，可惜是未及發展便遇上抗戰

大影響。回顧五四運動前人接受這兩個觀念是相

是西方兩個很有力的價值，傳至全世界並發生重

化、整個世界文化怎樣發展，他認為民主和科學

余英時先生推崇新亞書院三位創辦人錢穆先

生︵1895-1990︶、唐君毅先生︵1909-1978︶、

張丕介先生︵1904-1970，張先生是經濟學者︶，

建立起來，使從前很小的書院提升成為國際上一

究，由兩位成就卓越的研究大家錢先生和唐先生

展開了偉大的教育事業。其中新亞書院的人文研

︵一︶新亞書院的人文取向及其成就

香港成長。

是以人文主義教育的傳統，幫助現代人文意識在

個中國人文研究的中心。新亞書院的重任之一， 1錢、唐兩先生的人文精神.

錢穆先生是公認的國學大師，一些中國大陸

學大師章太炎︵

的歷史學者對錢先生的尊敬，甚至在另一位國

1869-1936︶之上。雖然錢先生

︵

的翻譯書籍，例如在他的全集中有專門講海德格

非常認真的注意及追求，他細讀西方哲學及歷史

化。錢先生對西方的思想、歷史、以至宗教有過

是教導學生學習西方思想，但絕不能拋棄中國文

小數。余英時先生強調錢穆先生的治學特色，

的著作未於大陸發行，但受他影響的學者不在

Martin Heidegger, 1889-1976︶的，當中可見

○

及講章，這些都收入他的全集裡。一九四九至五

書院成立後，寫過及講演過無數中西比較的文章

新亞書院最初成立時的治學方針。錢先生在新亞

礎，對於世界的文明及歷史做比較研究，這也是

穆先生並非守舊的國史大師，他以人文主義為基

生盡量用西方和中國的人文研究做對比，可見錢

他對海德格的哲學下過不少功夫。另外，錢穆先

年世界分成民主及共產兩個對立的世界，錢先

2

版社，

楊樹達日記一九三四年五月十六日曰：﹁寅恪言錢賓四︵穆︶︽諸子繫年︾極精湛。時代全據︽紀年︾訂︽史記︾之誤，心得極多，至可佩服。﹂︽積微翁回憶錄︾︵上海：上海古籍出

1986︶，頁82。轉引自余英時：︽一生為故國招魂

─敬悼錢賓四師︾，︽錢穆與中國文化︾︵上海：上海遠東出版社，1994︶，頁26。

2

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） -28- 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9364)是全世界的。 生選擇了民主世界這一方，他思考的方式及範圍

唐君毅先生也對中西哲學下過很大功夫，他

格爾︵

美分析哲學，歐洲大陸的唯心主義，特別是黑

書是中西哲學的比較，主要討論西方哲學，談英

讀書、寫作、思考，不排斥西方。他最早的一本

Georg Wilhelm Friedrich Hegel, 1770-

1831︶哲學，這是十九、二十世紀非常流行的哲

國文化與現代的民主、人權應該可以連在一起。

到的新亞精神。中國文化是人文主義的，因此中

位先生的思想是開闊的，這就是余先生最初接觸

合，並深刻了解中國文化的價值系統。錢、唐兩

於科學與民主兩個方面，而是將中西基本價值結

中國需要的部分。與五四不同之處，是他們不限

發展，在這發展中盡量吸收西方文化精彩而合乎

兩位先生深愛中國文化，也希望中國文化有新的

提出西方優良的部分，令中國可以吸收。錢、唐

化與中國來對比，深入探討中國文化的特色，且

國文化之精神價值︾中，隨時用西方的哲學及文

陣營，因此唐先生也是中西兼收的。在他的︽中

學流派，以美國哥倫比亞大學及英國劍橋大學為

對余先生的重要影響。

中國文化有公平而平衡的了解，這也是新亞書院

主。總之，余先生認為要有開放的態度，才能對

然而我們接受民主，不一定要接受西方式的民 2對﹁五、四﹂以來人文研究的突破和擴展.

五四以來僅僅提出民主與科學是不夠的。此

作，陳寅恪︵

子繫年︾考辨，更是公認了不起的考證學歷史著

是採取支持的態度。而且，錢穆先生的︽先秦諸

提出，新亞書院對於以西方的科學方法整理國故

學可以用在考證事實方面，如德國史學家蘭克所

連在一起，撰寫歷史必須要有實證。西方及考據

外，需要以科學方法整理國故，與清代的考證學

1890-1969︶和楊樹達︵1885-1956︶

在私下談話中亦予以肯定，認為是突破性的考

義。因此人文研究除了事實考證外，亦需要解釋

達到全面了解，就需要宋學互補，去說明整個意

證清楚。為免只見樹不見林，以作整體觀察從而

考證則是以文本具體考證出結論，重視將事實考

及宋學，是講意義、道理，是解釋性的，而漢學

另一方面，錢先生在一九五五年︽新亞學報︾論

證學著作，不但範圍廣大，而且有嚴謹的系統。

起，就是詮釋學︵

在西方之前。約六十年代西方有一種新的思想興

生的治學可見，新亞書院最初所走的一步其實尚

研究方法都不能放棄，最好是互相對應。由錢先

的研究成果、知前人所不知，因此宋學跟漢學的

密考證，即梁任公所講窄而深的研究，以達至新

其大略，微言大義的，是宋學的特色；一種是精

性的分析。錢先生所提出的研究方法，一種是觀

hermeneutics︶，研究文學、

斯頓高等研究所一位人類學家

釋並重的研究精神。在西方七十年代，美國普林

術年刊︾所表現的就是這種事實考證及意義解

創辦新亞研究所，出版︽新亞學報︾及︽新亞學

考證，所以考證學、詮釋學互相輔助。新亞書院

方去觀察、解釋，詮釋學不可少，但亦不可代替

聖經，解釋意義。為使證據和意義放在適當的地

Clifford Geertz

︵1926-2006︶撰寫Interpretation of Culture

影

柯靈烏︵

引起後來西方詮釋學興起。其實早在五十年代，

響極大的書，就是以解釋學補文獻考證的不足，

R.G.Collingwood, 1889-1943︶著述

The Idea of History已是先驅，余先生當時已認

書院學報︾第一期發刊辭是錢穆先生論思想、中

為柯靈烏的思想與錢穆先生非常接近。在︽新亞

3

余英時：︽史學、史家與時代︾，︽歷史與思想︾︵臺北：聯經出版社，2014年第二版︶，頁253-276。3

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就。

想內容，這是他超越五四運動以科學治史的成

生主張在嚴格的考證以外，要有整體的解釋及思

國國學、人文研究的代表性作品，當中提到錢先

3中國人文研究的心態與生態.

余先生認為選擇從事何種人文研究受心態和

方思想，所以他用叔本華︵

而忽略哲學，王國維受當時傳統影響，早年傾向西

他曾以西方的思想批評中國思想，反對戴震講考證

環境及人文傳統等客觀因素影響。以王國維為例，

採取的思想方式；生態是指人文研究工作受身處

生態影響。心態是一種主觀看法，或是研究者希望

Arthur Schopenhauer,

1788-1860︶來討論︽紅樓夢︾文本。後來他受到

牘，王國維與羅振玉︵

激，同時出現了大量新的資料，包括甲骨文、簡

當時中國大陸的生態影響，既有新思潮、西方的刺

1866-1940︶的學問把甲骨

思想，結合考證學，無論是戲劇史或殷周研究等，

不走這條路，而且有新的創造。王國維接受西方

文學建立起來。這是實際的學術生態決定了他不能

史學與史家對時代的主觀感受有密切的關係。

這就是他的︽殷周制度論︾的真正背景，因為歷

敏感，這敏感度使他看到所處的社會的巨大變化，

論文提到，王國維的自殺，也是由於他對時代的

結起來後的成果。在余先生︽史學、史家與時代︾

意識到中國戲劇史的重要性，這是心態跟生態連

史也是王國維的開創之一，西方的戲劇知識令他

都有極高造詣，這成績並不出於偶然。研究戲劇歷

一九四九年以後，中國大陸的心態跟生態走

社會。這就是一九四九年整個大陸的學術狀態及

建時代。如果根據這標準，孔子到清末都是封建

年簽定南京條約前後，中國開始了半殖民、半封

會，對馬列主義者而言，到鴉片戰爭一八四二

史，殷周開始是奴隸時代，孔子以後進入封建社

述及這套歷史哲學。以這著作的標準看中國歷

每人都讀︽聯共黨史簡明教程︾，其中一章就

史五段說︵見前︶，當時余先生在燕京大學，

根據的，即斯大林整合馬克思歷史觀而發表的歷

向了另外一條路。這條路是以西方思想作為唯一︵二︶人文研究與現代社會

現。

院人文研究及精神的貢獻，從以上分析已清晰呈

考據學及中國文化，這延續性十分重要。新亞書

道揚鑣，新亞書院延續了五四運動的精神、清代

一九四九至一九七九年，大陸學者與新亞書院分

國文化在大陸看來卻是封建、落後而不應存在。

基礎上，改以中國文化作為主體，另一邊廂，中

君毅先生所不願接受的，兩位先生在五四運動的

意識形態，然而這劃分及歷史觀是錢穆先生、唐

1人文精神與社會批判.

新亞人文研究在學術上走出新的路，對社

intellectual

為念。西方出現類似觀念已是近代的事，如

研究，終極也是為了救世，﹁以天下為己任﹂

士、讀書人對社會的責任，而錢穆先生從事學術

會亦發生廣泛影響。余先生在多次演講中提到

︵知識份子或知識人︶或西方傳教

士受宗教影響，他們對整個人類、對社會產生責

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(9366)

分。

生運動在中國漢代就有，是中國文明文化的一部

院的清議，更是影響天下。因此，社會批評、學

與意識有關。後來漢代太學、宋太學、明東林學

夫要批評、提出改革，這與孔子提出仁義的觀念

道，天下還未有道時要議論，遇政權失誤時士大

任意識。然而古代中國就有士大夫清議，天下有 2人文修養與社會品質.

此外，余先生亦提醒人文修養的重要。中國

宗羲︵

之學。在政治上人們需要有人文修養，這在黃

從漢代開始注重栽培太子的修養，有所謂帝王

1610-1695︶︽明夷待訪錄︾已表明，無

修養。十九世紀

大之情，即使抗議亦強調和平與愛，這就是人文

論是上層官員或下層老百姓。人與人之間有寬

Democracy in America︵Alexis

de Tocqueville, 1805-1859︶提到民主領袖特別

民政治，以人為本位的思想是民主的重要基礎。

需要人文修養，有助社會改革，否則容易走向暴

在是次演講中，余先生精闢地道出了新亞精

詞出現在很久以前的古書，原指中原地區的一個

間的關係，也盡是智慧之言。他提到﹁中國﹂這

答問環節，余先生談到個人、社會與中國文化之

神及人文研究的貢獻與現代意義。演講之後，是

生重仁愛的一面。

中，維持了基本對人尊嚴的尊重，這流露了余先

之上的一人一票選舉方法，可避免權力過於集

引起的殺人流血事件，因此建立在健全法律保障

益處，因為過去歷史往往避免不了轉移政權時所

指出民主是普世價值之一，這對中國文化發展有

基督教、天主教都能夠接受。余先生回應提問，

具包容性，絕非一成不變。對西方的普世價值如

明。在古代中國出現的儒家思想與中國文化，極

國家，中國不止是一個政權，也代表一種文化文

至於年青人的發展方向，余先生鼓勵多讀

軾︵

不用互聯網，只有一書在手才能熟讀深思，如蘇

書，發掘自己的興趣和尋找自己的方向。余先生

1037-1101︶讀︽漢書︾﹁八面受敵﹂，每

處世的態度。作為一個人，客觀條件受影響，在

是書本知識以外我們重要的學習對象，也是儒家

我師﹂，在他人身上可以找到值得學習的特質，

友、同學、師長等各種交往的人，﹁三人行必有

要從認識自己開始，這包括認識自己的家人、朋

有餘師。﹂因為每一個人個性不同，千言萬語

這是儒家精神的體現，就如孟子說﹁歸而求之，

三強調要找到自己，就自然知道自己要做什麼，

內容。余先生對年青知識人有很高的期待，他再

讀一遍思考不同方面的問題，數遍之後便能熟讀

余英時：︽猶記風吹水上鱗──敬悼錢賓四師︾︵上海：上海遠東出版社，1994︶，頁16。4

4

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社會作建設性的批評。

朋友、師長爭取權利，做有責任感的知識人，對

所好強加於人。在人一生有限的時間，為自己、

跟別人的路去走，過份委屈自己；也不必憑個人

香港應該珍惜言論自由、交朋友的自由，既不要

因緣際會，有幸參與余英時先生兩次演講，

余先生一九五

之間，擅用漢學與宋學去考證史實並尋找意義。

的特質，余先生以情理兼備的性情游走於實與虛

在言談間、眉宇間感受到余先生情義與慎思並重

○年春天起在香港入讀新亞書院，

命，而發生了塑造的絕大作用。﹂

他曾說﹁這五年中，錢先生的生命進入了我的生

誠然，在余

般，中國文化的精神就此生生不息地延續、發

在面聆王汎森師教益時，看到余英時先生的身影

先生身上感受到錢穆先生的精神不朽，亦如筆者奮進，尋找未來發展最合適的路。

情、包容和對社會的責任心，繼續為這城市努力

﹁艱險我奮進，困乏我多情﹂的情志，以關愛之

個人、學術，或是我們的城市、國家，能夠懷着

之日，盼望我們延續新亞精神和人文修養，對於

物，路遙遙，無止境﹂的心態和生態。在此憂患

書院、香港或是中國，都經歷過﹁手空空，無一

及人文精神的具體呈現。回顧歷史，無論是新亞

富着中國文化，他們的言行身教，也是中國文化

一代又一代的師生孜孜不倦、謙虛克己地擕手豐

廣泛吸收中西思想、學說，將合適者化為己用，

同時鍥而不捨地尋找自己和中國史學當走的路，

揚。前輩、老師們堅守着中國文化的價值系統，

二○一四年十月三日於中大文物館學思簃

余英時先生（左）、台灣中央研究院副院長王汎森老師（右）

※鳴謝︰財團法人唐獎教育基金會、中國文化研究所文物館何碧琪博士提供有關相片，並授予本期月刊對有關相片之轉載權。

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新亞書院文化講座始於一九五〇年，當時

及在校學生。

師外，亦邀在港學者參加，而對象為社會人士

界學術，以及關心人類前途。主講者除在校教

舉行文化講座，以鼓勵大眾認識中國文化與世

盡心力，在日常授課之餘，於周末晚上在學校

書院的老師都是從內地來的著名學者，他們竭

納學費，因此當時書院的經濟情況極為惡劣。

兩層作為校舍，學生大都是清貧子弟，無力繳

書院在深水埗桂林街租用一座新建樓宇的其中

新亞書院文化講座剛開始的時候，即獲

香林、饒宗頤、牟潤孫、曾克耑、王書林、梁

生所講的次數最多，其餘的講者有吳俊升、羅

四、五十人，以錢穆、唐君毅與張丕介三位先

神。從講座開始至一九五四年結束，講演者

都有熱烈討論，充分表現學術與思想自由的精

畫、詩歌、社會學、經濟學等。每次演講之後

學、各大宗教思想、中國傳統藝術、戲劇、繪

容包括新舊文學、中西哲學、史學、經學、理

酬，也沒有任何束縛，可以自由講學。講座內

一百五十次，當時應邀蒞校演講的講者沒有報

社會人士的支持與贊助。文化講座舉行達

虛席，可說是聲名遠播。

教育界人士推崇，聽者熱烈參加，大教室座無

個盛會。數年間舉辦的講座，備受注目，廣受

理念，書院也不能邀得這些著名學者，參加這

謀、羅時憲等先生，不能盡錄。若非有共同的

寒操、劉百閔、林仰山、徐訏、董作賓、沈燕

新亞書院創辦人之一張丕介先生在︽新亞

亞精神的具體實現。﹂

辦之文化講座，這是本校的創舉，亦可認為新

貴能融通合一。﹄；三為新亞書院連續數年舉

綜合一句，﹃求學與做人，貴能齊頭並進，更

育理想，對任教者的督責，對學生的激勵，而

二為校規，新亞學規二十四條，詳列吾人的教

生共同之嚮往，自我策勵，等於新亞的誓詞；

為新亞校歌，首先創用新亞精神一詞，代表師

獻中，比較能反映當時事實的真像有三種：一

書院誕生之前後︾中指出，﹁在創校初年的文

為秉承創校先賢的教育理想，最近幾位資

深遠的活動，並決定每年舉行約四次講座。

於是書院成立了一個委員會，以推行這個意義

深校友提倡恢復舉行﹁新亞書院文化講座﹂，

首個文化講座於今年十月十一日︵星期

﹁當代儒學的三件新衣

兼中國文化研究所所長梁元生教授，講題為

學舉行，主講嘉賓為香港中文大學文學院院長

六︶下午四時至六時於九龍農圃道六號新亞中

—港台新儒學、新

友及社會人士出席。

加坡儒學與波士頓儒學﹂。歡迎本院師生、校

新亞書院文化講座活動 書院

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-

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九月十二日，本院與新亞書院教職員聯誼會於雲起軒合

宴前合影留念。

活動。黃院長、劉博士與出席午宴的新聘同仁及來賓亦於午

席上致辭，鼓勵新聘同仁加入聯誼會，並積極參與聯誼會的

請各人參加各項院慶活動；教職員聯誼會主席劉嘉博士亦在

在午宴致歡迎辭，向新聘同仁介紹本院的特色及架構，並邀

入本院，超過一半同仁出席午宴。午宴開始前，黃乃正院長

辦﹁歡迎新聘同仁午宴﹂。今年共有四十一位新聘教職員加

歡迎新聘同仁午宴活動 書院

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Welcome

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八月十六日，書院為二○○四年畢業之新亞校友舉辦了

﹁二○○四年校友畢業十周年重聚活動﹂，約六十位校友及

其家人重臨母校，與昔日同窗及師長暢談近況。

活動於當天下午四時三十分開始，在新亞同學帶領下，

史館及重遊圓形廣場及合一亭，一同拍照留念。

設施參觀，藉此了解中大十年來的變化。校友亦到訪新亞校

一同遊覽中大及新亞校園，校友親到中大近年落成的書院及

至晚宴時間，一眾校友齊集新亞書院雲起軒，並由自

氛；本院副院長陳新安教授特

動化與計算機輔助工程系劉錦德校友擔任司儀，帶動全晚氣

別抽空出席當天的晚宴，並於

六十五周年紀念品，吸引不少校友購買和提供意見。

樓飯堂的檸檬批作飯後甜品，亦於當日出售別具紀念價值的

事，細說當年鮮為人知的往事。書院特意為校友準備醫學大

司儀邀請了多位同學分享當年情，回味校園內外的趣聞軼

籌備工作， 通過不同方式鼓勵校友踴躍參與活動。 晚宴期間，

晚宴上致辭，同時感謝一眾聯絡人過去積極參與重聚活動的

重聚活動於圓形廣場拍攝大合照後圓滿結束，校友們無

注母校發展，並不時回到書院聚首一堂。

不帶著歡笑離開。希望各位校友日後繼續支持書院活動、關

二○○四年校友畢業十周年重聚活動

-34-

Class2004 Reunion

活動

書院

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一九九四年校友畢業二十周年重聚晚宴已於今

眾校友聚舊、彼此交流近況。

教授及經濟系退休教授賀賢平教授一同參與，與一

宴，場面溫馨熱鬧；當中經濟系校友更邀得莊太量

人更超過一百位，不少校友攜同年幼的子女參加晚

友及多位校友會代表應邀出席，參加的校友及其家

晚本院院長黃乃正教授、新亞校友會會長黃浩潮校

年八月二十三日於書院樂群館雲起軒圓滿舉行。當

活動開始後，一眾校友同唱校歌，本院院長

積極參與晚宴的籌備工作。

辭，歡迎各位校友重回母校，同時感激各系聯絡人

黃乃正教授及新亞校友會會長黃浩潮校友亦先後致

晚宴開始後，新亞校友會副會長姚濬康校友介

他們都在書院度過了充實而難忘的大學生活。

雖然各位校友的經歷及分享不盡相同，但肯定的是

校友分享當年趣事及印象深刻的事件，氣氛熱烈。

學時的快樂時光，歡笑聲不斷。其後司儀帶領各系

校友當年的舊照片，校友們看著相片，不禁憶起在

紹了新亞校友會的會址及活動，晚宴期間亦播放了

最後，重聚晚宴於拍攝圓廣大合照後結束，校

繼續支持及參與書院活動！

友們帶著歡笑離開。希望一九九四年畢業校友日後

一九九四年校友畢業二十周年重聚晚宴活動 書院

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Class1994 Reunion

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蕭嘉蓮（1994／中文系）

參加「一九九四年校友畢業二十周年重聚晚宴」後感

二十年沒有見面，今夜重遇，非常開心、非

常興奮。我想這都是當晚出席校友的心聲。

我們的同學們說：好像重回二十年前，一班

自己的家庭。

學們大多步入了不同的階段：有自己的事業，有

況如何？娓娓道來……不經意間，個人成長，同

同學嘻嘻哈哈，談笑聊天。二十年沒有見面，現

晚宴開始，就是唱校歌：﹁山巖巖，海深深，

用誠意搭救的大合唱吧！

聽著唱著，不覺哼出了歌調；雖然走音，但也是

地博厚，天高明……﹂二十年沒有唱過的校歌，

播放校友舊照時，最多人評論，讚歎之聲此

起彼落：這個是某某、那個是某某，那時候的我

對：二十年前的可人兒，那時候的人很純真呀！

是這樣的，那些年我們……無論如何，同學說得

二十年沒有見面，｢你是某某，你記得我嗎？

我是某某……｣晚宴間，點綴著此起彼落的相認、

這個機會

亞書院給予我們這個機會，也要多謝自己把握了

舊，人與人之間的緣分就是這樣了。真的多謝新

重聚，很奇妙吧？二十年沒有見面，仍然可以話

—故舊重聚的機會。

最後，在圓形廣場大合照。我想大家都希望

抱著這份緣吧。

這一晚的相聚，不是終結，而是好好的延續，擁

圓廣夜照喜洋洋

校歌高唱意氣揚

一言一語樂融融

二十年後喜相逢

二○一四年八月

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試步‧新亞

山 城 走 進 都 市

校園記者： 劉潔伶（新傳／三）

尋訪貓出沒記 王靖媛（新傳／三）

走入街頭呈現貓相

曾任攝影記者、出版過《街貓》一書及舉辦城市貓攝影展，

的品種亦各異。

不一樣了，更何況貓本身

形態、特性相對於環境就

貓出現在後巷裡， 其外形、

均是些刻板的、具實在線條、更是人工化的東西；假若有隻

烈的。」的確，一般後巷是由石屎牆、鐵閘、水渠……等組成的，

為這刻板、很規範的城市添加了變數，街貓與環境的對比是很強

來」，他說來津津有味，「慢慢覺得牠們已經融入了這個城市，

的生活。「貓會在很高的柱、簷篷上睡覺、於坑渠石縫間探出頭

現為自由攝影師的葉漢華，每每遊走我城，以影像如實呈現街貓

當初因著貓可愛的一

仍然保持「可愛得意」、在夾

挑戰、於惡劣的現實環境裡，

臭氣、病菌，但面對生存的

窄巷中，伴隨污水、垃圾、

的另一面。貓置身於街邊、

卻發現街貓擁有頑強生命力

面，驅使他走入街頭，後來

由本學年開始，《新亞生活》創設全新專欄〈試步．新亞〉，由校園記者發掘各種他們感興

新亞〉能為大家記錄校園的魅力所在，以及那些細碎而深刻的悸動。

以清新筆調撰稿，一手包辦採訪拍照等。本著對新亞的熱愛、與眾分享的興奮，期待〈試步．

觀賞書院之可愛，藉著是次難得機會，新手上陣，初踱書院內小徑大路，與新亞人閒聊探秘，

有趣、有意義的大小事情。校園記者是二年級或以上的學生，對書院有初步認識，卻鮮有駐足

趣的話題，放眼校園內外，兼顧嚴肅輕鬆。今年的主題是「家在新亞」，為讀者報道「家門內」

本期專欄的題目是山城走進都市尋訪貓出沒

記。繼上期追溯貓跡細說貓語，這期筆者們將

冼麗琼分享保障動物的相關資訊。

後，由愛護動物協會「貓隻領域護理計劃」主管

注足夠嗎？怎樣做方為正確的飼養寵物之道？最

來與歐美街貓大有不同？近年港人對動物權益關

平日竟是生活在骯髒惡劣的巷子裡？本地街貓原

氣？瞪著汪汪大眼、一副惹人憐惜模樣的牠們，

訪街貓的蹤影。街貓如何為這刻板的都市帶來生

由新亞這座山城出發，邁進市區、潛入窄巷，尋

攝影師葉漢華作品

-37

-

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）香港街貓 VS 歐洲街貓新亞畢業生鄭浩殷（2011 ／英文教育）同樣酷愛攝影，常在與外國貓之大不同。 無」。在愛爾蘭工作假期的經歷，不僅讓他更愛貓，且發現本地 開中大後，愛貓的熱情有因而冷卻嗎？浩殷斬釘截鐵地說「絕對 貓的精彩時刻總有難度，唯有『影多幾張最穩陣』。」被問及離 對陌生人尤其有敵意，但拍攝時難免用鏡頭『指住佢』，在捕捉 大群貓留下深刻的印象。「因貓始終是動物，怕與人四目交投， 社交網站分享街貓圖片。浩殷謂大學期間始發現自己愛貓，對中 「外國人鍾愛養寵物，寵物的生活很自由。主人間或放牠們 女』，不要太接近人之故。」。 貓，香港的『貓父母』總是在告誡『貓仔 「我相信動物總有靈性，可能對比外國 卻似警告著「望咩呀望，快啲走啦！」。 望某天橋底下的一隻貓，牠凌厲的眼神 隔膜。」浩殷提及他每天上班都會去探 意與人親近；感覺香港街貓較怕人、有 定期餵飼牠們，故當地貓對人友善，願 貓，倒不如說其『落戶』街頭。且有人 更多貓在街上遛躂。「若稱牠們為流浪 頭常遇著貓。」相比西歐，東歐則有 出來走走，『到時到候』寵物也懂得回家，故外國街

-38-

在

看看、去觀察，重新釐清和理解。」而他，則身體力行，每天仍堅持

拋開以往的既定，對『野貓』狂、兇猛的誤解，自己親身走進巷裡去

在溫暖、極受保護的環境中的照片。「希望有更多人發掘街貓這生物，

縫中倔強存活，在危機中找尋生存的餘地，有別於時下較常看到貓兒

Facebook 「捕貓捉影」專頁中上載街貓的生活照。

擁有十多年拍攝街貓的經驗，葉漢華鼓勵更多人去探訪街貓，自

的蹤影，城市裡、舊區窄巷中、山邊草叢間，都可了解貓的狀況。」。

亦為尊重顧慮他人不愛貓的權利。總的來說，只要有心就能尋覓到貓

值得一提的是，事後不宜明確公開拍攝處、地址，避免牠們受到滋擾，

個適當的距離，既不越過牠們底線，亦能拍下牠們最自然自在的一面。

須看貓的身體語言、神態，經一段時間靜候視察，嘗試與貓摸索出一

害怕、感到受威脅的。其次，慢動作，切勿大聲，不要開閃光燈。另外，

是一些清潔工人、洗碗碟和處理食物的人，一下子來了太多人，牠們會

拍攝的話，那就相約二至四人，人數忌多，因為街貓平常接觸到的也祇

釋對貓的理解。對於拍攝街貓，他亦有一番心得分享，「害怕自己一人

行選擇用特定的角度，以鏡頭作記錄、以照片呈現個人的主觀感受、詮

攝影師葉漢華鏡頭下的街貓，總是在窄街橫巷裡

展露頑強的生命力。

圖為崇基貓。中大群貓對於鄭浩殷師兄來說，印象深刻而影響重大。

葉漢華反映了一個個街貓在默默

適應發展急速、變化多端的都市。

(9374)

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）關注多了理解不足由拍貓，再到愛護動物協會（下稱愛協）當「貓隻領域護理計劃」 實應了解其背後來龍去脈、前因後果。」。 緒宣泄過後就停住了， 未真正提出解決方法。 「除了當下關注某件事外， 四千隻時，亦有人言「太恐怖」，顯示人們開始對社區貓抱不平，但情 仍不足，「未雪」一案的迴響頗大、愛協公佈去年遭人道毀滅的動物達 義工，葉漢華認為，近年香港人對動物權益加強了關注，但背後的理解 提到對建構一「人貓共融」社區的看法時，他直言還需要一段時 應拋棄人世間的價值觀，跳出框框來看這世界。 裡其他生物要去使用的時候，我們又可否如斯霸道，獨佔所有？」故人 們一出生到所身處的環境，一切取之於自然資源，如木、礦材；當社區 套去衡量其他生物，將無法得出一個對等的結論。此亦不合理，因為我 不能管束附近流浪貓的問題？」，「當我們慣常用了人世間、金錢那一 間，憶述一次人貓衝突裡，有人說「我真金白銀用錢買這棟樓，為甚麼從源頭減少流浪貓愛協「貓隻領域護理計劃」主管冼麗

琼表示，愛協並不鼓勵「街

二

有效。而一群熱心的義工則定期照顧和管理，飼養後清理乾淨」。自

未杜絕漏弊：他區的貓其後遷入這無貓領域的方法，這計劃較人道、

情、便溺等，因而減輕對附近居民的滋擾，相對傳統全面捕殺流浪貓、

每隻貓一年可誕約十多隻小貓；經絕育的貓亦會減少在街上流連、發

進行絕育手術，從而在源頭控制貓的數目，因為未奄的街貓繁殖率高，

有動物」，以免有交通意外、虐畜等問題發生，「有關計劃替流浪貓

〇〇〇年「貓隻領域護理計劃」開展至今，已為超過五萬隻街貓進

行絕育。

此外，她呼籲要經深思熟慮才當寵物主人，因「養寵物也算是一

例如用

方式是否有變時，她表示「好兩極化」，「有人愛動物卻用錯方法，

這些『寵物管有者』往往要社工介入處理」。談到現時港人對待貓的

時間上無能力，卻持有很多貓隻，養到滿屋都是，繼而與家人翻臉。

生命就算，而對生命要負責任。『生命素質』很重要。有些人經濟、

種奢侈品」。「愛貓不單是領養、執街貓、買隻貓，用籠困養、維持

B B車推貓隻、給貓穿衣服等，忽視貓需要落地行、用爪留下氣

瞭解，共同保障牠們的健康與福利

解釋咨詢、與議員會面討論、源頭教育，她期盼公眾對街貓有多一份

機而養成暴力傾向，以致拳打腳踢貓的個案時有發生。」藉著向市民

味、以毛髮自行調節體溫的天性。另一邊廂，部分青少年可能沉迷打

。

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筆者訪問愛協「貓隻領域護理計劃」主管冼麗琼

愛協位於灣仔香港總部內的貓隻領養中心

「HOLD」代表該貓已被有心人相中，即將

進入領養手續。

記錄了貓主人及其領養貓點點滴滴的白板

(9375)

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9375)

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貓隻領域護理計劃

(Cat Colony Care Programme, CCCP)

簡介

計劃過程：

1. 義工致電計劃負責人，預約做絕育手術。

2. 手術前一晚，義工利用計劃所借出的捕貓器，前往捕貓。

3. 捕捉到的貓隻由義工在當晚送往愛護動物協會。

4. 貓隻會在預約的日子接受絕育（會剪去貓耳一角以茲識別）

5. 義工會在當晚將貓隻接走，並放回原居地。

方法 :

採用了 捕捉 絕育 放回

(Trap Neuter and Return，TNR)

注意事項：

計劃進行地點會先作實地考察、

事前評估，若屬私人地，需先得到

該物業管理處的書面同意；登記義

工亦須經過愛協的評估、會面（以

愛貓、熟悉進行地點者為優）

做個盡責貓主人

1. 勿光顧非法動物養殖場，舉報無良繁殖。愛協熱線 2711 1000，漁護署 1823。

2. 飼養任何動物前，請三思，考慮是否有能力與時間照料。

3. 為你的貓絕育，將動物絕育的好處宣揚開去；若身邊有貓主人付不起絕育費，幫忙籌

錢，或轉介個案至動物團體，以尋求援助。

4. 為你的貓買保險，或設基金，確保能養活牠至二十歲（貓一般有 15-20 年壽命）。

5. 為你的貓安排打防疫注射如傳染性腸炎、瘋狗症針等。

6. 應定期為你的貓杜蟲、杜蚤。

7. 勿遺棄你的貓於街上，若屬短期性經濟有困難的，可以先托身邊親戚友人暫養、短期

寄宿；相反，長遠而言，應將貓交給動物團體代為照料。

8. 若見到虐畜事件要立刻報警，因為當下的證據保存得最好，法例會根據犯人的動機、

犯法次數而訂刑罰之輕重。

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年 10 月） 新亞生活 42

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年 10 月）

(9377)

到北京學普通話

﹁到北京學普通話﹂是新亞書院

期一個月。

會同北京學習普通話及當地文化，為

首都師範大學合作舉辦，讓同學有機

一年一度的語文活動，由新亞書院及

活動安排主要分上下午，上午上

師亦有多年的教學及評分經驗。課程

程以普通話水平測試為標準，授課老

普通話課，下午自由時間。普通話課

百出。

家的普通話都很﹁普通﹂，結果笑料

我們每人說一樣香港的美食，由於大

她也會向我們介紹北京文化，她曾著

體；胡老師會關心我們的所見所聞，

話，課堂結束前更教我們兩招強身健

武之人，喜歡用練武比喻我們學普通

我們閒談及分享。我班的李老師是練

指導。除了學習普通話，老師亦會跟

耐性地聆聽每位同學的發音，並作出

說話，每班由兩位老師教授，老師有

約八人；課程集中練習發音、朗讀和

能力，把同學平均分成三班，每班大

開始前，老師會先評估同學的普通話

除了上課，首都師範大學每週都

有小布達拉宮和避暑山莊，建築精緻

承德位於北京市外，機會難得。承德

十三陵、承德避暑山莊等遊覽。其中

離較遠的景點，例如慕田峪長城、明

為我們準備一天行程，乘旅遊車到距

值得一看。

獨特，有別於北京市內的建築風格，

整個北京之旅有差不多一半時間

發音技巧和說話能力。

價及問路等等，可以學以致用，加強

話的機會，例如到餐廳點菜、購物殺

安排喜歡的行程。遊玩時總有說普通

可以自由活動，我們分組活動，自己

經過這次活動，我們的普通話

來的書院生活裡定必多一份照應。

一班同學都建立起深厚的友誼，在未

化。此外，經過一個月的相處，我們

有很大進步，同時亦了解到北京的文

吳景生（工程／一）

林可兒（機械及自動化工程／三）、活動

書院

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年 10 月） 新亞生活 42

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年 10 月）

(9378)新亞書院／湖南大學暑期交流計劃

憶湖湘盛夏

微風吹拂，陽光斜斜落在桌上游

南大學諸位小伙伴一起度過的夏季。

載滿那個夏季的回憶，那個我們與湖

腦螢幕上的相片一樣。那些相片，都

移，我望向窗外，天空蔚藍，有如電

點開第一幅，我們都瞇起眼，

社會時事；也會一起於大澳、中環

一起在歷史博物館討論中港歷史及

的街頭上，微笑著向路人賣旗；會

就更認識彼此。我們會一起在炎熱

從院方安排的各種活動之中，我們

鬧鬧之間就開始混熟了。 之後數天，

圓形廣場都曬得睜不開眼睛，嬉嬉

伙伴。那天下午艷陽高照，我們於

月的時候，第一次看到湖南大學的

大笑得忘了看鏡頭。還記得那是七

樂，相片裡盡是我們的笑臉。

即使天氣幻變，但仍無損我們的快

了解香港、體驗香港。不論到哪，

等地區從文化、經濟、歷史等方面

一幅幅相片過去，高樓漸少，

課那天能重新說話，我總視為大家祝

幸而，於大家的關懷之下，我竟於授

我都收到一堆大家塞到手上的喉糖。

作，湖大的同伴著我不用擔心。每天

諒我，香港的同伴願意分擔我的工

那時我正害怕沒法授課，但大家都體

後，我的嗓子有毛病，說不出話來。

要準備義教的科目。然而，回到家以

行程過後，剛與湖大的伙伴離別，便

的我卻少了半分笑意。一星期的香港

一片翠綠的山巒漫延開去，但相片裡

楊敬雯（中文／三）

活動

書院

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新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9379)

福之下的奇蹟。

然而，義教不是一件易事。學

達得不夠好，也不代表他們對上課、

低聲討論為什麼。也許，縱使我們表

眼睛都會亮了起來，興奮地聚在一起

神聽我們說話。每當實驗成功，他們

安安靜靜地坐下，雖然不解，亦會留

吧。﹂我便想起，每次上課學生都會

肯來這裡，就盡我們自己能力去教

伴傾談過，然後她便說：﹁難得他們

好了解科學的趣味。我曾和一位伙

覺得自己選錯了題目，沒法讓孩子好

惑，甚至開始喧鬧。我們都很氣餒，

疏的普通話解釋時，他們眼裡仍是疑

每課都會有人發問，可是當我們用生

人弄不明白，也有人認為程度太淺。

科學實驗，孩子年齡差距太大，總有

清楚應該如何應對。我和同伴教的是

歲，最大的已是十四五歲，我們都不

年齡也不大相同，最小的只有五六

蛛網，四處都是蚊蟲……每班孩子的

洞，木造的桌椅簡陋，天花角落結著

易會揚起來一陣灰塵，黑板上滿是坑

校的環境本來已不甚理想，教室裡輕我們凝神教學的模樣。

力。心境豁然開朗以後，相片裡盡是

對學習毫無興趣，那我們只能繼續努

相片裡出現熟悉的山路，遠方

們回家。

呢？那時便決定，最後一天也要送他

何我們不能陪他們走那段回家的路

子既然願意天天走遠路回校上課，為

我不禁愧疚起來。這些在放暑假的孩

已在校園打籃球、替我們盛山泉水，

早，昨天一起回家的學生於六點半時

下次還是不要送了。可是，第二天清

走小路而差點滑下山，心裡一直想，

成的山路走了兩個小時，回程時更因

送他們回家。第一天時，我在碎礫疊

住在很遠的地方，所以我們每天都去

來是義教最後那天。學校裡有些孩子

還有一群奔跑的孩子，細看日期，原

第一天我們送到某個山坡時，那

路，孩子輕鬆地攀過機器，從縫隙之

著他們。這次，路上甚至有挖土機堵

們有伙伴堅持想送到最後，便一直跟

天黑回不了去，可是最後一天時，我

些孩子就嚷著我們不要送了，怕我們

幾根冰棒給我們。

頭，卻見學生追上來，氣吁吁地遞了

然聽到身後有些聲音愈來愈近，回

再起程上山歸去。過了片刻，我們突

們揮手告別。我們於溪邊稍作休息，

口。孩子捧著我們送的書，笑著向我

們氣喘如牛、混身大汗，終於望見村

好不容易，上坡又下山許久以後，我

皺眉，他們每天都是這樣上下山麼？

坡。看著這麼危險的景象，我們不禁

試著幫忙，生怕他們一踏空就滑下山

間穿過去，我們緊緊跟在後面，一直

那刻我們都感動得說不出話來，

真的孩子讓我們上了寶貴的一課。

的好，送上他們僅有的東西。這些純

皮愛玩不願上課，卻會為我們對他們

開，融入心內。這些孩子，偶然會調

但大家都吃得很認真，甜味在口裡化

拆開。他們送的是最普通的綠豆冰棍，

家。我們仔細看著包裝，小心翼翼地

只是訕訕地向他們道謝，著他們快點回

義教時，除了教學以外，我們

看相片，令人忍俊不禁。我們離開科

亦有與湖大同伴一起玩樂的時光，回

起跳

他。我們香港的同學則教湖大同學一

喜派對，不知從哪訂了一個大蛋糕送

同伴生日，湖大同學更為他辦了個驚

起烤玉米……有一次，其中一位中大

籃球、跳舞、耍太極，晚上在操場一

到孩童時代一樣。乒乓球、羽毛球、

技，回歸到各種最簡單的遊戲，像回

Campfire ，玩得不亦樂乎。當

璀璨的星空收於眼底……

然，我們最愛的始終是抬頭，把整片

有人問我，你喜歡這次交流嗎？

好像，這樣已經是很好的交流了。

一點點認識，從行程之中反思自己，

運用自己的知識，讓學生對這世界多

聊天，一起從對方身上學習；又能夠

是有這些如此可愛的團員作伴，一起

衛生環境，實在惹不起我的鍾愛，可

教學校隨處揚起的灰塵、不甚理想的

流團。誠然，長沙灰濛濛的天空、支

喜歡這個地方，可是我很喜歡這個交

我靜默地想了良久……我並不特別

我只有一個遺憾︰只恨我們相

處時間太短。

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新亞生活 42

︰

2

（2014

年 10 月） 新亞生活 42

︰

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（2014

年 10 月）鄭清婷（湖南大學學生） 從細微之處看香港

們七天的交流處處有驚喜。

之間散發著自己獨特的魅力，讓我

必定是一個優雅的女士，舉手投足

作女子， 那麼這座歷經滄桑的城市，

台的自信大方等等。若是把香港比

執法、賽馬會的創意藝術、香港電

如立法會的嚴格立法、法院的嚴格

香港的迷人之處還有很多很多，譬

牆等等，滿足學生的多元化需求。

言電腦，也有發洩個人情緒的留言細節決定成敗，對人如此，對

交通篇

諸多細節給我留下了深刻的印象。

力。七天的香港交流，香港社會的

遠比通篇累牘的描述來的更有說服

經意流露出來卻客觀存在的細節，

一個城市更是如此。那些生活中不

感受香港的交通文化無疑是我

暢通無阻。

動的快速下樓梯，保持快速通道的

這時候站在左邊的人往往會自覺自

人同時踏上一個台階的情況發生，

下的快速通道。偶爾會有那種兩個

左邊是空著的，是為趕時間的人留

上， 每一個台階往往只站著一個人，

先是香港地鐵，地鐵站的自動扶梯

們七天行程中一個重要的內容。首

其次是雙層大巴和電車，香港

稠密區。司機通過路口時會早早減

的道路都十分狹窄，並且穿越人口

義工篇

主動在拐彎處停車， 讓私家車先行。

上行駛時，遇到私家車超車，都會

另外，中大校巴在狹窄的盤山公路

爭搶座位的情況，只是靜靜落座。

乘客都井然有序的上船，沒有出現

只有一個工作人員維護秩序，所有

必定禮讓行人。至於渡輪，登船時

速，無論是否紅燈，如若行人通過，

香港在很多時候是繁榮與進步

賣旗活動籌得的善款都會馬上送到

錢投入我們的錢袋中。據了解每次

很多人還沒等我們問出口，已經把

令我意想不到的是港人如此友善，

香港， 我真的能讓路人慷慨解囊嗎？

我的內心很忐忑，在人生地不熟的

組織的賣義旗活動。 剛開始賣旗時，

活問題。我們有幸在當天參加了該

社致力於解決新移民和底層民眾生

露宿街頭的人。香港國際社會服務

的象徵，很難想像今天的香港還有

圖書館篇

生信賴並主動買旗吧。

開透明的運行機制，才會讓民眾產

也正是因為國際社會服務社如此公

便於社會對國際社會服務社的監督。

銀行進行清算並在當天公佈總額，

有人說，圖書館是一所大學的

間；有可以表揚或是批評老師的留

區域，也有可以小組討論的小房

滿人性化的設計，既有安靜自習的

這一問題。而中大的圖書館處處充

卻不願發揮創造性積極主動地解決

內圖書館狹小、一座難求的狀況，

書館的一部份。我們總是在抱怨國

館外面那個噴水池底下，其實是圖

解員的介紹，我絕對想不到圖書

開放開闊的圖書館？如果沒有講

為何在寸土寸金的香港有著如此

域，你會產生一個深深的疑惑，

開闊的自習室，類型多樣的學習區

靈魂。走進中大圖書館，看著那

(9380)

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香港台灣扶青團交流活動

新亞生活 42

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（2014

年 10 月） 新亞生活 42

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年 10 月）

(9381)

這個項目的籌備過程超過半年，

見，對我們的安排十分滿意，部分台

子裏，我們看得出、也聽到他們的意

白費，在台灣學生到訪香港的八天日

的旅程。事實告訴我們，努力並沒有

果，為到訪的台灣學生準備一個難忘

以檢視進度，確保工作能達致預期效

因此需要安排每個月的籌委會會議

會，使籌備過程更流暢。另外，我也

人互相協定，此舉可減少不必要的誤

意的一點是，完成日期必須跟負責的

兩個成員肩負多一項的工作。值得注

事情，在這個情況下便需要其中一、

是每人負責一項，但往往會有突發的

委會總共有七位成員，最理想的當然

度表訂立後，接着便要分配工作。籌

尋找及安排合適的社區服務等。當進

不同的社會及文化議題予台灣學生、

項包括：安排住宿、聯絡教授以提供

立一個時段。在這個項目上重要的事

把重要的事項記下來，並為每件事訂

要為整個項目設定一個預期進度表，

身為籌委會的聯席主席，一開始便需交換時必定不會虧待我們。

灣學生更向我們保證，當我們到台灣

說時遲那時快，台灣學生完成了

香港學生也得益不少，這是由於多納

精神。但其實這次的多納之旅對我們

會遵守規矩及同伴之間守望相助的

學生進行一些活動，讓他們從中學

體驗，我們主要的工作是與當地的小

莫過於兩日一夜多納原住民部落的

的交換學生來說，要數印象最深刻的

家文化村等，對於我們五個來自香港

住民部落、旗津、紅毛港、左營及客

面，我們參觀過很多地方，如多納原

我們很快便打成一片。在文化交流方

他扶青同學，但由於眾人都很熱情，

然同場還有南區扶輪社的社友及其

生來接機時，心情立即放鬆下來。雖

看到了那幾個曾到訪香港的台灣學

達高雄機場時都是戰戰兢兢的，但當

於從未踏足過台灣的土地，因此剛到

我也有幸成為到訪團其中一份子。由

香港之旅後，便換到我們到訪台灣，

當然是當地的美食，我們嘗到了海鴻

得上是文化交流。到台灣不得不提的

坡的同學有不一樣的看法，這樣才算

學生認為理所當然的事情，可能新加

很不錯，因為在有些課題上我們香港

起上課，我個人認為這樣的安排其實

找來了來自新加坡的學生與我們一

來自香港的學生外，台灣扶青朋友還

力。另外要一提的是，除了我們五位

們在聽課時也很容易理解，絲毫不吃

有的教學內容已在他們腦中，因此我

講課，但講起課來出言有章，彷彿所

紀不大，也沒有帶很多的設備去輔助

殖民地比較等等。雖然﹁老師﹂們年

的經濟及政治比較及台灣與香港的

題，包括台灣的發展史、台灣與中國

本科生的同學來跟我們討論幾個課

灣的扶青同學找來了數位研究生及

特別的生活方式。而在上課方面，台

日一夜也讓我們見識到他們的一套

是小孩，大家基本上都會認識，這兩

多納村民不多，因此不論是成年人或

村內的小朋友與香港小朋友不一樣，

夜市，嘗過各式各樣的街頭美食。

名的美食，同時亦有逛過人山人海的

豬手、客家美食、旗津海鮮等高雄著

這次的交換計劃，不論是第一階

滿完成！

院等多方面的協助，才令是次計劃完

北區扶輪社及香港中文大學新亞書

多、難能可貴的經驗，這亦全賴香港

到訪台灣，對於我們來說都是獲益良

段台灣學生訪港，還是第二階段我們

施君傑（經濟／三）

報告

活動

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-

Community Interaction

Theatre as a Laboratory for

活動報告

王楚翹（哲學／三）

新亞生活 42

︰

2

（2014

年 10 月） 新亞生活 42

︰

2

（2014

年 10 月）

(9382)

抱着﹁戲劇可以做甚麼？﹂的

發性。

分享一個個振奮人心的故事，極具啟

自述說他們以戲劇介入社會的經驗，

的研討會，來自不同地區的講者各

疑問，我踏上了丹麥的國土。五天

研討會開首，主辦單位的歐丁

憶﹂。自回歸祖國，香港人特別愛談

是地域或種族，但更重要的還是﹁記

底是甚麼把這群人連結起來？也許

社會由甚麼組成？當然是人。但到

劇場拋出一個關鍵詞︰記憶。一個

份認同與地區歸屬感息息相關。

集體回憶，反映﹁記憶﹂與我們的身

戲劇介入社區，其實就是為社

區創造新的記憶。歐丁劇場自七○

年代起於不同社區實驗﹁BARTER﹂

﹁

人重拾其傳統及創造共同記憶。

一概念，以演出為契機幫助當地

BARTER﹂意指以物易物，當地

活用因嘉年華而建

最重要的還是嘉年華過後，當地人能

之中團結起來，享受表演的樂趣。但

份甚至宗教種族的人都得以在歌舞

當地人共同表演，社區內不同階級身

活動當天就如嘉年華般，歐丁劇場與

學習該地的傳統歌舞或與他們傾談。

開始尋訪舊城老巷中的老人，向他們

的年輕人為了看歐丁劇場的表演，便

地的民謠、傳統舞蹈或故事等。當地

金錢以外的東西作回報，比如展示當

人若想歐丁劇場到當地表演，必須以

立起的社區連結，

居民間的隔閡。

同時顛覆社區固有的社群分野，打通

生活帶來一點動蕩，注入一點生氣；

術﹂成為了一契機，為寂寥的小鎮

繼續孕育自身的社區。在這裡，﹁藝

研討會的內容甚為豐富，不同

年華出一分力。這說明社會革新並

伕，也能活用他們的技能漂亮地為嘉

平日容易被忽略的崗位，如農民和車

所有人的可能。例子中我們看到一些

會邁向革新。同時，戲劇擁有包容

討論，透過呈現另一些可能來啟發社

而是提供一個契機讓社會自行進行

具，不是要把社會導向某一個方向，

最大的得着。戲劇作為社會革新的工

單的例子，總結了我今次在研討會中

於此報告中盡錄。然而我認為以上簡

葬禮、葡萄牙的街頭木偶劇等，無法

伊拉克的解放婦女劇團、英國的藝術

趣嘗試，包括哥倫比亞的維權戲劇、

的藝術家都分享了他們在各地的有

祀及民族歌舞啟發的元素︶。

丁劇場的演出中多能找到受傳統祭

眾的回禮中得到滋長創作的養份︵歐

機改變社區土壤的同時，亦能從民

創立新的未來。戲劇藝術家在提供契

﹁行動﹂，它賦權並團結民眾為自己

才能主動建設改造社區。戲劇是一種

只要用得其所，每個人都能用各自的

非知識份子、商人和政治家的專利，

戲劇可以做甚麼？經歷五天的

植到香港的土地上。

能把從丹麥帶回來的勇氣和幹勁種

﹁報告﹂我想用行動去書寫，希望

的計劃，都令我勇氣大增。餘下的

如何轉危為機，實踐種種匪夷所思

天馬行空的意念，又解釋在過程中

的可能。很多講者分享了他們那些

研討會，我發現戲劇真的有着無限

報告

活動

-46

-

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9383)

投稿

伊朗遊

│波斯地氈的故事

珍今

到伊朗之前，除了聆聽張信剛教

四月底，我們去了伊朗一趟。

三寶

魚子醬、開心果和藏紅花。﹁波斯有

介紹，伊朗有五寶：石油、地氈、黑

授的演講外，還看了點書。據旅遊書

—地氈、藏紅花、細密畫。﹂

一起去伊朗旅行的朋友如是說。

伊朗古稱波斯。管他三寶、五

朗是陌生國度！

寶，對我來說，波斯是文明古國，伊

凌晨時份從香港出發，先飛往杜

氈﹄回家去﹂。

鐵的說：﹁我一定要買一張﹃波斯地

候轉機前往德黑蘭的時候，已斬釘截

拜。同行的一位朋友，在杜拜機場等

﹁哦！﹂我只有聽的份兒。從

波斯地氈。

沒想過此行要買甚麼，更沒想過要買

在德黑蘭的第三天，我們來

多年的歷史。

候織成的，可見波斯地氈至少有二千

現存於俄羅斯，是公元前約四世紀時

特色。據說，歷史最悠久的波斯地氈

論在用色、圖案和編織技法上都各具

地生產的地氈千多件。這些地氈，無

收藏了伊朗十六世紀至二十世紀各

築，外形仿如一個地氈紡織架。館內

一九七八年，是一座八角形的現代建

到了﹁地氈博物館﹂。博物館建於

在博物館的前廳，四周牆壁上掛

其中有一幅，地氈上龍鳳圖案，栩栩

米高，其豔麗多姿，令人眼前一亮。

着幾幅碩大的地氈，差不多有七、八

具，如鉤針、剪子和針排等。

物，另一櫃則陳設着編織地氈用的工

桃殼、鉀礬和木樨草等天然植物、礦

氈的染色原料，如石榴皮、靛青、核

着一具傳統的紡織機。櫃內展示着地

入口兩旁有兩個玻璃展櫃，中間擺放

華文化與波斯文化的完美結合。展廳

國傳過去的，此幅作品，正展現了中

如生，相傳波斯地氈不少圖案是從中

據導遊介紹，波斯地氈在原料選

圖稿，所以每一塊的地氈都不一樣。

法，完全天馬行空，沒有既定的設計

所需時間亦不長，另一種是遊牧人織

一種是城市工藝式，圖案相對簡單，

料是絲、棉和羊毛，而織法亦有兩種，

方面的要求極為嚴格。地氈主要的原

擇、色澤調配、圖案設計和編織技藝

進入展廳後，彷彿進入了時光隧

教人禁不住駐足細看。

廷和狩獵場面，以及宗教圖騰……，

花蔓枝、神聖的清真寺廟、壯觀的宮

彩，生動細緻的圖案，象徵天堂的繁

走來，全是藝術珍品，瑰麗奪目的色

時的社會生活、戰爭、人物……一路

復一張，掛在壁上的地氈，記錄了當

化歷史的沉澱，就在眼前展現，一張

氈。畢竟是文明古國，幾千年輝煌文

道，引導我們的，不是導遊，而是地

十六世紀是波斯盛產地氈的時

大部份都以波斯歷史、神話故事作為

仍色澤鮮亮，豔麗如昔。地氈之中，

真絲地氈，陳列在大廳的中央，至今

寶是一幅已有四百五十多年歷史的

期，留傳至今的數量亦不少。鎮館之

年曆

玫瑰與鳥

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新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9384)

了中西文化的交流和融合無間。

肖，也有西方的十二星座，充份反映

一幅很有趣，畫面既有中國的十二生

一位矮矮的，據說就是拿破崙。還有

王，亦有歐洲的君主，地氈的下方有

一幅，描畫各國的帝皇，有伊朗的國

中有一幅，正反兩面全是經文；也有

的面貌。有的地氈題材比較特別，其

麗的愛情故事，或摹畫宗教歷史人物

主要素材，也有個別的作品，描述美

部份較為近代的地氈，多呈現當

到很多已經被毀的宮殿、廣場。

紋。想不到，在地氈上，竟然可以看

英姿，地氈周邊則圍以精美別緻的花

橢圓形，刻劃波斯皇帝坐在寶座上的

展現春夏秋冬的景象；中央部份呈

部份，以當時的宮殿和風景為題材，

初期的大師之作。地氈的上下左右四

四季﹂，令人印象難忘，是二十世紀

卉、動物為主題。有一幅名曰﹁一年

時社會的生活面貌，主要以風景、花

每一幅地氈的背後都有一個故

有外來文化帶來的影響。

的不單是是傳統波斯文化的精髓，還

事，從種種式式的波斯地氈中，看到

導遊柏沙告訴我們，對伊朗人

作為紀念品。

案的杯墊、滑鼠墊、雜物袋等小玩意

在前廳的小賣部中，買些印上地氈圖

博物館看看，大飽眼福之餘，也可以

氈。像我這樣買不起地氈的人，來到

寶，他自已也珍藏了兩張家傳的地

珍貴，伊朗人往往將地氈視作傳家之

來說，名貴的地氈比鑽石、黃金還要

在伊朗的街頭，地氈店隨處可

的，完成一幅優質地氈，需時約兩、

年約十八至二十歲的少女負責編織

博物館。據店主說，手造地氈，是由

抹，應有盡有，就像一所迷你的地氈

的端莊大方、有的活潑跳脫，淡妝濃

不同種類的地氈，可謂琳瑯滿目，有

奪目的、也有素樸淡雅的。店內藏有

的、也有時尚的；色澤方面，有鮮豔

的等級……還有不同的圖案，有傳統

各種款式的地氈，不同的原料，不同

上香茶、甜點，然後，店主逐一展示

了一間當地的華麗的地氈店，店員奉

後，柏沙徇眾要求，領着我們，參觀

已接近黃昏。就在那夜，吃過晚飯

南部，抵達﹁詩人之城﹂設拉子時，

見。我們離開了德黑蘭，輾轉來到了

地氈的背後，可是一闋青春的悲歌？

了，因為眼神已耗盡，視力已受損。

三年，此後，她們便不能再編另一幅

地氈的價格，以真絲的最為昂

甚至幾萬美元。

元，至於上佳的真絲地氈，動輒數千

幅中等品質的小地氈，索價七八百美

貴，羊毛次之，棉質的較為便宜。一

同行的朋友，終於

輪的工藝品，於願足矣！

觀，能欣賞到這些手工精細、美奐美

錢，只能在店內四處游走，作壁上

色，悅目可喜。至於我，捨不得花

幅真絲地氈，傳統的圖案，素淡的顏

得償素願，花上近萬美元，選購了一

另有一位朋友，直言不要波斯

香港，移植到家中的花園。

盒草回來，連根和泥的，揚言要帶回

後，便跑到餐廳外面的野地，掘了一

吃飯，他﹁三扒兩撥﹂，匆匆進食

中午，我們在途中一間庭園式的餐廳

古城波斯波利斯，返回設拉子那天的

﹁地氈﹂，獨愛伊朗﹁草皮﹂。遊罷

兩個月後，就在七月最後的一

﹁渡﹂草雅士之家，為的是欣賞來自

個周末，我們興沖沖的來到了這位

成綠油油的青草地。

努力，期望小草將來能茁壯成長，化

只有幾根僥倖地生存下來，他會繼續

大部份從伊朗帶回來的草都死掉了，

的草不易在香港生長，因水土不服，

根瘦弱的小草。朋友告訴我們，外來

見園中一隅的陶瓷大缸中，栽種着幾

中，眼前不見想像中如茵的綠草，只

伊朗的﹁草皮﹂。大夥兒走進花園

伊朗有中秋嗎？但願﹁草﹂長

久，千里共嬋娟！

地氈博物館

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新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

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投稿美哉新亞人

│記白泥流浮山半日遊

廖敬珍（1973／中文）

今年七月二十三日晩上，新亞

接口重提舊約

章。席間萬雄兄說起吃黃油蟹，燕屏

雄兄獲授香港特別行政區銅紫荊勳

陳美燕︵七六歷史系︶夫婦，恭賀萬

同學甄沛之與本人共同宴請陳萬雄、

吳國材丶康燕屏丶陳㦤行︶及英文系

屈啟秋丶劉福注、陶哲文、梁國英丶

七三歷史系同學︵陳漢廷丶周佳榮丶

—白泥看日落丶流

期。

浮山吃黃油蟹。萬雄兄馬上踐諾訂日

久盼的約會終於成行了。八月八

鴨，然後上學；放學後做農務，忙過

起，踏一個多小時單車到元朗買魚餵

沿路細說五十年前情況，如晨興即

個中甘苦，非同儕所能體會。只聽他

及自行種菜賺零用錢，再一邊讀書，

年，協助父親打理畜場，一邊養鷄鴨

入白泥。萬雄兄少年時曾居白泥十

相約於流浮山集合，再由萬雄兄帶路

日下午，一行十二人分乘三部汽車，

國民黨官員曾棲身其中。

個臥虎藏龍的地方，一些革命志士及

得。此外，他特別強調昔日白泥是一

今枝榮葉茂，高高挺立，隔遠也能認

他又遙指當年親手所種的白皮樹，如

手即捕，此中野趣，終身難忘。接著

魚來溪中，隨手可撈；暮春蛙多，伸

後，才可以展卷讀書。至於鄉郊雨後

抵白泥，眾人沿小路到賞落日之

捕景，拍攝沙龍。

泥灘支開腳架丶配上長短鏡去追日

丶劉福注丶康燕屛及友人胡淑儀在

流浮山球記酒家歇腳，留下陳萬雄

苦候，為免日曬蚊叮，八人先行到

非﹁拍友﹂一族實在耐不住在灘頭

了大合照後，白日仍未有西下之意，

下雨後的難得景致。大家一字排好拍

拍照的最佳背景，藍天白雲更是連日

佳處。剛巧水退，蠔灘的紅樹叢成了

晚上將七時，美燕與我聯袂到

流浮山海鮮街蹓躂。此街的模樣數

右起：陳萬雄、陳美燕、陳懿行、陳漢廷、屈啓秋、周佳榮、梁國英、陶哲文、劉福注、

康燕屏、廖敬珍、胡淑儀

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新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9386)

個良辰美景向晩天！

轉過頭來，皓月東升，清輝盈盈，好

存；惟幸西山依舊日落，斜暉脈脈，

林立，燈火璀璨，往昔的岑寂已不復

只見潮水已漲，輕拍蠔灘，對岸高樓

十年來變化不大，街的盡頭是海邊。

至七時半左右，﹁拍友

﹂歸隊，

日後來個醇茶會吧！

暇細品。啊，有不足才有補足，留待

極合老人脾胃，但在此熱鬧場合亦未

酒；至於黑茶味醇價昂，萬元一斤，

只惜漢廷兄福注兄要駕車，未能飲

的紅酒白酒與黑茶，可謂大快朵頤。

菜，加上老火湯，再配以萬雄兄攜來

給他前來品嘗︶，但魚蝦蟹貝八道

劉師傅會於黃油蟹大造日子再致電

雖然吃不着黃油蟹︵據漢廷兄謂主廚

海鮮筵開。感謝漢廷兄安排私房菜，

美好的友情丶美好的景色丶

﹁咇咇

機電傳打油詩以饗眾友，隨後手機

到是次歡聚後，萬雄兄率先由手

美好的食物是教人難忘的。想不

﹂響個不停，你一首，我

詩和應。茲錄作品和註釋如下：

一首，所有新亞七三的出席者都以

農圃舊侶尚風華，

陳萬雄：

四十五年如醇茶。

1

2

白泥蠔灘留倩影，流浮球記啖魚蝦。 1諸位新亞同級學友，現在都年屆

爍， 雅興匪淺， 少年情懷， 風華不減。

六十以上，依然容光煥發，精神矍 2我們今年自入學計，結緣已四十五

紅霞晚照留倩影，流浮球記啖魚蝦。

白泥小路草如麻，拍友癡情孰可嘉；

和萬雄兄白泥流浮山半日遊

新亞七三文史女隊︰

今年未見黃油蟹，紅酒白酒配黑茶。

流浮蠔灘踏海沙，相約球記啖魚蝦；

和萬雄兄吃海鮮打油詩

落日閒情添壯志，相知猶勝少年時。

聚舊笑談當年事，甘苦說來總是詩。

周佳榮：

過了沒喝，留待日後再品嘗。

貴。可惜桌上喧嘩，沒有細說，有錯

尤適合上了年紀者，素為茶者所寶

餐桌所供名﹁黑茶﹂，以陳年甘醇，

年了。這次聚會也就多了一層意義。

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新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9387)

廖敬珍陳懿行︰

踐約白泥看夕陽，紅霞落日晚風涼，

萬雄、福注學長

遊流浮山白泥贈燕屏老友、

1

蠔田水退灘頭立，農圃拍友情味長。 1三人由下午五時在灘頭拍照，直至

四十餘年去也匆，青春舊侶已婆公，

舊友約遊白泥觀日落應和

劉福注：

晚上七時半。

1

瘋拍渾忘潮掩岸，

白泥夕照群山靜，蛇口燈輝遍地紅。

頻催始覺月升空。

2

3

常思摯友多相聚，把酒臨風樂不窮。 1我輩皆年過耳順之年，且多已升格

為公、婆級。 2同行友輩中多攝影愛好者如萬雄、

岸， 拍攝者雙腳被水所浸仍懵然不知。

康屏、淑儀。觀日落時，潮水漲至灘 3友人不喜攝影者先行往食肆，久候

促，時朗月已升至半空。

一個多小時未見拍友至，頻頻致電催

遊白泥有感

康燕屏︰

二

○一四年八月八日白泥之行前，

追昔舊夢思壯志，更有濃情配黑茶。

少年同學鬢已華，流浮聚首啖魚蝦，

其二：

持螯把盞憶往事，笑說甘苦飲啖茶。

樂對黃昏好年華，白泥灘頭賞晚霞；

其一：

屈啟秋：

尚有翌月禾雀宴，慚疚豈能再食言。

白泥遊約說經年，天公憫我放晴天，

陳萬雄：

信守承諾老新亞，結伴同行見多情。

天雨連日今放晴，拍攝夕陽心願成，

我也只好叨陪末席，擬詩一首如下：

是我新亞精神。在各位詩興大發之餘，

過，但仍結伴向前行。珍重珍重，這

應，促成白泥之行。大家雖是青春已

同學，散居港九新界，萬雄兄一呼即

拍攝夕陽，如願以償。四十多年的老

以拍到日落。但出發之時，天公造美，

天氣一直不穩定，我甚至懷疑是否可

難忘溫黛狂肆虐，雨後澗魚暮春蛙；

4

5

曾經廖敬珍學友指謬教正。︶

︵本人拙於詩，打油隨興而已。並

不問苦樂惟經歷，自此逍遙度餘暉。

四十年事竟剎那，白首學侶尋綺麗；

上山入海只等閒，單車遍踏北新界。 1白泥位於后海灣南岸，北岸是深圳

蛇口。 2由五十到七十年代，由白泥到稔

朗地區重要的農畜產區。

多由新移民經營農圃和養畜業。是元

灣，在原居民傳統田地外荒蕪地，則 3當時農場的房舍多是木架瀝青建

燈﹂的煤油汽燈。

設的。也未通電，用的是俗稱﹁大光 4一九六二年十號風球，不僅是香港

立無援。這是我親身的經歷。

毀，居民斷水斷糧，冷餒好幾日，孤

其是新界。水淹沒道路房舍，農畜盡

幾十年一次大風暴，損害也很大，尤 5每逢大雨，溪水激流，沖得溪魚頭

蛙可供捕捉。

春禾田秧苗有一、二尺高，特別多青

暈轉向，魚特別多，也容易捕獲。暮

附記︰

山南籬下春色晚，聚首何妨醉樓頭。

流水停雲意悠悠，浮生若夢欲何求，

陳漢廷：

杯矣。

近日胃有不適，已新停濁酒

一灣兩岸似天塹，

離鄉投荒棲白泥，枕山面海有清溪；

偕友重返白泥，憶舊日年華

陳萬雄：

宴罷詩文互酬唱，新亞文史共一家。

持螯啖貝頻添酒，佳照電傳見風華。

眼前夕陽無限好，農圃舊友如醇茶。

猶記當年養鴨日，笑談設網捕魚蝦。

江湖人老情不老，踐約白泥賞落霞。

農民小子出版家，弘揚文化最堪誇。

遊白泥流浮山贈萬雄兄

廖敬珍︰

華白萬端談當年，壯志雄心仍在胸。

下泥紅霞意輕鬆，海鮮陳酒嘴裏送；

梁國英：

山青潮汐共晨暉。

1

畜場木舍遍村野，舉目稻田連菜畦；

2

幸得牛郎同耘耔，柴扉展卷伴虹霓。

春去秋來十寒暑，晨昏耕讀任孤詣；

雞鳴狗吠聞不絕，鴨群蠔灘逐魚蝦。

3

-51-

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9389)

(

Is the first day of our new life.

Every morning we wake up

Each day is a fresh start.

with the broken piece of yesterday.

Don't start your day

陶哲文︰

陶哲文擅長英文，特引以上英文詩

句與眾人分享共勉。

)

幸借電訊傳千里，重覓舊雨笑心頭。

農圃校園倩影留，天涯海角難聚首；

寫於西雅圖

陳婉玲：

真真想不到，我們這些新亞七三

個中情誼美極了！

詩言志，彼此激蕩砥礪，切磋琢磨，

或並未同遊而能共感興味，各人但以

句合律與否，也無拘自撰或引述，甚

文史人，老來情懷滿是詩！且不論詩

白泥夕照

-52-

新亞生活 42

︰

2

（2014

年 10 月） 新亞生活 42

︰

2

（2014

年 10 月）

(9389)

本院校董會最近通過聘請陳啓豪先生、徐立之教授、黃經國博士及黃靄兒女士為本院校董，任期由二○一四年

九月一日至二○一七年七月三十一日。

-53

-

聘任新校董消息 書院

陳啓豪先生

陳啓豪先生於二○○二年畢業於

香港大學計算機科學系，現為Store

Friendly儲存易迷你倉集團主席。陳啓

○○

訊科技事業上賺得人生第一桶金。二

豪先生於大學時期嘗試創業，並於資

二年起，陳先生於本地開始經營迷

且獲獎無數。

海，於在業界佔有舉足輕重的地位，而

間，業務擴至澳門、台灣、新加坡及上

需求。現時儲存易分店已超過一百二十

你倉生意，以嶄新的營運模式配合市場

陳先生多年來熱心公益，如二○

型籌款活動

席，大力支持每年於本院校園舉行之大

一三至一四年擔任香港亞洲獅子會主

—﹁亞洲慈善千人宴﹂；

港亞洲獅子會獎學金﹂ ， 加惠莘莘學子。

香港亞洲獅子會每年慷慨捐助本院﹁香

徐立之教授

徐立之教授為本院生物系校友，

學教授。徐立之教授於二

擔任該院首席遺傳學家與多倫多大學大

的病童醫院從事研究工作，及後、分別

博士學位；一九八一年赴加拿大多倫多

美國匹茲堡大學深造，於一九七九年獲

中文大學取得學士及碩士學位，隨後赴

其於一九七二及一九七四年先後於香港

○○二年九月

至二○一四年三月期間擔任香港大學校

長。

徐教授在人類遺傳學及疾病基因方

荊勳章及太平紳士等榮譽。

章、安大略省勳章、香港特區政府金紫

中國科學院外籍院士，更獲頒加拿大勳

學院院士、美國國家科學院外籍院士、

院士、英國皇家學院院士、加拿大皇家

十二個榮譽博士學位，又為中央研究院

了獲得世界各地多所著名大學所頒發共

面研究成績卓越，多年來屢獲殊榮，除

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9390)黃經國博士黃經國博士於二○○○年取得美國肯

考試局催眠治療師資格，二

尼迪西方大學榮譽教育博士及美國催眠醫師

○○四年獲頒美

教練、美國

際認可資格、工商管理碩士、美國註冊企業

袖有效管理證書、美國特許壽險營業經理國

疇獲取多項專業資格，如耶魯大學商業系領

國摩尼臣大學榮譽哲學博士，隨後於不同範

Delozier and Associates 神經語

(

言學院之特許執業資格、特許財務策劃師及

中國

)企業培訓師職業資格等。

黃博士現為友邦保險︵國際︶有限公司

區域執行總監，多年來屢獲獎項，如二○○

華人獎、二

四年年榮獲美國總統優質教育獎及世界傑出

○○七至二○○八年連續兩屆榮

獲CEO資本才俊非凡品牌大獎及中小企業

最佳拍檔獎等。

黃博士熱心公益，曾於二

○一二至一三

於本院校園舉行之大型籌款活動

年擔任香港亞洲獅子會主席，大力支持每年

—﹁亞洲

以受惠。

助本院﹁香港亞洲獅子會獎學金﹂，學生得

慈善千人宴﹂；香港亞洲獅子會每年慷慨捐

黃靄兒女士

黃靄兒女士畢業於美國華盛頓州立

壽險營業經理

大學，其後獲取多項專業資格，包括特許

(CIAM) 、註冊財務策劃師

(RFPHK) 、美國註冊財務策劃師(RFP)

及

助理財務策劃師(IARFP) ，亦已修畢清華大

學法學院中國理財法律課程。

黃女士一九九二年加入美國友邦保險有

士多年來獲取行內多個獎項，包括於二

限公司，現為該公司的資深區域總監。黃女

○○

三至二○○九年獲國際龍獎IDA優秀主管

及傑出業務獎、於二○○二至二

○一四年獲

獎等。

國際人壽保險經理協會管理發展及管理卓越

黃女士熱心回饋社會，現時擔任香港亞

業委員會

會會員、成功慈善基金會創會會員及壽險營

洲獅子會創會會員、香港亞洲慈善基金會創

(香港

)有限公司董事會成員等。

-54-

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）主席 一、常務委員會 黃乃正教授（院長）委員許正德教授 蘇芳淑教授 劉國英教授 林錫樂教授 林漢明教授 樊善標教授 朱嘉濠教授 榮潤國教授 譚少薇教授 李浩文教授 陳新安教授 梁鳳蓮博士 何培斌教授 葉雲艷教授（輔導長） 石蕾女士（雅禮協會代表）主席 二、中國文化講座系列委員會 黃乃正教授（院長）委員張健教授 莫家良教授 梁元生教授 李行德教授 劉國英教授 劉國強教授 黎明釗教授 黃勇教授 科大衛教授 樊善標教授 徐沛之博士 張錦少教授 張學明教授 張展鴻教授 陳煒舜教授 溫有恒教授（院務主任）主席 三、「學術交流委員會」 朱嘉濠教授委員蔣曉華教授 何培斌教授魏濤教授 許正德教授 潘偉生教授 孟慶虎教授 梁永熾教授 梁禮國教授 張學明教授 張展鴻教授 鄭詩靈教授 敖恆宇教授 李浩文教授 柯榮住教授主席 四、出版委員會 劉國英教授委員梁永熾教授 甘琦女士 潘偉生教授 莫家良教授 黎明釗教授 樊善標教授 張錦少教授 楊秀珠教授主席 五、獎助學金委員會 李浩文教授委員學生代表一人 學生會代表二人 蘇鑰機教授 馬樹人教授 張錦少教授 陳新安教授 梁禮國教授 林嘉嘉博士 黎明釗教授 樊善標教授 陳小章教授 Prof.Anne Scully-Hill 張學明教授 陳君賜教授 溫有恒教授 （院務主任） 葉雲艷教授（輔導長）本院院務委員會附屬委員會成員名單(2014-2015)消息 書院

-55-

(9391)

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

主席

六、學生紀律委員會

許正德教授

委員

學生會代表二人

衛善敏博士

林漢明教授

林智中教授

黎明釗教授

吳奇教授

譚少薇教授

敖恆宇教授

梁永熾教授

陳新安教授

溫有恒教授（院務主任）

葉雲艷教授（輔導長）

主席

七、學生宿舍委員會

榮潤國教授

委員

陳志明先生（知行樓宿舍主任）

黃鶴回教授

許浩霖教授

莊太量教授

陳君賜教授

沈浩教授

尹翠琪教授

樊善標教授

溫有恒教授（院務主任）

主席

八、通識教育委員會

陳新安教授（通識教育主任）

委員

學生代表一人

學生會代表二人

莫家良教授

雷樂銘教授

金國慶教授

樊曉丹教授

戴海靜教授

張錦少教授

張學明教授

張展鴻教授

張明遠教授

李行德教授

劉國英教授

陳霜葉教授

馬輝洪先生 （錢穆圖書館主任）

石蕾女士（雅禮協會代表）

委員

學生會代表一人

本地本科生代表一名

非本地本科生代表一名

國際生代表一名

Prof.Lynne Nakano

Mr.MORRIS Richard

馬冠芳博士

李嘉雯教授

Mr.GAUDET Benjamin Malcom

張錦少教授

張冠雄先生

陳詩雅女士

唐錦騰教授

蘇鑰機教授

黃瑜教授

蔡玄暉博士

Prof.Larry BAUM

陳志明先生（由各宿舍主任輪流出任兩年）

主席

九、語言及文化委員會

譚少薇教授

主席

十、校園文化委員會

蘇芳淑教授

委員

蘇鑰機教授

許正德教授

葉黎淑儀女士

何培斌教授

張錦少教授

張展鴻教授

劉嘉博士（聯誼會主席）

溫有恒教授（院務主任）

走讀生舍堂代表二人

學生會代表二人

宿生會代表四人 （每宿舍一人）

林漢明教授 （紫霞樓宿舍主任）

張偉傑先生 （志文樓宿舍主任）

楊秀珠教授 （學思樓宿舍主任）

-56-

(9392)

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）尹翠琪教授 譚少薇教授主席 十一、體育委員會 林錫樂教授委員

黃

湯遠明先生

梁鳳蓮博士

李浩文教授

林富源教授

許浩霖教授

徐沛之博士

黃乃正教授

黃澤富博士

林漢明教授

張明遠教授

溫有恒教授

張偉傑先生

陳志明先生

志超教授

學生代表一人

學生會代表一人

主席

十二、餐廳管理委員會

梁鳳蓮博士

委員

溫有恒教授（院務主任）

陳志明先生

(知行樓宿舍主任)

（由各宿舍主任輪流出任一年）

尹振英教授

葉雲艷教授

敖恆宇教授

馬輝洪先生

莫家良教授

莊太量教授

陳新安教授

學生委員十四人：

四宿生會委任代表各一人

(共四人

)

四宿生會遴選代表各一人

(共四人

)

走讀生舍堂代表二人

學生會遴選代表二人

學生會委任代表二人

主席

十三、許氏文化館及許讓成藝術交流委員會

陳育強教授

委員

學生代表一人

周晉教授

譚偉平教授

蘇鑰機教授

何培斌教授

張展鴻教授

尹翠琪教授

莫家良教授

(藝術系學會

)

主席

十四、海外體驗委員會

葉雲艷教授

委員

學生代表一人

學生會代表一人

黃永堅教授

Prof.Geniusas Saulius Haroldas

黃鶴回教授

張展鴻教授

陳季康教授

Prof.Julien Chaisse

Prof.Jane Jackson

莊太量教授

陳良教授

Prof.Bosco, Joseph

石蕾女士（雅禮協會代表）

主席

十五、新亞／日本大學交換生計劃小組

張展鴻教授

委員

學生代表一人

學生會代表一人

趙雨樂教授

兒島慶治先生

蔡穎心小姐

-57-

(9393)

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

主席

十六、環境保護委員會

林漢明教授

委員

學生代表一人

學生會代表一人

許浩霖教授

鄭詩樂教授

梁禮國教授

左中教授

鍾華教授

楊秀珠教授

徐剛教授

林雲峰教授

李民瞻教授

黃力強教授

朱嘉濠教授

陳德威教授

主席

十八、余英時先生歷史講座委員會

黃乃正教授（新亞院長）

陳偉光教授（崇基院長）

委員

葉漢明教授

科大衛教授

溫有恒教授（新亞院務主任）

張美珍博士（崇基院務主任）

主席

二十、書院歷史委員會

黃乃正教授（院長）

委員

張學明教授

溫有恒教授（院務主任）

主席

二十一、新亞當代中國講座委員會

黃乃正教授（院長）

委員

姚曉強教授

王卓祺教授

馬旭飛教授

馬樹人教授

江碧珊教授

郭殿京教授

樊堃教授

杜巨瀾教授

鍾子信教授

主席

二十二、校園建設及優化委員會

何培斌教授

委員

葉雲艷教授（輔導長）

主席

十九、學生輔導及發展委員會

葉雲艷教授（輔導長）

委員

非本地本科生代表一名

學生會代表一名

張偉傑先生

陳志明先生（由二位宿舍主任輪任）

榮潤國教授

譚少薇教授

劉兆瑛教授

余秀鳳教授

溫有恒教授（院務主任）

主席

十七、新亞書院通識教育諮詢委員會

梁英偉先生

委員

黃惠庭女士

黃奕鑑先生

王文彥先生

黃桂林博士

石丹理教授

李明逵先生

周厚峰先生

陳志新博士

陳新安教授

黃浩潮先生

馬輝洪先生

李潤桓教授

劉國強教授

黎明釗教授

何培斌教授

黃惠庭女士

王啟義教授

盧達生先生

廖伯源博士

劉智輝先生

-58-

(9394)

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）學生代表一人 新亞學生會代表一人 物業管理處代表一人 校園發展處代表一人 譚少薇教授 Prof. Lynne Nakano 林漢明教授 陳育強教授主席 二十四、新亞生活月刊編輯委員會 樊善標教授委員

張學明教授

黃乃正教授（院長）

譚偉平教授

李玉蓉博士

張歷君教授

王卓祺教授

張錦少教授

張展鴻教授

洪濤教授

蘇鑰機教授

主席

二十六、雙周會委員會

葉雲艷教授（輔導長）

委員

溫有恒教授（院務主任）

陳新安教授（通識教育委員會主席）

學生代表二名

學生會代表二名

譚蕙芸女士

尹翠琪教授

譚少薇教授

馬輝洪先生

林嘉嘉博士

黎明釗教授

張錦少教授

Prof.Lynne Nakano

李秀端教授

許美琪教授

主席

二十七、新亞書院文化講座委員會

黃乃正教授（院長）

委員

葉永生先生

楊啟超先生

黃惠庭女士

黃浩潮先生

劉楚華教授

列航飛先生

林摯剛先生

何萬森先生

溫有恒教授（院務主任）

主席

二十五、校慶籌備委員會

葉雲艷教授（輔導長）

委員

餐廳管理委員會代表一人

學生會代表一人

校友會代表一人

教職員聯誼會代表一人

體育部代表一人

楊秀珠教授

李秀端教授

譚少薇教授

溫有恒教授（院務主任）

黃乃正教授（院長）

主席

二十三、中華美德教育培訓班小組

黃勇教授

委員

何超

陳志新博士

楊鍾基教授

黃乃正教授（院長）

蕸女士

屈啟秋先生

謝均才教授

梁元生教授

梁秉中教授

劉國強教授

黎明釗教授

-59-

(9395)

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）榮譽

(9396)

本院新同事 二○一四年八月至九月新聘任隸屬本院之教師︰

李學銘著

《讀史懷人存稿》

ISBN: 978-957-739-876-5

出版社︰萬卷樓圖書公司

本院校友，張君恒先生（2009 ／藝術）於香港

魔術家協會主辦之「第十屆香港公開舞台魔術大賽」

中榮獲冠軍，本院同仁謹致賀忱！

-60-

教 授

1 . 于君 教 授（內科及 藥 物 治療 學系）

2 . P r o f.C a t h e ri n e Al e x a n d r a M c B ri d e （心 理學系）

高級經理

陸 敏聰小 姐（院 務室）

副教授

1 . 李 嘉 雯 教 授（英 文系）

2 . 樊 曉 丹教 授（統 計 學系）

3 . 陳季康 教 授（社 會工作學系）

4 . 鍾子 信教 授（數學系）

本院同仁謹致賀忱！

以下本院成員於七月至九月期間獲晉升為︰

本書為本院校友李學銘先生的新著。李先生現任

新亞研究所（香港）教授及香港公開大學榮譽教授，其

已出版個人學術論文集四種、讀書隨筆集一種及學術

論文百餘篇，亦曾主編學術專書、學術期刊多種。本書

是作者繼《東漢史事述論叢稿》出版後另一部個人史

學類文集。

本書共收文章二十篇及附錄一篇，內容分為甲、乙、

丙三輯。甲輯含論文四篇，名為「讀史雜著」；乙輯含

論文六篇，名為「陳援庵先生之學」；均屬於史學辨析

的論文。丙輯含文章十篇及附錄一篇，名為「新亞與南

來學人」。這輯內容，全部涉及本院的人和事，其中六

篇，屬學術探討的論著，其他四篇，都是追懷新亞老師

的學問和講課風格點滴之作；附錄一篇，則是闡發錢

穆先生對新亞人期望的短文。

到任日期

八月二十七日

九月十三日

九月十三日

九月十三日

九月十七日

九月十九日

九月二十六日

九月二十六日

姓名

Dr.Mai Ziyin 麥子茵博士

Prof.Wong Wai-yee 黃慧怡教授

Prof.Hsieh Chih-sheng 謝志昇教授

Prof. Chan Ho-leung 陳浩樑教授

Dr. Tsoi Yan-wang 蔡昕宏博士

Prof. Shen Luxi 沈璐希教授

Prof. Shi Zhentao 史震濤教授

Prof. Sit Tony 薜賢鴻教授

學院／學系及職位

語言學及現代語言系講師

人類學系助理教授

經濟學系助理教授

英文系助理教授

中醫學院講師

市場學系助理教授

經濟學系助理教授

統計學系助理教授

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） -61- 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）事項 宣傳消息 展覽 陳雍希個人作品展

日期︰十月六日至十七日

地點︰錢穆圖書館

愛鄰「社」服務學習計劃

服務沙田、大埔及馬鞍山的弱勢社群

參與本計劃的三種模式：

由學生自行發起的服務學習項目

‧ 同學自行組成小組，提交建議書

‧ 資助金額每項目可高達港幣 25,000 元，申請者可同時申請其它資助

由學生發起、社會服務機構協助的服務學習項目

‧ 同學可在社會服務機構的協助下設計活動

‧本計劃透過社會服務機構分配所得資助，活動經費每項目可高達港幣 25,000 元

參與由社會服務機構提供的服務學習項目

以此計劃滿足相關書院通識科目要求

同學可以此計劃中的服務學習經驗作為滿足相關書院通識科目（如專題討論、具服務

學習元素的科目等）的服務學習要求，唯同學必須事先徵得該科老師同意。

以此計劃滿足相關書院服務獎勵計劃要求

同學亦可以此計劃中的服務學習經驗作為滿足新亞書院通才獎勵計劃的服務學習要

求，唯同學必須事先徵得書院的同意證明。

對象：校內全日制本科生及學生團體

給你豐富資助，讓你愛近一點

報名請到愛鄰「社」網頁： www.cuhk.edu.hk/loveyn

查詢：葉小姐（3943 5979；[email protected] ）

督導委員會聯席主席：

沈祖堯教授 香港中文大學校長

關瑞文教授 崇基學院神學院副院長

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

吳羽茜、莫曉彤、劉曼堃

三人聯展

日期︰十月二十日至三十一日

地點︰錢穆圖書館

(9397)

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9398)

dangling wallows the shining reflection of sun

rays on the shallow water, the slow gurgling

of water and the slight tipping of the wooden

boat that tells of gentle water flow really served

one’s hunger for aesthetic sensation. It was the

first time I have ever been so close to a river!

I was rather surprised and thrilled to find that

there were still wallows lining the riversides,

their branches and leaves arching over the

still rather clear water in this vibrant city of

Cambridge! Seldom do we have a chance to be

so close to nature in this industrialized world

nowadays!

In addition to learning a great deal about

England and experiencing the British lifestyle,

I have also gained more self-understanding

and fostered my generic skills during this

programme. I now have even more heartfelt

understanding about the importance of using

one’s own efforts to fight for one’s own

opportunities: there is no such thing as a free

lunch – unless one has done one’s own duty

first, there is no expecting others to open up a

doorway automatically.

Through this summer study experience, I have

learnt to be more self-motivated in figuring

out my own coping skills and expressing to

others my solutions to problems in a bid to

ensure full engagement in any activities and

efficient adaptation to new environment. Take

the morning when we were filming ourselves

to make a video in class with disabled students

as an example: Since none of the teachers were

experienced in teaching disabled students, we

had to develop my own ways to handle the

learning activities. First, we were asked to

sing to the camera. However, I did not know

the lyrics and the teacher told me to sit there

pretending to be meditating on the song. I first

complied but a second thought raised: That

was not the only way; I ought to find some

alternatives. Thus during break time, I got my

group mates to read me the lyrics, and in ten

minutes I had the lines memorized and was

singing together with other students in front of

the camera after the break. Next, we were told

to hold the camera facing ourselves individually

and spin such that while we sang, so the round

of scenery enclosing us would be captured. My

teacher and teammates seemed not expecting I

could do it initially but I asked one teammate

to do it in pair once and then I suggested

she has her own turn as I did not want to rob

her of the opportunity to show her talent.

Seeing my enthusiasm to participate, the

teacher invited me to take my turn too. Then

I held the camera, and turned round slowly to

capture the scenes. Those captured interview,

the conversations of all who have supported

and guided me through till now, and all new

things I have encountered in this strange land

flashed through my mind like a living video

as the scenery around got filmed. It doesn’t

matter whether I know what went into the

photos; what does matter is how to experience

every moment fully, and to see how passion

can touch people to open up to changes.

Training up personal flexibility also

proves vital for cultivating my resilience

and independence. For instance, throughout

this three-week course, very seldom could

I get the teaching materials well ahead of

lessons and the class arrangement would not

allow me enough time to type notes with my

computer. Thus what I could do was to listen

closely, try my best to think of some extended

significance of the subject and discuss with

others, and that could be the way for cultural

exchange. I have found out that, sometimes

even if I could not have time to read through

all the “handouts beforehand, I can still follow

the lessons as long as I listen attentively and

think from multi-perspectives. If I had not

insisted on spending the evenings reading the

handouts, I would have missed a lot of on-spot

exposures and opportunities to mingle with

my peers. Thus I have learnt that grasping

all the information in class is important, but

knowing the priorities is far more crucial in

life’s journey.

My heartfelt thanks for my parents,

teachers, friends and all relevant ones, who

have worked hand-in-hand with me to make

possible my colourful and fulfilling trip, as

well as supported and guided me all the way

through. Now having a better picture how to

prepare for future outreaching activities after

this experience, I will continue to strive for

breakthroughs in future!

-vi-

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9399)

water, then machine automatically switches to

the hand-drying mode. The British invention

combines several functions in a little box,

while water, space and electricity can be saved

simultaneously. Their green building style, urban

planning, transportation and everyday facilities

have proven that environmental protection and

sustainable lifestyle can indeed be very simple,

practical and creative.

The British also demonstrate a strong cultural

and aesthetic essence. Amid the well-preserved

cultural heritages, some of which revitalized

and still in use today. We enjoyed walking on

the streets that are free from packed vehicles

but loosely lined with street performances.

Besides, the shops open late in the morning and

close early in the evening, leaving people with

abundant time to play sports, enjoy music, or

gather in pubs. With better work-life balance

guaranteeing more leisure time compared to

the jam-packed schedule of most Hongkongers,

and well-nurtured love for arts and respect for

heritages, the British become more easygoing

and amiable. Even when we stopped a local in

the street to enquire about the symbolic meaning

of a certain figure to the English, he showed not

a hint of hurry but explained patiently to us the

relevant anecdotes.

Also fascinating me is the British mindset

towards education. Instead of the

spoon-feeding lectures and prescheduled syllabus in Hong Kong,

classrooms in the UK are filled with

interactive activities of diverse nature

and governed by highly flexible

schedules. For instance, we might

have been told to study a text for

discussion the next day but ended up

going on field trips, watching videos,

or even studying a totally different

topic when we entered the classroom

the next morning! This reflects

how the British value experimental

learning and flexibility which make

classes more energized and downto-earth, just as one instructor from

Hertford College said, “You learn by doing

things, not by listening.” Whereas the Chinese

advocate real-life practice of what have been

learnt, the British showcase a real-life example

of learning in life, learning through trials and

errors.

Another unforgettable scene is the visit

to the National Gallery. Blind since early

childhood, never had I thought visiting

galleries could be fruitful to me. Nonetheless,

entering the National Gallery, listening to my

peers describing to me the famous painting of

renowned artists and observing the marvelous

designing of the building, I felt overwhelmed

by an ambience of classic elegance. I was even

more captivated when it came to Van Gogh’s

“Sunflowers”; I have learnt at school that what

makes this painting of such commonplace object

so outstanding is the colour yellow – yellow that

fills up the entire picture, yellow that speaks of

the artist’s joy and passion. It reminds me of

sunshine, of the light and enthusiasm in life. It

is true I never know what Van Gogh’s drawing

looks like but sharing what Van Gogh’s Mind is

like in this picture suffices! Though unable to

see with my eyes, I can listen with my ears, feel

with my body and observe with my mind. That

is the greatest gift of life!

Punting on the River Cam, the light kisses of

-v-

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9400)

-ivIn July 2014, one of my long-standing dreams

finally came true! I had my first exchange tour to

see the world!

Joining the New Asia / Hertford College of

Oxford University Study Abroad and Cultural

Exploration Programme 2014, I had the

opportunity to go on a three-week study trip

to Oxford, where participants attended lessons

covering various aspects of culture, including

history, architecture, arts, and such, interlude by

cultural comparisons between Britain and other

places. We also had activities relevant to our

learning, such as visits, drama acting and film

making. Every event offered me more concrete

ideas about the British heritage, culture and

lifestyle.

Embarking on the trip with the yearning to

enrich my intercultural understanding, foster

my resilience and independence, as well as

gain first-hand experience to complement

my abstract imaginations based on others’

depictions, what surprised me first was the great

job in environmental protection and heritage

preservation of the British. For instance,

everywhere, even in the capital city of London,

covers with plenty of vast lawns shaded by

dense trees and spotted with ripping fruit trees,

giving a strong sense of rusticity. In addition,

bicycles outnumber vehicles on the streets,

making the place quieter with fresher air. The

environment and indoor ventilations are also

enhanced through the wise use of large windows

which maximizes natural lighting and warms

the building; not only can electricity be saved,

but also light pollution can be reduced. Another

example of environmental friendly facility was

found in a public toilet. I saw a very interesting

machine which provides one-stop handwashing

service: when users put their hands under the tap,

liquid soap comes out followed by clean water

while the sink underneath drains away the dirty

TSANG Tsz Kwan

An Unforgettable Summer

at the University of Oxford

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

(9401)

-iiicomplicated and the runs are less frequent, so

my friends and I had to plan our trips carefully,

particularly when there are many transfers within

a tight train schedule. I remember that when we

returned from Cotswold to Oxford, as we did

not checked the train schedule carefully so we

missed the train and ended up waiting at the

platform for nearly an hour!

Joining this programme is definitely one of

the best activities in my campus life. Apart from

gaining insight towards the British culture, I

also built friendships with students from other

faculties that share similar interests as I do. They

made this trip more fruitful and meaningful and

I miss the days when we had lessons together,

hung out in Oxford together and explored other

parts in Britain together. Thank you once again to

the donor of this programme, Hertford College,

our lecturers, the residential advisors, New Asia

College and my groupmates: This programme

would not be such a success without anyone

of you and I strongly recommend it to other

students of New Asia College.

buildings, which were built centuries ago. Among

all the conservation work, I was particularly

amazed by the extension of the Ashmolean

Museum. Architects tried their best to build the

new wing of the museum without making too

many changes and eventually the architectural

style of the museum is kept while it is twice as

big as it was. This good example of heritage

preservation shows us the possibility of striking a

balance between preservation and development:

Instead of demolishing old buildings to make

way for skyscrapers for the sake of economic

development, why can’t we activate and make

use of the old ones? I think the Hong Kong

Government can refer to how the British protect

historical buildings while developing the

community.

This programme was based in Oxford, but it

did not mean that Oxford was the only place we

visited. We also had field trip every Friday and

we can plan our own day-trips to other parts of

the country in weekends. During these trips, I

was able to see different sides of Britain. London

is the combination of modern and classics, where

the old and the new can co-exist. Windsor is

where the castle of the royal family located, and

it has a strongly stately atmosphere all around.

Stratford and Cotswold are peaceful small towns

and it is very relaxing spend time there. Overall,

the trips were eye-opening and I could see the

UK and her beauty and special charisteristics in

different aspects.

This programme is also a great opportunity for

me to train my soft skills. For instance, it was a

perfect chance for me to train my communication

skill when planning the schedules and plans

for the weekends; we would discuss with our

groupmates, listen to everyone’s opinions,

compromise and finally decide the destinations.

Also, I think it was quite challenging for me

to find the way to our destinations, as I was

not familiar with the places in Britain and the

transportation systems of Britain and Hong Kong

are very different. In Hong Kong, I can basically

access to most of the places by MTR and buses,

so I do not have to plan the routes. In contrast,

the UK transportation system is much more

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

themin class. He also introduced many common

film production and shooting techniques. For

instance, when there is a close-up shot of a

character and there is a spot of light in each of

his eyes, that indicates he has an idea or plan.

This interactive style of teaching provided me

the room to think, to question, to contribute and

have a greater satisfaction.

Through participating in cultural activities,

I experienced to live like a British. Our RAs

(residential advisors) who are the current

students of the Oxford University organized

some cultural activities for us in the evening,

like going to a concert of classical music, and

having drinks in local pubs. These activities

were unfamiliar to all of us, but in fact, they

were everyday activities of British people. Going

to pubs is as common as going to coffee shops

for the British, and I think it was very relaxing

for me to spend an evening, chatting and playing

board games with friends in pub.

Apart from joining cultural activities, my

(9402)

-iifriends and I loved to walk around the downtown

of Oxford, and explore the rest of the colleges

of Oxford. Although the architectural styles of

the colleges are similar, we could still discover

the distinguishing features of each college. For

instance, Hertford College is famous for its

Bridge of Sighs, Christ Church has a Lavender

garden at the entrance and is famous for its

dining hall, where the “Harry Potter” movie

series was filmed. Among all the colleges I have

visited, Exeter College is my favourite college

because of its fascinated environment. A large

variety of plants were planted in its quad, and we

could see the buildings of other colleges in the

neighbourhood, including the University Church

of St. Mary The Virgin and the Bodleian Library.

Meanwhile, I was very impressed by the

heritage conservation in Oxford. Looking at

the 100-year-old picture of high street (main

street of Oxford) and compare now and then,

there is no major difference. Walking down the

streets in Oxford, I could easily see historical

新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月） 新亞生活 42 ︰ 2（2014 年 10 月）

New Asia/ Hertford College of Oxford

University Study Abroad and Cultural

Exploration Programme 2014

Reflection of the Summer Study at

Hertford College, University of Oxford

HON Wing Hin

What comes to your mind when you think

of Britain? Classical architecture? English

literature? Before this summer, I only had a very

brief understanding about this country. Thanks

to the support of New Asia College, I was very

honored to have a precious opportunity to join

the New Asia College/ Hertford College of

Oxford University, Study Abroad and Cultural

Exploration Programme 2014 in this summer and

I discovered that Britain has a lot more than what

I expected.

Despite the short duration of this programme,

I learnt about the different aspects of the British

culture through the lectures, cultural activities

and field trips, ranging from historic aspects, such

as the history of the royal family and architecture

to common daily topics, including tea culture and

leisure activities of the locals.

Oxford University is famous for its distinctive

teaching style. Teachers in Oxford value students’

contribution in class. Our lecturers always

encouraged us to do preparations in advance and

present our findings and analysis to the class in

lectures. The presentation that I found the most

challenging was in David’s class. David is one of

our lecturers who asked us to analyse a film, in

terms of its content, meaning, visual and sound

effects. Instead of only focusing on plot, I also

had to pay attention to some minor details that

we tend to ignore and discuss the functions of

新亞書院／英國牛津大學哈特福學院海外文化交流計劃

(9403)

-iCollege

Activities

New Asia Life

Monthly Publication of New Asia College

The Chinese University of Hong Kong

Shatin, Hong Kong

15 October 2014

MAJOR EVENTS

(September 2014)

September 11

The 1st meeting (2014/ 15) of the Standing Committee was held in New Asia Conference Room, Cheng Ming

Building.

September 5

The Inauguration Ceremony for the Freshmen of New Asia College was held at Sir Run Run Shaw Hall.

September 12

-The College and the New Asia College Staff Association jointly organized a “Welcoming Luncheon for New

Staff” at Yun Chi Hsien to welcome all new staff of our College.

-The Inauguration Dinner of New Asia Young Scholars Scheme 2014/15 was held at Yun Chi Hsien.

September 15 to 26

Exhibition of Fung Vincent Wan Ching, Cheng Wing Wai, Fung Hoi Shan, Kan Hiu Kwan and Li Joyce Y: “Murmur”

was held at Hui Gallery.

September 19

-The 1st (565) Biweekly Assembly of this academic year was held at Sir Run Run Shaw Hall and the assembly also

served as the 65th College Anniversary Scholarship Presentation Ceremony.

-The Unveiling Ceremony of the Statue of Professor Pikai Tchang was held at the outside area of Yun Chi Hsien.

-Naming Ceremony of Mr. Bill Lam Wing Tak Lounge was held at the Lobby of Chih Hsing Hall.

September 24

The year theme of Biweekly Assemblies is “Hong Kong in Global Context”. The 2nd (566) Biweekly Assembly of this

academic year was held at Sir Run Run Shaw Hall. The speaker, Prof. Lam Chiu Ying, shared his views on the topic

“Could the Immoral Hong Kong Community be Sustainable?”

September 25

The New Asia College Swimming Gala 2014 was held at the University Swimming Pool.

September 26

The Banquet for Thousand People and Carnival Night was held at college campus.

September 27

The 65th Anniversary Lecture of New Asia College was held at Lecture Theatre 1, Ground Floor, Yasumoto

International Academic Park, CUHK. The speaker, Prof. Yu Ying-shih shared the topic on “New Asia College and

Chinese Humanities Studies”; the lecture was conducted in live video conferencing format from the US to Hong

Kong.

September 29 to October 10

Exhibition of Hong Yong Si and Mok Pui Yu: “Reticence” was held at Hui Gallery.

This monthly publication is printed on recycle paper.

本書刊以再造紙印刷。

Major

Events

凡以個人或團體名義在本刊發表的文章及意見，

並不代表新亞書院的立場。

新亞生活 42︰3（2014年11月）

第四十二卷第三期

香港中文大學新亞書院 出版

本刊創刊於一九五八年五月。一年中除七、八月外，每月出版。

發行量： 本期發行五千五百份

歡迎投稿　每月二十日截稿

頁四 新亞書院六十五周年晚宴

頁十八 蔣中一教授慷慨捐贈《新亞友聲》小冊予新亞校史館

二 ○ 一 四 年 十一月 二十日

新亞生活月刊

本院第六十三屆

畢業典禮特輯

P. 36

新亞生活 42 ︰ 1（2014 年 9 月） -2- 新亞生活 42 ︰ 3（2014 年 11 月）主編：樊善標執行編輯：梁嘉儀英文版面義務編輯：李幗怡設計及排版︰黃卓謙編輯部：香港沙田香港中文大學新亞書院誠明館一樓電話：3943-1585傳真：2603-5418電郵︰[email protected]書院網頁︰www.na.cuhk.edu.hk

(9404)

要目

二○一四年十月

3/10

5/10

18/10

28/10

30/10

24/10

10/10

11/10

13/10 - 24/10

本學年第一次午餐／晚餐座談會舉行，是次座談會

主題為學生活動彙報。

為慶祝新亞書院成立六十五周年，本院假香港會議展

覽中心舊翼會議廳舉行「新亞書院六十五周年晚宴」。

本學年第三次（567 次）雙周會於邵逸夫堂舉行，是次雙周會的主講嘉賓

為謝俊仁醫生，講題為「重陽節的反思：尋求平和的死亡」。

許氏文化館舉行《Ngay'ay Ho 台東 : 人類學系都蘭、池上暑期田野成果展》

中大本科入學資訊日，本院開放學生宿舍、錢穆圖書館、新亞校史館、走讀生宿

堂、許氏文化館及其他校園設施供訪客參觀，並於大學本部林蔭大道設展覽攤

位，介紹新亞書院概況。

二○一四年優異生獎狀／傑出服務獎狀暨學生成就嘉許典禮」於樂群館梁雄

姬樓地下雲起軒舉行。

本學年第二次午餐／晚餐座談會舉行，是次座談會主講嘉賓為何潔泓女士及

李肇華先生，講題為「最後的淨土—新界東北：村民和行動者的吶喊」。

本學年第四次（568 次）雙周會於邵逸夫堂舉行，是次雙周會的主講嘉賓為呂

秉權先生，講題為「中國前線國情體會」。

本年度的陸運會於夏鼎基運動場舉行

2014/15 年度「新亞書院文化講座」第一講於新亞中學禮堂舉行，主講嘉賓為

現任香港中文大學文學院院長、香港中文大學歷史學講座教授及香港中文大學

中國文化研究所所長梁元生教授，講題為「當代儒學的三件新衣─港台新儒

學、 新加坡儒學與波士頓儒學」。

新亞書院第六十五周年院慶健步跑

大事記頁三本院六十五周年慶祝活動

─開幕禮、千人宴及

敬師活動

（林昱志

）

頁四新亞書院六十五周年晚宴

頁八本院水運會

頁十一健步跑暨成功慈善步行日

頁十四不一樣的生活

—在新亞耕作的日子（楊敬雯、鄭嘉韻）

頁十八蔣中一教授慷慨捐贈《新亞友聲》小冊予新亞校史館

頁二十二坪洋村農地復育活動報告（周豁然）

頁

二

十

五越南胡志明市義工服務體驗

─一趟回歸簡樸之行

（麥詠祁）

頁

二

十

七慕尼黑大學暑期學習之旅

（麥楚婷

）

頁

二

十

八珍重珍重

─這是我新亞精神

（李巧兒

）

頁三十當一個有益於社會的新亞人

（莊泉蓉

）

頁三十

二關於「人文」與「誠明」

（黃祖植

）

頁三十

四

述

懷

（梁巨鴻

）

頁三十

五黃乃正院長與雅禮協會代表團會面

／

升任

／本院新同事／訃告

頁

本院第六十三屆畢業典禮特輯

三十

七程序表／新亞校歌

頁三十

八主禮嘉賓葉永烜教授介紹

頁

四

十院長黃乃正教授致辭

頁

四

十

二主禮嘉賓葉永烜教授致辭

頁

四

十

四畢業生代表會主席梅善鈞同學致辭

頁

四

十

五畢業生名錄

頁

四

十

九畢業生照片

頁七十三老師題字及畢業贈言

新亞生活 42

︰

3

（2014

年 11 月） 新亞生活 42

︰

3

（2014

年 11 月）

(9405)

本院六十五周年慶祝活動─開幕禮、

千人宴及敬師活動

林昱志（新亞書院六十五周年校慶學生籌委主席）

活動

書院

本年度的院慶活動計劃經已進行了

望新生都更能積極參與書院事務。

生對新亞書院留下一個美好的想像，希

解到新亞書院的歷史及精神，更給予新

新亞書院迎新營中舉行，除了讓新生了

動均取得不錯的成績。其中，開幕禮於

大部份，包括開幕禮、千人宴及敬師活

千人宴及敬師活動於九月二十六

Kolar

邀請了張學明教授、歌星許廷鏗及樂隊

日當晚同時舉行。本年度的千人宴分別

，當日氣氛十分熾熱，樂成一片。

扇一把，代表同學對老師的敬意。

意。當天出席的老師亦獲得同學寫成紙

朱嘉濠教授代表一眾老師接受同學的心

當天亦設有敬師環節，邀請了署理院長

本年度的慶祝活動有賴書院及同學

難忘及有意義的一年。

來的活動亦能順利舉行，讓新亞人共度

的支持，取得了不錯的成果，祝願接下

-

3

-

新亞生活 42

︰

3

（2014

年 11 月） 新亞生活 42

︰

3

（2014

年 11 月）新亞書院六十五周年晚宴

活動

書院

-

4

-

適逢新亞書院六十五周年，本院

同參與此一盛會，分享院慶的喜悅。

賓、新亞校友、教職員及各界友好一

晚宴，並筵開六十五席，約八百名嘉

議展覽中心會議廳舉行六十五周年

於十月五日晚上假香港灣仔香港會

為了籌備當晚晚宴，書院特別於

的嘉賓都能盡興而返。

表演嘉賓緊密聯繫，務求令當晚參與

就晚宴之籌備工作開會，與各單位及

高級經理陸敏聰女士，小組成員定期

學生會幹事長楊思毅同學及院務室

先生、教職員聯誼會主席劉嘉博士、

主任溫有恒教授、校友會會長黃浩潮

包括院長黃乃正教授、副院長及院務

副院長譚少薇教授擔任主席，成員則

今年年初組成晚宴工作小組，由本院

當晚餐前酒會於晚上六時三十

分開始，賓客紛至沓來，新亞國樂會

集

將於十二月出版的︽錢穆先生書信

校友會均設有櫃檯，讓來賓預訂即

賓拍照留念；此外，書院、學生會及

提供多款拍攝道具，供不同年代的來

三個新亞書院不同時期的佈景板及

馨熱鬧。書院特別於會議廳大堂設置

成員亦於現場進行中樂演奏，氣氛溫

─為學、做人、親情與師生情

會全年無休的精彩活動。

友會櫃檯申請加入校友會，參加校友

購買學生會紀念品等，校友亦可於校

懷︾、購買新亞六十五周年紀念品、

晚上七時三十分，賓客開始進入

艷校友︵

力，令舞台錦上添花。晚宴司儀張宏

亞書院六十五周年﹂，字體流麗有

徐沛之博士之題字﹁香港中文大學新

佈景上寫有由新亞校友、著名書法家

會議廳，偌大的舞台佈景映入眼簾，

1993 ／新聞︶及嚴力耕校

友︵1987 ／中文︶率先出場，歡迎

一眾嘉賓於台上領唱校歌 張宏艷校友 ( 右 ) 及嚴力耕校友 ( 左 ) 擔任晚宴司儀

(9406)

新亞生活 42 ︰ 3（2014 年 11 月） -5- 新亞生活 42 ︰ 3（2014 年 11 月）

(9407)

贊助編曲費用。

家黃學揚先生編曲，並由黃桂林校董

亞校歌別具韻味，是由本港青年作曲

台領唱。當晚現場演奏之中樂版本新

晚宴伴奏校歌，同時邀請多位嘉賓上

各位蒞臨之餘，亦請來新亞國樂會為

當晚上台致辭的分別包括黃乃

思毅同學。

主席劉嘉博士，以及學生會幹事長楊

友會會長黃浩潮先生、教職員聯誼會

正院長、校董會主席梁英偉先生、校

黃乃正院長表示，是次晚宴希

友自發、別具意義的運動。

黃院長希望大家積極參與這項由校

﹁新亞校友六十五周年發展基金﹂ 。

持書院發展，並將籌得的捐款成立

周年這個有意義的日子，以行動支

校友，希望藉新亞書院創校六十五

萬人捐款運動，並聯絡書院及各地

最近多位海內外校友更發起了一個

念公園即將揭幕等。 黃院長亦表示，

第五座學生宿舍、桂林街的新亞紀

塑像已於校園內豎立、籌建階段的

項重要的發展，包括張丕介先生的

家共聚，同時也介紹了新亞近年幾

望能像溫馨的家庭聚會一樣，與大

院長黃乃正教授致辭

教職員聯誼會主席劉嘉博士致辭

校董會主席梁英偉先生致辭

學生會幹事長楊思毅同學致辭 郭子偉校友獻唱京劇《空城計》一段，鼓勵同

學學習京昆，發揚國粹。

校友會會長黃浩潮先生致辭

校董會副主席黃桂林博士獻唱三首歌曲，並由

歐惠雯小姐作鋼琴伴奏。

賈麗妮校友為晚宴帶來梅派京劇《麻姑獻壽》選段

新亞生活 42 ︰ 3（2014 年 11 月） -6- 新亞生活 42 ︰ 3（2014 年 11 月）校董會主席梁英偉先生於致辭 出版的︽錢穆先生書信集 會的最新發展，亦宣佈今年書院計劃 先生回顧了校友會的歷史、介紹校友 人生康莊大道；校友會會長黃浩潮 賢學者致敬，感謝他們引領我們走上 時回顧了新亞書院的歷史，同時向前

─為學、

院及文化中國而努力。

互相溝通和體諒，為香港，為新亞書

庭中每一成員都能夠像一家人一樣

都有不同的意見，但他希望新亞大家

動﹂作比喻，即使每個人、每個群體

事長楊思毅同學則以香港的﹁佔中運

新亞精神得以承傳下去；學生會幹

人的努力下，新亞氣象仍光輝如昔，

迎大家一起參加這個盛會，盼望在同

嘉博士則代表新亞教職員聯誼會歡

的紀念文獻；教職員聯誼會主席劉

藉以敬獻書院，作為創校六十五周年

定稿階段，預計於今年十二月出版，

做人、親情與師生情懷︾已進入最後

晚宴表演節目隨後開始，首先有

開比賽獲獎的

音樂學院並曾在香港︵亞洲︶鋼琴公

獻唱三首歌曲，並由畢業於倫敦皇家

新亞書院校董會副主席黃桂林博士

Emas Au歐惠雯小姐

作鋼琴伴奏。

接著有由畢業於一九五六年商

壽︾選段為新亞書院賀壽。

獻唱，為晚宴帶來梅派京劇︽麻姑獻

飛抵香港，特地參加校慶晚宴並應邀

辰，於北京長安大劇院演唱後由北京

邀請，參加紀念梅蘭芳大師雙甲子誕

早前她受北京市梅蘭芳藝術基金會

在學期間創辦﹁新亞國劇硏究社﹂。

史系之賈麗妮校友，自小醉心京劇，

長之夙願；而畢業於一九五八年文

國粹，使京昆重進校園，繼承錢穆院

計︾一段，鼓勵同學學習京昆，發揚

學系的郭子偉校友獻唱京劇︽空城

一眾嘉賓上台祝酒後，晚餐時間

存、書院人才輩出。

支持新亞書院發展，祝願新亞精神長

可貴，希望往後的日子，大家仍繼續

一堂，一同參與此一盛會，實在難能

新亞校友、教職員及各界友好能聚首

長的歲月，這晚不論什麼年代畢業的

拍攝集體照留念。六十五年是一後漫

正式開始，各校友亦把握時間到台上

一眾嘉賓於台上祝酒

(9408)

新亞生活 42 ︰ 3（2014 年 11 月） -7- 新亞生活 42 ︰ 3（2014 年 11 月）

(9409)

書院教職員、校董、校友、學生及新亞友好紛紛上台拍攝集體照留念

新亞生活 42 ︰ 3（2014 年 11 月） 新亞生活 42 ︰ 3（2014 年 11 月）

(9410)

A Night by the Pool Side

Siu Tin Wing

(English/ year 3)

The New Asia College was successfully held on

25th September 2014. Despite the fact that I am already

a third-year student, this is the first swimming gala I

have ever joined in university.

As a helper of the swimming gala, I arrived 6 pm

sharp at the University Swimming Pool. I was totally

amazed by the fantastic atmosphere upon arrival. The

cheering teams were all ready for the competition.

Students from different hall societies were wearing

their 'hall tee-shirt'. The pool side was packed with

athletes in their swimsuits. Their faces told me that they

were all well-prepared for the upcoming events. Some

of them were seizing the last chance to do the warm-up

exercise. I was responsible for decorating the table for

the medals. By arranging the medals according to the

events meticulously, we ensured the smooth flow of the

price presentation ceremony later.

At about 6:45, the swimming gala officially kicked

off. We all sang the New Asia College Anthem together.

Some of the younger students, probably freshmen,

did not remember the lyrics; but they still have plenty

opportunities to further explore the meanings of

the lyrics. After the speech given by the honorable

guest, the events started. The swimmers followed the

announcements and gathered at the marshaling area

very efficiently in an orderly manner. Their cooperation

certainly facilitated the smooth running of the whole

event.

'Beep!' 'Bomb!'. The swimmers jumped into the pool

once the helper pressed the button of the whistle. You

would be blown away by the swiftness of their reaction

if you were there! They jumped into the pool without a

single hesitation as if swimming was their number one

instinct. They tried their best endeavor to swim to the

opposite side of the pool. The winners with incredible

results would represent New Asia College to participate

in the University Swimming Gala.

The harmonious atmosphere and the sportsmanship

of participants displayed were the best value of the

swimming gala. Though some swimmers might lag

behind a bit in the water due to muscle fatigue and

tremendous pressure, none of them gave up and they

all managed to reach the endpoint. I was touched and

enlightened by their persistence, an indispensable

quality of athletes.

The performance of the hall cheering team was

definitely another highlight of the event. The cheering

teams from the four residential halls took turns to 'dem

beat', the most important tradition of CUHK students

to demonstrate their team spirit, unity and energy, by

chanting slogans accompanied with rhythmic steps and

clapping. Their enthusiasm really pushed the event to a

new height.

The swimming gala ended with the prize presentation

ceremony. The winners stood on the stage proudly to

receive the medals from the honorable guests. The New

Asia Swimming Gala was certainly a remarkable and

memorable experience to me. I would be more than

willing to come back next year to have a taste of the

excitement again!

College

Activities

-8-

本院水運會

新亞生活 42 ︰ 3（2014 年 11 月） 新亞生活 42 ︰ 3（2014 年 11 月）

(9411)

-9-

水運會紀錄(女子組)

女子個人全場冠軍︰黃以晴

女子團體總冠軍︰走讀生

全埸總冠軍︰走讀生

項目 1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 大會紀錄

4 × 50M

系際

自由式接力

醫學

2'27\"98

2000

單位

成績

4 × 50M

宿舍及走讀

自由式接力

學思樓 走讀生 志文樓 志文樓

2’40”42 2’41”43 3’01”23 2'36\"86

2012

單位

成績

200M

個人四式 *

黃以晴 何擅泳 何擅泳

ESHE 志文 SPE 走讀 體育運動科學

2’35”20 2’35”92 2'41\"86

2012

單位

姓名

成績

200M

蛙式

繆樂昕 李子婷 趙善穎

CHEM 學思 SSPE 學思 會計

3’10”30 3’37”95 2'59\"44

2010

單位

姓名

成績

200M

自由式

何擅泳 陳禕程 王泳嘉 何擅泳

SPE 走讀 HED 走讀 BIO 志文 體育運動科學

2’29”48 2’46”58 3’05”64 2'24\"45

2012

單位

姓名

成績

100M

背式 *

何擅泳 李健瑩 何擅泳

SPE 走讀 FNS 走讀 體育運動科學

1’14’68 2”56”77 1'16\"56

2011

單位

姓名

成績

100M

蛙式

李子婷 何思華 李健瑩 趙善穎

SSPE 學思 MED 走讀 FNS 走讀 會計

1’42”88 2’05”49 2’12”12 1'22\"16

2003

單位

姓名

成績

100M

自由式

黃以晴 王泳嘉 李亮葵

ESHE 志文 BIO 志文 會計

1’05”05 1’20”60 1'03\"87

2007

單位

姓名

成績

50M

蛙式

（新秀）

楊斯晴 李珈琪 吳泳珊 陳彥君 陳泳恩 徐頌昕 周芊孜 張恩彤

SCI 走讀 IBBA 走讀 SS 志文 ENG 志文 MUR 學思 CMB 志文 SCI 志文 酒店及旅遊管理

52”58 59”64 1’01”39 1’15”47 1’16”88 1’17”34 2’36”52 '42\"53

2013

單位

姓名

成績

50M

蝶式 *

黃以晴 李子婷 李健瑩 何擅泳

ESHE 志文 SSPE 學思 FNS 走讀 體育運動科學

30”85 37”44 1’32”27 '30\"90

2009

單位

姓名

成績

50M

蛙式

繆樂昕 黃天慧 梁安琪 何思華 趙善穎

CHEM 學思 PSYC 學思 GSS 志文 MED 走讀 會計

40”63 50”22 53”10 56”33 '36\"61

2005

單位

姓名

成績

50M

背式

何擅泳

體育運動科學

'33\"45

2005

單位

姓名

成績

50M

自由式

( 新秀 )

楊斯晴 張雅筑 曾天美 陳詠思 林品妤 江婧怡 張恩彤

SCI 走讀 BSC 學思 FAA 紫霞 NUR 學思 ECON 志文 ENGG 志文 酒店及旅遊管理

40”33 45”88 51”35 53”40 53”92 57”43 '31\"16

2013

單位

姓名

成績

50M

自由式

繆樂昕 陳禕程 黃天慧 何思華 李亮葵

CHEM 學思 MED 走讀 PSYC 學思 MED 走讀 會計

30”09 33”09 40”62 48”21 '28\"16

2007

單位

姓名

成績

* 破紀錄

新亞生活 42 ︰ 3（2014 年 11 月） 新亞生活 42 ︰ 3（2014 年 11 月）

水運會紀錄（男子組）

男子個人全場雙冠軍：蔡瑋澤及張仕懷

男子團體總冠軍：知行樓

全埸總冠軍︰走讀生

啦啦隊冠軍︰志文樓

項目 1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 大會紀錄

4 × 50M

系際

自由式接力

SPE 1 SPE 2 MEDI PACC

2’15”19 2’43”95 2’53”58 1'50\"39

2010

單位

成績

4 × 50M

宿舍及走讀生

自由式接力 *

知行 紫霞 走讀 知行樓

2’00”79 2’14”55 3’08”65 2'04\"40

2012

單位

成績

4 × 50M

自由式接力

邀請賽

校友

2'12\"09

2012

單位

成績

200M

個人四式

梁志和

藝術

2'35\"32

1986

單位

姓名

成績

200M

蛙式

蔡瑋澤 郭庭懿 方贊堯 黃應發 黃享康 馮思浩 陸永健

PHYS 知行 MATH 走讀 BMED 走讀 ENGN 知行 CSE 走讀 NURS 走讀 會計

3’09”11 3’12”50 3’31”71 4’15”83 4’25”06 4’51”50 2'33\"14

2010

單位

姓名

成績