Imágenes de la vestimenta de los onas: cultura y colores

La cultura ona, también conocida como selk'nam, es originaria del extremo sur de Argentina. Este pueblo tenía una forma única de vestirse y utilizaba máscaras como parte de su vestimenta. Las imágenes de la vestimenta de los Onas nos permiten apreciar la riqueza cultural y artística de este pueblo.

Qué colores usaban los Onas

Según los registros históricos, los Onas utilizaban principalmente los colores rojo, blanco y negro en su vestimenta. Estos colores se combinaban en distintos motivos, como trazos y puntos, para lograr el efecto deseado. El uso de estos colores permitía a cada persona expresar su estado de ánimo o reafirmar su rol en ceremonias sociales o situaciones importantes para el grupo.

La pintura corporal era una práctica común entre los Onas. Utilizaban arcilla, colorantes y grasa de animal para proteger su cuerpo del frío extremo. Además de ser práctica, esta pintura les permitía expresar su individualidad y participar en ceremonias sociales y rituales.

Cómo eran las máscaras de los Onas

Las máscaras eran una parte importante de la vestimenta de los Onas. Estas máscaras se confeccionaban utilizando cortezas de madera talladas y pintadas de la misma manera que pintaban sus cuerpos. Las máscaras eran utilizadas para expresar un estado de ánimo o definir un rol social en una ceremonia.

Para recrear las máscaras onas en la actualidad, se pueden utilizar materiales como cartón flexible, témperas rojas, negras y blancas, hojas secas, ramitas, semillas, piedritas, caracoles, entre otros. Los estudiantes pueden trabajar en grupos y definir en qué ceremonia utilizarán las máscaras, ya sea inventando ceremonias o aprovechando ocasiones como cumpleaños, aniversarios, etc.

Actividad de creación de máscaras

Para realizar las máscaras, se pueden seguir los siguientes pasos:

• Cada estudiante debe contar con un cartón flexible de al menos 20x30 cm. Se puede realizar un corte desde el centro superior de unos 7 cm y luego superponer las dos partes para generar un semicilindro, que se enganchará con una abrochadora. Luego, se dibujará la forma de los ojos que posteriormente se perforarán con una trincheta.
• Preparar una mezcla de papel maché con harina, agua y sal para pegar las tiras de papel sobre el cartón y darle forma a la máscara.
• Una vez que la máscara esté seca, se puede proceder a pintarla con témperas rojas, negras y blancas. Se puede fomentar la creatividad de los estudiantes sugiriendo la realización de líneas y puntos.
• Finalmente, se puede abrochar un elástico a las máscaras para que queden listas para ser utilizadas.

Actividad de cierre

Como cierre de la actividad, se puede organizar una ronda en la que cada estudiante utilice su máscara y los demás observen con atención. Se puede proponer un juego en el que cada persona exprese las sensaciones que le transmiten las máscaras de los demás: si son divertidas, asustan o resultan irreconocibles. Esta actividad permitirá a los estudiantes experimentar la expresión personal a través de las máscaras y vivir la experiencia de los Onas.

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