1. UNIDAD # 5 ELLOS Y ELLAS
Si lográramos crear un clima de generosidad
que permita aprender a dar y recibir
afecto, sería mucho más simple abordar la
sexualidad como forma de expresión del amor;
tendríamos menos temor a reconocer en el
cuerpo un instrumento irremplazable para
expresar lo que no se puede decir con
palabras, encontraríamos en un abrazo o en una
caricia el lenguaje apropiado para compartir la
alegría
2. TEMAS
1. Luchando por el libre desarrollo
de la personalidad.
2. Yo frente a él. Tú frente a ella.
3. Noviazgo. Tiempo maravilloso.
4. Dimensiono mi sexualidad.
3. TEMA # 1 ¨LUCHANDO POR EL LIBRE
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD¨
LA VERDADERA
LIBERTAD CONSISTE
EN EL DOMINIO
ABSOLUTO DE SÍ
MOSMO
(Montaigne)
4. ARTICULO 16 DE LA CPC DE 1991
¨Todas las personas tienen
derecho al libre desarrollo de
la personalidad, sin más
limitaciones que las que
imponen los derechos de los
demás y el orden jurídico ¨
5. ACTIVIDAD UNO
TRABAJEMOS EN FORMA INDIVIDUAL
Cada participante responde por escrito las siguientes
preguntas:
¿Según lo trabajado que es el libre desarrollo de la
personalidad?.
¿Qué considera que es un obstáculo para el libre
desarrollo de la personalidad?
¿A quiénes considera que se han vuelto un obstáculo
para el libre desarrollo de la personalidad?
¿De qué manera cree que está trabajando por el libre
desarrollo de la personalidad?.
¿irse de la casa, tener relaciones sexuales precoces
, consumir drogas, un tatuaje, un pearcing es tener
libre desarrollo de la personalidad?
6. ACTIVIDAD DOS
ANALISIS DE TEXTO
Organizados en subgrupos de a 4 personas:
Leer, analizar, y resumir lo más importante del
texto: ¨libre desarrollo de la personalidad¨
Hacer un listado a dos columnas, donde en la
primera columna se coloquen procedimientos
que contribuyen al libre desarrollo de la
personalidad, y en la segunda procedimientos
que destruyen a la persona
7. ACTIVIDAD TRES
TRABAJO POR PAREJAS ( TALLER)
Copiar y responder:
a) ¿Qué hacen los jóvenes de hoy, protestando al
libre desarrollo de la personalidad?
b) Estarán equivocados, estarán en lo cierto, por
que?
c) ¿ A causa de qué, por estar forjando y puliendo
la personalidad, se está destruyendo la
persona?.
d) ¿Qué pueden hacer, para contribuir al auténtico
libre desarrollo de la personalidad y a quién o
quiénes corresponde hacerlo?.
