「美，就是令人看起來心情愉快、賞心悅目的人事物，它就存在生活中的每一個地方。」「止於至善就是盡善盡美，就是大美。」「美能開啟五感，形塑優雅，品味人文氣質，為生活加值，提升關鍵競爭力。」教育部104年推動「各級學校辦理『美感教育』、『藝術創造生活品質』名人系列講座及叢書」計畫，集結各領域不同的美感相關人士，由國立臺灣藝術教育館策劃「談美說藝講座」，並推薦美學叢書專輯，訂於105年3月24日上午11時，於教育部5樓大禮堂舉辦成果發表會，邀請講座與叢書推薦委員及國立臺灣藝術教育館鄭乃文館長，以對談方式分享美的種種可能。
由19位美感專家，自104年9月8日至12月6日，展開全臺22縣市47場美感主題講座，從城市到鄉村，從本島到離島，遠至馬祖北竿，企圖將美感教育的種子散播到臺灣各個角落。透過各領域美感專家的引導，由生活觀察出發，探討自然生態、人文藝術等全方位的美感視野，傳遞了「美感」所體現的內在涵養。超過五千人參與這47場的美感饗宴，引發國人對美感議題的關注。
除了透過講座分享美感外，教育部同時推薦「閱讀美學叢書」，邀請各領域美感專家，推薦91本美感叢書，並集結出版《閱讀，美的可能》，透過多元的美學圖書，引領大家藉由閱讀省思、觀察體會美在生活中的種種可能。特別規劃5個適讀階段，包括：學齡前(親子共讀)、國小、國中、高中職、大專及一般大眾所適合閱讀的美感圖書，其中「學齡前階段」特別強調推廣親子共讀的閱讀方式，透過美感圖書的內容，經由親子間的互動與交流，希望能藉此為美學教育扎根。
其中好幾本圖書受到多位專家推薦，包括：已故建築美學大師漢寶德教授著作之《如何培養美感》《談美感》，致力美學教育的蔣勳教授出版的《寫給大家的中國美術史》《身體美學》，以及美國環境保護先軀作家瑞秋．卡森所著《寂靜的春天(Silent Spring)》，都受到高度重視，可謂美感閱讀之經典。
藉由本場美感教育推廣活動的成果發表，看見美感種子傳遞與成長茁壯的力量，《閱讀，美的可能》專輯期能引起0歲到99歲共同參與，將拓展閱讀者更多元寬廣的美感視野。本專輯將透過交通部150個漂書站分享閱讀，同時規畫電子書連結(http://www.arte.gov.tw/Web_admin/Documents/105%E8%97%9D%E6%95%99%E9%96%B1%E8%AE%80%E7%BE%8E%E7%9A%84%E5%8F%AF%E8%83%BD.pdf)，提供民眾點閱參考。