1. UNIVERSISDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE ESPAÑOL
Fonología y fonética 1.
Profesora :
Yasmina Mendieta
Tema:
Las consonantes oclusivas
Por :
Yolanis E. Waldron
2. a-) Según la respiración, los sonidos pueden ser:
- Egresivos: desde los pulmones hacia fuera.
- Ingresivos: desde fuera hacia los pulmones.
b-) Dependiendo de qué ocurre en la laringe, se pueden clasificar en:
- Sonoros: con vibración de las cuerdas vocales.
- Sordos: sin vibración de las cuerdas vocales.
- Según la posición del paladar blando, en orales o nasales.
Los sonidos lingüísticos .
Tradicionalmente se han clasificado los sonidos lingüísticos en dos grandes grupos: vocales y consonantes. Se han definido tanto en
términos articulatorios como lingüísticos. Pike propuso «vocoide» y «contoide» para referirse exclusivamente al nivel articulatorio.
3. B-) Según el modo de articulación, los clasificamos en los
siguientes grupos:
- Oclusivas: cierre total del paso del aire.
- Fricativas: cierre casi total del paso del aire, de modo que la
corriente genera fricción al pasar entre los articuladores.
- Africadas: fase oclusiva seguida de fase fricativa.
- Nasales: oclusión oral, por lo que el aire sale por la nariz.
- Aproximantes: aproximación de los articuladores más abierta
que en las fricativas, por lo que no hay fricción.
- Laterales: cierre parcial del paso del aire, por lo que sale por
ambos lados de la lengua.
- Percusivas: golpe rapidísimo .
- Vibrantes: cierre intermitente .
Clasificación de las consonantes.
A-) Según el punto de articulación, los sonidos del español pueden
ser:
- Bilabiales: los dos labios.
-Labiodentales: el labio inferior y los dientes superiores.
- Dentales: la punta de la lengua y los dientes superiores.
- interdentales: la punta de la lengua entre los dientes superiores e
inferiores.
- Alveolares: la punta o lámina de la lengua y los alveolos.
- Palatales: el dorso de la lengua y el paladar duro.
- Velares: la raíz de la lengua y el paladar blando.
5. Las consonantes oclusivas
/p, t, k, b, d, g/
Las consonantes oclusivas producen un cierre total (oclusión) de los diversos órganos
articuladores. Entonces, el aire se acumula en la boca y, cuando se abre el cierre, el aire
sale rápidamente y se produce el sonido.
Los fonemas sonoros /b, d, g/ tienen alófonos (variantes) aproximantes: hay un cierre a
medias de los órganos articuladores, que solo se aproximan sin llegar a cerrarse. Por
tanto, el aire no se detiene en ningún momento y fluye de forma continua.
En personajes extranjeras puede haber complicaciones con el acento de las
consonantes /t, d/, por ejemplo en estudiantes de lenguas germánicas como el inglés. Distribución y clasificación :
seis fonemas divididos en dos series: tres sordos
(p, t, k) y tres sonoros (b, d, g). Ambas series
contienen los mismos tres puntos de
articulación: bilabial (p, b), dental (t, d) y velar (g, k).
Hay tres momentos en la
pronunciación de un
sonido:
1-) Intensión
2-) Tensión
3-) Distensión
6. - Interrupción total en la emisión del sonido articulado que se producen en el
momento de la tensión.
- Explosión que sigue a esa interrupción y se produce en el momento tres, el
de la distensión en forma de sonido turbulento.
- En forma de sonido breve.
- En forma de un sonido intenso.
- Estas consonantes se caracterizan por la rapidez de las transiciones de los
formantes de las vocales contiguas.
-
Características de las consonantes oclusivas.
7. Modo de articulación de los fonemas oclusivos sordos.
- Pronunciación de la “p”: La articulación de esta consonante bilabial oclusiva sorda se produce con los labios
cerrados y una abertura de las mandíbulas de unos 5mm.
Ejemplos: padre, despacio, cuerpo, culpa, compra, et.
- En contacto con una “t” siguiente, la articulación de la “p” resulta implosiva; mientras los labios están cerrados.
Ejemplos: apto, concepto, reptil, inepto, etc.
- Seguida de “c” o “s”, la “p” mantiene una pronunciación esmerada y fuerte, especialmente cuando se encuentra en
sílaba acentuada. Ejemplos: cápsula, eclipse, inepcia, etc.
- Pronunciación de la “t” La glotis permanece muda y la tensión muscular es media. Ejemplos: tarde, tinta, patio,
letrada, etc.
- La “t” final de sílaba en palabras como: atlas, ritmo, étnico…especialmente en posición inacentuada: atmósfera,
Atlántico, etnología…aparece únicamente con su propio sonido de oclusiva sorda cuando la pronunciación es
fuerte o enfática. Ejemplos: adlas, ridmo, édnico, admósfera, Adlántico, ednología
- .
- Pronunciación de la “k”: En la articulación de esta velar oclusiva sorda, el postdorso de la lengua se eleva contra
el velo del paladar, cerrando por completo la salida del aire espirado, la punta de la lengua desciende hasta las
encías de los incisivos inferiores, el velo del paladar permanece cerrado, la glotis sorda y la explosión es algo más
débil que en “p” y “t”. Ejemplos: caza, loco, terco, cinco, etc.
Oclusivas puras y oclusivas
aspiradas:
La pronunciación de las consonantes p,
t, k iniciales de sílaba, resulta pura o
aspirada, según el momento, en que,
terminada propiamente la articulación
de la consonante, empiezan a vibrar las
cuerdas vocales, en ambos casos la
oclusión es igualmente sorda, la
diferencia radica en el modo de
producirse la explosión.
8. Modo de articulación de los fonemas oclusivos sonoros.
- Pronunciación de la “b”: La articulación de esta consonante bilabial oclusiva sonora se produce con la glotis sonora y los demás órganos
presentan una tensión muscular algo menor que en “p”. Ejemplos: buenos días, búscalo, sombra, hombre.
- Pronunciación de la “d”: En esta consonante dental oclusiva sonora, la articulación de la glotis es sonora, tiene una tensión muscular
menor que en “t”
- Pronunciación de la “g”: Es una consonante velar oclusiva sonora cuya articulación se produce con la glotis sonora, una tensión media y el
resto de la articulación presenta las mismas características que “k”. Ejemplos: gobierno, ganancia, gallo, rango, sangriento, venganza,
tinglado etc.
.- En las oclusivas sonoras (b, d, g) iniciales absolutas, las vibraciones laríngeas empiezan normalmente en español unas seis o siete
centésimas de segundo antes de la explosión.
-
- Para adaptarse a la pronunciación española, que en este punto guarda similitud con la francesa, la italiana y demás lenguas neolatinas,
debe aminorarse la tensión muscular y procurar al mismo tiempo, que las vibraciones laríngeas resulten perceptibles antes de la explosión de
la consonante, permitiendo una mayor elasticidad a las paredes bucales con el fin de que en su cavidad cerrada pueda almacenarse el aire
que se escapa por la glotis durante la oclusión.
9. Las consonantes oclusivas sordas [p], [t] y [k] se
caracterizan en el espectrograma por la existencia
de una zona blanca, en la que no se aprecia energía
que corresponde a la fase articulatoria de cierre.
Esta ausencia total de zonas de frecuencia en el
momento de la tensión es debida a que los órganos
fonatorios entran en contacto e impiden la salida del
aire (duración de la oclusión).
Las consonantes oclusivas sordas
Consonantes oclusivas
sordas.
fonemas
/p/ /t/ /k/
alófonos
[p] [t] [k]
Clasificación
Oclusiva bilabial sorda.
Oclusiva dental sorda.
Oclusiva velar sorda.
Fonemas
11. Las consonantes [b], [d] y [g] presentan las mismas
características articulatorias y acústicas que las sordas. Aunque
hay algunas diferencias, como por ejemplo el hecho de que en las
sonoras, las cuerdas vocales vibran durante la fase de oclusión,
generando una banda de frecuencias muy bajas que se denomina
barra de sonoridad en la que aparecen estrías verticales y el
formante grave que refleja el sonido producido por la vibración de
las cuerdas vocales. Sin embargo, la fase de oclusión de las
sordas es silenciosa. Por lo tanto, la duración de la fase oclusiva
suele ser mayor en las consonantes oclusivas sonoras que en las
sordas.
Las consonantes oclusivas sonoras
Consonantes oclusivas
sonoras.
fonemas
alófonos
Clasificación
/b/ /d/ /g/
[b] [d] [g]
Oclusiva dental sorda
Oclusiva velar sorda.
Oclusiva bilabial sorda.
13. Las consonantes /b/, /d/, /g/ se realizan
como oclusivas en los siguientes casos:
- En posición inicial absoluta. Sirve cualquier ejemplo en que
dicha consonante vaya en la posición indicada sin que la
preceda ningún grupo fónico. Ejemplo: buenos días, diente,
gafas
- Interior de grupo en contacto con nasal anterior.
Ejemplos: hombre, vender, venganza…
- En contacto con una “l” precedente solo la “d” se vuelve
oclusiva. Ejemplo: falda
-
¿Cuándo se realizan /b/, /d/, /g/ como fricativas?
En todos los demás casos, que no sean los citados
en el apartado anterior, estas consonantes se
realizarán como fricativas.
Las oclusivas sonoras en posición final
En posición final la realización de las oclusivas sonoras es variable y
sufre diversos cambios
dependiendo de cada hablante:
La /b / final se da en palabras prestadas como club, en donde en la
conversación hablada, a veces se suprime.
En español, solo la /d/ es frecuente al final de palabra. Además de la
articulación fricativa, puede eliminarse como por ejemplo en la
palabra verdad pronunciada como “verda” o sustituirse por otras
consonantes (dependiendo de la zona geográfica) verdad se
transforma en “verdat” o “verdaz”
La /g/ final es muy infrecuente; solo se encuentra en palabras
prestadas como grog o zigzag.
14. Conclusión
La palabra oclusiva es un adjetivo que sobre todo es un termino técnico de la fonética para designar a determinadas consonante
que se pronuncian cerrando los órganos de la boca e interrumpiendo la salida del aire que se deja escapar de golpe, aunque es
cierto que estas consonantes pueden terne variantes alofónicas fricativizadas. La palabra fricativa designa lo contrario de
oclusiva( denominan a las consonantes que se pronuncian colocando en determinada posición los órganos fonadores y
dejando escapar el aire continuamente de manera que se produce una fricción, que sale flotando rozando los órganos bucales).
Por el hecho de que en la pronunciación de las oclusivas se produce un cierre de los órganos fonadores que irrumpen la salida
del aire reciben este nombre.
El estudio de todas estas consonante resulta ser de suma importancia, ya que le permite al individuo comprender el papel que
juega cada uno de los órganos de nuestro cuerpo en la pronunciación de cada una de las palabras, por lo cual pienso que
deberíamos como seres humanos tratar de adentrarnos mas en este maravilloso mundo lingüístico de la fonología, que tiene
mucho por brindar para el aprendizaje humano.