Bericht Try it! Oktober/November 2012 Gespräch mit - Femtec

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„Try it! Junge Frauen erobern die Technik“ 

31. Oktober – 03. November 2012 an der TU Berlin 

„Wenn ihr das wollt, dann schafft ihr das auch!“ 

Portrait von Carina Grühser, Femtec-Alumna 

Verfasst von Lisa Sophie Klesse, Berlin, 12. Klasse 

Teilnehmerin des bundesweiten Schülerinnenworkshops der Femtec. GmbH 

Kontakt: Femtec. GmbH, Martina Battistini, Tel.: 030 314 25643, www.femtec.org, battistini@femtec.org 

Berlin, 2012 

Am 03.11.2012 hatten wir, die Teilnehmerinnen des Try it!-Workshops aus der 11. bis 13. Klasse, 

die Möglichkeit, uns in einer Gesprächsrunde mit role models zu unterhalten, die in MINT- Bereichen 

berufstätig sind. Nach einer gemeinsamen Begrüßungsrunde teilten wir uns in drei kleinere 

Gesprächsgruppen auf. Eine dieser Gruppen bestürmte die 

Femtec-Alumna Carina Grühser mit Fragen, welche sie freundlich 

und offen beantwortete. 

Die technische Informatikerin machte 2008 ihren Diplom- 

Abschluss an der TU Berlin. Zunächst entwickelte sie bei einem 

Ingenieurdienstleister Bilderkennungssoftware zur Qualitätssicherung: 

Diese analysiert zum Beispiel Schokoladentafeln oder 

Kontaktlinsen anhand von aufgenommenen Bildern und erkennt, 

ob eine Kante an der Tafel abgebrochen ist und sie damit verkauft 

werden kann oder nicht. Anschließend wechselte sie jedoch 

zur geomecon GmbH, wo sie bis heute tätig ist. Sie entwickelt 

eine rissmechanische Simulationssoftware, mithilfe derer man 

bestimmen könnte, ob eine Tunneldecke voraussichtlich stabil 

bleibt. 

In einer kleinen Runde von sieben Personen drehten sich unsere Fragen vom Studium bis zu ihrem 

heutigen Berufsleben. Die Fragen sind zusammenfassend dargestellt. 

Frage: „Was ist Informatik für ein Studiengang und wie sieht der Alltag aus? Sitzt man nur am 

Computer und programmiert?“ 

Sie erklärte uns, dass Informatik nicht gleich Programmieren hieße. Der Studiengang sei ein stark 

mathematisch-technischer Studiengang, der sich eher mit der Frage beschäftige, wie etwas funktioniere. 

Er bestehe aus viel Theorie, Mathe und Physik, wobei Frau Grühser der Bereich Elektrotechnik 

besonders angesprochen habe, weshalb sie in den Studiengang „Technische Informatik“ 

wechselte. Obwohl sie in der Schule nie wirklich Informatik hatte und sich kaum mit Programmie-

en auskannte, habe sie doch ihr Studium mit einer guten Note abgeschlossen. 


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Die „Nerds“, erklärte sie uns mit einem Schmunzeln, seien einige der Leute gewesen, die nach 

einem halben Jahr das Studium wechselten oder abbrachen. Das heißt: Wenn jemand wirklich 

Informatik studieren wolle, solle er oder sie sich nicht wegen mangelnder Programmiererfahrung 

abschrecken lassen. 

Frage: „Wie läuft dein Alltag in deinem Betrieb ab? Welche Aufgaben hast du dort, und hast du 

alles dafür in deinem Studium gelernt?“ 

„Eigentlich ist man Übersetzer“, meinte 

sie auf unsere Frage hin, was ihre 

genaue Aufgabe bei geomecon sei. Das 

Programmieren sei nur ein kleiner Teil 

ihrer Aufgabe. Sie rede mit den 

Geolog/innen und stelle sich ganz unterschiedliche 

Fragen, wie: „Wie gehen 

Steine kaputt? Warum gehen die Steine 

kaputt?“ Alle Antworten müsse sie 

für den Computer „übersetzen“ und 

die Formel so programmieren, dass er 

sie versteht. Dieses Handwerk habe sie 

zwar schon grundsätzlich an der Universität erlernt, ihre Kenntnisse aber durch den täglichen 

praktischen Einsatz im Beruf auf verschiedene Anforderungen hin enorm vertiefen können. Eine 

Freundin von ihr, erzählte sie, habe auch Informatik studiert, doch würde sie heute gar nicht programmieren. 

Sie leite die Informatiker/innen an und rede mit den Kund/innen über ihre Wünsche. 

Frage: „Wie war das als Frau in einem Informatik-Studiengang? Gibt es da Vorurteile, wird man 

komisch angesehen?“ 

Zunächst gab sie uns die ungefähre Prozentzahl von Frauen in ihren Informatik-Studiengängen: 

Etwa 15 Prozent seien es in der reinen Informatik und drei Prozent in der Technischen Informatik 

gewesen. Man würde beachtet und es war, als würde jede/r eine/n kennen, doch sie sagte, diese 

Aufmerksamkeit sei eher positiv gewesen. Vorurteile und Leute, die Kommentare abgeben, gebe 

es immer, doch Professor/innen erinnerten sich eher an eine der seltenen Studentinnen als an 

einen weiteren Mann, der Informatik studiere. Man bliebe im Gedächtnis. 

Frage: „Hast du neben dem Studium gearbeitet und was denkst du über das duale Studium?“ 

Ihre Eltern haben Carina Grühser unterstützt, weshalb sie für ihre Unterkunft und Studiengebühren 

nicht hätte arbeiten gehen müssen, habe dies jedoch nebenbei getan, um ein wenig Geld für 

Urlaub und eigene Anschaffungen zu sparen. Sie würde auch jedem/jeder empfehlen, Arbeitserfahrung 

schon im Studium zu sammeln, z.B. als studentische Hilfskraft. Sie selbst würde eine Person 

mit Arbeitserfahrung einer anderen mit „nur“ einem super Lebenslauf vorziehen, wenn diese



motiviert sei und Lust auf den Job habe. Aushänge für Jobs als studentische Hilfskraft gebe es an 

jedem schwarzen Brett, und wenn man Lust darauf habe und das wirklich wolle, dann bekomme 

man den Job häufig auch. 

Zum dualen Studium meinte sie, dass man dort ihrer Einschätzung nach viel praxis- und betriebsgebundener 

sei, weshalb es für sie nie in Frage gekommen sei, da sie immer eine allgemeingültige 

theoretisch fundierte Ausbildung anstrebte. Trotzdem blieben einem/einer viele Möglichkeiten 

offen, auch wenn man in dem Unternehmen ausgebildet worden sei. Wir redeten auch noch über 

andere Möglichkeiten der Finanzierung des Studiums wie Bafög, Studienkredite und Stipendien. 

Frage: „Bist du schon mal durch eine Prüfung gefallen?“ 

Tatsächlich ist sie das, doch sie meinte, es gebe immer eine zweite Chance in Form einer Nachprüfung. 

Zudem sei es bei ihr so gewesen, dass sie nur zwei von drei Prüfungen bestehen habe müssen. 

Frage: „War es von Anfang an klar, dass du in Berlin bleiben willst?“ 

Für sie war von Anfang an klar, was für uns noch eine Frage ist: Wo wollen wir studieren? Sie erklärte 

uns, dass eine große Uni zwar unpersönlicher sei und man durch das Studium gehen könne, 

ohne wirklich jemanden kennen zu lernen, doch biete sie auch ein viel größeres Spektrum an verschiedenen 

Studiengängen. Dadurch habe man mehr Freiheit in seiner/ihrer Studiengestaltung, 

was ihr sehr wichtig gewesen sei. Wer ein schulisches System lieber möge, solle an eine kleine 

Universität gehen. 

Frage: „Was sagst du zu Auslandsaufenthalten?“ 

Sie sagte, dass sie eine tolle Erfahrung 

seien, doch wir sollten uns nicht unter 

Druck setzten. Wenn man das Geld und 

die Möglichkeiten habe, solle man sie 

nutzen, doch wenn nicht, dann sei das 

auch in Ordnung. Jedoch, und das betonte 

sie, sei Englisch wichtig und man 

komme nicht darum herum, diese Sprache 

zu beherrschen. 

Frage: „Wie ist das mit Familie und Beruf, lässt sich das in deinem Beruf gut verbinden?“ 

Bei der Frage erklärte sie uns, dass wer das wolle, es auch schaffen werde. Natürlich müssten 

dafür Kompromisse eingegangen werden, doch mit einem/einer aufgeschlossenen und kompromissbereiten 

Partner/in schaffe man alles. Außerdem meinte sie, dass es auch auf den Arbeitgeber 

ankomme, wie reibungslos es funktioniere, eine Familie zu gründen. Flexible Arbeitszeiten 

wären eine Möglichkeit, mit der der Arbeitgeber helfen könnte.



Frage: „Wie ist das im Beruf, macht man dort jeden Tag dasselbe oder kann man weiter dazulernen? 

Hast du Freizeit und Zeit für deine Hobbies?“ 

Dies war eine Frage, die wir in der Nachbesprechung mit der Gruppe noch einmal stellten, worauf 

Carina erwiderte, dass sie froh sei, wenn in ihrem Beruf einmal etwas Ähnliches wieder passiere, 

wo sie sagen könne: „Das kenne ich, da weiß ich, wie es gemacht wird!“ Doch es gebe auch andere 

Möglichkeiten - durch Weiterbildungen oder Fernstudiengänge. 

Die Freizeit, die man habe, sei später vom Arbeitgeber abhängig. Manche erwarteten, dass man 

selbst am Wochenende erreichbar sei, wie bei ihrem ersten Job; anderen dagegen sei das Wochenende 

heilig und achteten auf nicht zu viele Überstunden, wie bei ihrer jetzigen Anstellung. 

Insgesamt war es eine sehr interessante Gesprächsrunde, aus der wir wieder mit neuen Informationen 

herausgingen. Doch das Wichtigste, was sie gesagt hat, war wohl: 

„Wenn ihr das wollt, dann schafft ihr das auch!“ und „Es gibt keine falschen Entscheidungen, einem 

stehen immer alle Wege offen, man muss es nur wollen!“ 

Fotos: Jacek Ruta

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