aimer lieben s'appeler heißen être sein
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Grammatik und Wortkunde zu PANORAMA I<br />
Die Formen der Verben auf -er<br />
Die Endungen der Verben, die im Infinitiv auf -er enden, werden nur bei den<br />
Formen von nous und vous ausgesprochen. Die übrigen Formen klingen völlig<br />
gleich:<br />
<strong>aimer</strong> <strong>lieben</strong> <strong>s'appeler</strong> <strong>heißen</strong><br />
j'aime ich liebe je m'appelle ich heiße<br />
tu aimes du liebst tu t'appelles du heißt<br />
il / elle aime er / sie liebt il / elle s'appelle er / sie heißt<br />
nous aimons wir <strong>lieben</strong><br />
vous aimez<br />
ihr liebt / Sie<br />
<strong>lieben</strong><br />
ils /elles aiment sie <strong>lieben</strong><br />
nous nous<br />
appelons<br />
vous vous<br />
appelez<br />
ils / elles<br />
s'appellent<br />
Das Wort <strong>être</strong> ist leider völlig unregelmäßig:<br />
<strong>être</strong> <strong>sein</strong><br />
je suis ich bin<br />
tu es du bist<br />
il / elle est er / sie ist<br />
nous sommes wir sind<br />
vous êtes<br />
ihr seid / Sie<br />
sind<br />
ils / elles sont sie sind<br />
wir <strong>heißen</strong><br />
ihr heißt / Sie<br />
<strong>heißen</strong><br />
sie <strong>heißen</strong>
Les articles<br />
Les articles: l'article défini le et la - l'article indéfini un et une. -<br />
Die Artikel: der bestimmte Artikel le und la - der unbestimmt<br />
Artikel un und une.<br />
Wie im Deutschen gibt es auch im Französichen den bestimmten Artikel,<br />
jedoch nur zwei: einen maskulinen und einen femininen.<br />
le monsieur der Herr<br />
la dame die Dame<br />
Dieser bestimmte Artikel wird auf l' verkürzt, wenn das darauf folgende Wort mit<br />
einem Vokal (a, e, i, o, u) beginnt. (Auch h wird meist wie ein Vokal behandelt,<br />
weil es nicht gesprochen wird.)<br />
l'ami der Freund<br />
l'amie die Freundin<br />
Ebenso wie im Deutschen gibt es auch den unbestimmten Artikel, aber auch<br />
nur den maskulinen und den femininen.<br />
un monsieur ein Herr<br />
une dame eine Dame<br />
Bei Personen ist die Unterscheidung nach maskulin und feminin klar. Bei den<br />
übrigen Substantiven muss man den entsprechenden Artikel zusammen mit dem<br />
Wort lernen.
Les adjectifs<br />
Europakarte: http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/IMG/swf/carte.swf<br />
Nachstehende Landkarte und weitere Informationen/Übungen finden Sie unter<br />
http://www.muehe.muc.kobis.de/panorama/L1A2pre2.htm##<br />
(Benutzer "pano", Kennwort "rama").<br />
Les adjectifs<br />
Observez les formes des adjectifs - Sehen Sie sich die Formen der<br />
Adjektive an: Gehen Sie mit der Maus über die EU-Karte und lassen<br />
sich das QuickInfo anzeigen.<br />
Das Adjektiv ist maskulin, wenn das dazu gehörige Substantiv maskulin ist.<br />
Das Adjektiv ist feminin, wenn das dazu gehörige Substantiv feminin ist. Im<br />
allgemeinen wird für die feminine Form ein e an die maskuline Form angehängt<br />
(es können auch weitere Veränderungen auftreten). Durch das angehängte e<br />
ändert sich auch die Aussprache: der letzte Konsonant wird in der femininen<br />
Form gesprochen.
Salutations - Begrüßung<br />
Bonjour, ... x (tagsüber)<br />
Salut, ... (wenn man per<br />
Du ist)<br />
Begrüßung Verabschiedung<br />
x x<br />
Au revoir. x<br />
À bientôt. x<br />
Bonsoir. x (abends) x (abends)<br />
Bonne nuit. x (nachts)<br />
Wenn man jemanden begrüßt, sollte man zumindest immer Monsieur oder<br />
Madame oder Mademoiselle dazu setzen. Danach ist die Nennung des Namens<br />
nicht notwendig, aber üblich, wenn man die Person einigermaßen gut kennt.<br />
Nach Salut sollte immer der Vorname der Person folgen. Unter Freundinnen,<br />
Freunden und Verwandten kann man sich auch einen Wangenkuss links und<br />
rechts geben, ohne sich allerdings dabei die Hand zu geben.<br />
An die Begrüßung sollte man immer die Frage nach dem Befinden anschließen.<br />
Sie wird üblicher Weise zusammen mit der Erwiderung der Begrüßung eher<br />
positiv beantwortet.<br />
Présentation - Vorstellung<br />
a) Mit folgenden Ausdrücken kann man eine dritte Person vorstellen:<br />
Voici + Namen. Voilà + Namen. C'est + Namen.<br />
Vous connaissez + Namen? Tu connais + Namen?<br />
b) Um sich selbst vorzustellen, sagt man:<br />
Je m'appelle + den eigenen Namen.<br />
c) Sie können auch fragen, wie jemand heißt:<br />
Comment vous vous appelez? Comment tu t'appelles?
1. Nach <strong>être</strong> hier nun das zweite wichtige Hilfsverb: avoir<br />
Auch avoir ist ähnlich unregelmäßig:<br />
avoir haben<br />
J'ai une voiture. Ich habe ein Auto.<br />
Tu as un livre. Du hast ein Buch.<br />
Il / Elle a un disque. Er / Sie hat eine CD.<br />
Nous avons des<br />
photos.<br />
Vous avez une<br />
Renault.<br />
Ils / Elles ont des<br />
amis.<br />
Wir haben Fotos.<br />
Ihr habt / Sie haben einen<br />
Renault.<br />
Sie haben Freunde.<br />
Auch das a in dem unveränderlichen unpersönlichen Ausdruck il y a = es gibt, ist<br />
eine Form von avoir.<br />
2. In die Liste der Pronomen (persönlichen Fürwörter) gehört noch<br />
on. Es wird mit zwei Bedeutungen verwendet:<br />
• Wie im Deutschen das man: En France, on aime la bonne cuisine. - In<br />
Frankreich liebt man die gute Küche.<br />
• Die zweite Bedeutung entspricht dem wir: On écoute un disque? - Hören<br />
wir uns eine CD an?<br />
Grammatisch wird das on wie il oder elle behandelt, d.h., das dazu gehörige<br />
Verb hat die Form der 3. Person Singular.
Plural<br />
Substantive Artikel Adjektive<br />
Im Plural (Mehrzahl) wird in der Regel ein s an das Ende des Substantivs, des<br />
dazu gehörigen Artikels und des Adjektivs angehängt. Das s wird nur<br />
ausgesprochen, wenn das nachfolgende Wort mit einem Vokal (a, e, i, o, u)<br />
beginnt. Auch h wird meist wie ein Vokal behandelt. Endet ein Wort bereits auf s,<br />
so wird kein weiteres s angehängt, z.B.: anglais (=auch m. Pl.), aber anglaises<br />
(=f. Pl.).<br />
Der Plural des bestimmten Artikels ist les.<br />
les livres allemands die deutschen Bücher<br />
les voitures allemandes die deutschen Autos<br />
Der Plural des unbestimmten Artikels ist des. Im Deutschen gibt es keinen<br />
unbestimmten Mehrzahlartikel. Deshalb: Nicht vergessen!<br />
des livres allemands deutsche Bücher<br />
des voitures allemandes deutsche Autos<br />
Es gibt für den Plural natürlich auch die ein oder andere Sonderform. Hier nur ein<br />
Beispiel: un animal, des animaux - ein Tier, Tiere.
La Négation<br />
Neben oui = ja, gibt es auch non = nein. Um eine Aussage negativ zu<br />
formulieren, muss man im Französischen zwei Teile verwenden: ne (oder vor<br />
Vokalen n') und pas. Diese beiden Hälften einer Verneinung werden um das<br />
konjugierte Verb herum gruppiert:<br />
Vous connaissez la cuisine<br />
méxicaine?<br />
Non, je ne connais pas la cuisine<br />
méxicaine.<br />
Tu aimes la cuisine chinoise? Non, je n'aime pas la cuisine chinoise.<br />
Tu t'appelles Jérôme? Non, je ne m'appelle pas Jérôme.<br />
Nur wenn kein Verb vorhanden ist, wird pas alleine verwendet:<br />
Vous aimez les<br />
mathématiques?<br />
Die "Nullmenge" pas de ...<br />
Beispiele:<br />
Est-ce qu'il y a un restaurant<br />
ici?<br />
Non, pas les mathématiques. J'aime les<br />
langues.<br />
- Non, il n'y a pas de restaurant.<br />
Vous avez une voiture? - Non, je n'ai pas de voiture.<br />
Tu connais un apéritif italien. - Non, je ne connais pas d'apéritif.<br />
Vous avez des dictionnaires?<br />
- Non, nous n'avons pas de<br />
dictionnaires.<br />
Aus dem unbestimmten Artikel un, une oder des wird nach Verneinung in der<br />
Regel einfach de.<br />
Ausnahme:<br />
Tu as une Peugeot? - Non, je n'ai pas une Peugeot. J'ai une Fiat.<br />
Wenn man genau hinsieht, handelt es sich in diesem Beispiel nicht um eine echte<br />
"Nullmenge". Es ist schon ein Auto vorhanden, nur eben ein anderes.
de + best. Artikel<br />
De heißt so viel wie von. Es kann z.B die Richtung von wo her etwas kommt<br />
oder den Besitz anzeigen. Es entspricht oft dem Genitiv (2.Fall):<br />
Il est de Paris. Er ist von Paris.<br />
C'est la voiture de Margot. Das ist das Auto von Margot.<br />
Wenn auf de kein Name folgt (der in der Regel ohne Artikel verwendet wird),<br />
dann kann de mit dem bestimmten Artikel zusammen treffen und meist in der<br />
neuen Form von de aufgehen, wie in:<br />
l'eau du robinet (m.Sing.)<br />
la voiture de l'ami (m.Sing. vor<br />
Vokal)<br />
le salon de l'auto (f.Sing. vor<br />
Vokal)<br />
le café de la place de Paris<br />
(f.Sing.)<br />
la voiture des amis<br />
(m./f.Plural)<br />
das Wasser vom Hahn =<br />
Leitungswasser<br />
das Auto des Freundes<br />
die Autoausstellung<br />
das Cafe vom Pariser Platz<br />
das Auto der Freunde<br />
Und hier nochmals theoretisch zusammengefasst:<br />
de+ best.<br />
Artikel<br />
Singular<br />
maskulin feminin<br />
du / de l' (vor<br />
Vokal)<br />
Plural des<br />
de la / de l' (vor<br />
Vokal
Die Stellung der Adjektive<br />
Im Gegensatz zum Deutschen stehen im Französischen die meisten Adjektive<br />
hinter dem Substantiv.- Eine Reihe kurzer Adjektive stehen jedoch vor dem<br />
Substantiv.<br />
Artikel<br />
un<br />
kurzes<br />
Adjektiv<br />
Substantiv langes Adjektiv<br />
intéressant<br />
européen<br />
bon rapide<br />
beau facile<br />
joli difficile<br />
grand utile<br />
petit célèbre<br />
mauvais<br />
livre<br />
étranger<br />
gratuit<br />
vieux<br />
ancien<br />
(=ehemalig)<br />
nouveau<br />
(=neu)<br />
ancien (=alt)<br />
nouveau<br />
(=neuartig)
Die unregelmäßigen Formen von beau, nouveau, vieux<br />
Die folgenden (vorangestellten) Adjektive haben haben eine unregelmäßige Form<br />
im maskulin Singular vor Substantiven, die mit Vokal (a, e, i, o, u) beginnen.<br />
Auch h zählt in der Regel als Vokal, denn es wird nicht gesprochen:<br />
schön maskulin feminin<br />
un beau livre<br />
Singular<br />
un bel ami<br />
une belle femme<br />
Plural les beaux livres les belles femmmes<br />
neu maskulin feminin<br />
un nouveau livre<br />
Singular<br />
un nouvel ami<br />
la nouvelle cuisine<br />
Plural les nouveaux livres les nouvelles professions<br />
alt maskulin feminin<br />
un vieux livre<br />
Singular<br />
un vieil ami<br />
une vieille bibliothèque<br />
Plural les vieux livres les vieilles bibliothèques<br />
Vergleichen Sie auch die Stellung und Form der Adjektive in einer früheren<br />
Übung aus Lektion 1 A.<br />
Einkaufen<br />
Wenn Sie in einen Laden kommen und nach etwas fragen wollen, habe Sie jetzt<br />
schon verschiedene Möglichkeiten:<br />
Je cherche . . . Ich suche . . .<br />
Je voudrais . . . Ich möchte . . .<br />
Vous avez . . . ?<br />
Est-ce que vous avez . . . ?<br />
Haben Sie . . . ?<br />
Il y a . . . ?<br />
Est-ce qu'il y a . . . ?<br />
Gibt es . . . ?
Die Verben mit den Endungen -oir, -dre, -tre im Infinitiv<br />
Die Verben savoir (wissen / können), comprendre (verstehen) und connaître<br />
(kennen) unterscheiden sich in der Konjugation teilweise von den Ihnen<br />
bekannten Verben, die -er als Infinitiv-Endungen haben.<br />
-oir (s.a. Panorama<br />
S. 186)<br />
savoir (s.a. voir)<br />
-dre (s.a. Panorama S.<br />
185)<br />
comprendre (s.a.<br />
entendre)<br />
-tre (s.a.<br />
Panorama S. 187)<br />
connaître<br />
je sais je comprends je connais<br />
tu sais tu comprends tu connais<br />
il / elle sait il / elle comprend il / elle connaît<br />
nous savons nous comprenons nous connaissons<br />
vous savez vous comprenez vous connaissez<br />
ils / elles savent<br />
ils / elles<br />
ils / elles comprennent<br />
connaissent<br />
In dieser Konjugation unterscheiden sich nur die Endungen des Singular von<br />
denen der Verben auf -er. Hinzu kommen allerdings gelegentlich weitere<br />
Änderungen am Stamm der Verben.
Die unregelmäßigen Verben aller, venir, faire<br />
So unregelmäßig sind diese Verben gar nicht. Erinnern Sie sich an die Verben auf<br />
-oir, -dre, -tre, die schon in Lektion 2 B vorgekommen sind. Die Endungen sind<br />
in der Regel die gleichen.<br />
aller gehen, fahren<br />
Je vais à Paris. Ich fahre nach Paris.<br />
Tu vas à Londres. Du fährst nach London.<br />
Il / Elle va à Luxembourg. Er / Sie fährt nach Luxemburg.<br />
Nous allons à Vienne. Wir fahren nach Wien.<br />
Vous allez à Bruxelles. Ihr / Sie fahren nach Brüssel.<br />
Ils / Elles vont à Strasbourg. Sie fahren nach Straßburg.<br />
venir kommen<br />
Je viens de Paris. Ich komme von Paris.<br />
Tu viens de Londres. Du kommst von London.<br />
Il / Elle vient de Luxembourg. Er / Sie kommt von Luxenburg.<br />
Nous venons de Vienne. Wir kommen von Wien.<br />
Vous venez de Bruxelles. Ihr / Sie kommen von Brüssel.<br />
Ils / Elles viennent de Strasbourg. Sie kommen von Straßburg.<br />
faire tun, machen, . . .<br />
Je fais du ski. Ich fahre Ski.<br />
Tu fais de la natation. Du schwimmst.<br />
Il / Elle fait du sport. Er / Sie treibt Sport.<br />
Nous faisons de la musique. Wir machen Musik.<br />
Vous faites de la marche. Ihr / Sie wandern.<br />
Ils / Elles font du vélo. Sie fahren Rad.
Lokalisieren - Formulieren, wo sich etwas/jemand befindet oder<br />
wohin sich etwas/jemand bewegt: à (au, à l', à la, aux), en, chez<br />
à (bzw.<strong>sein</strong>e Kombinationen mit einem bestimmten Artikel) wird verwendet bei:<br />
• Städtenamen: à Paris, à Munich, à Nice (in/nach Paris, München, Nizza)<br />
• Ländernamen die maskulin sind: au Portugal, au Luxembourg, aux États<br />
Unis, (in/nach Portugal, Luxemburg, den Vereinigten Staaten)<br />
• Institutionen: à la banque, au cinéma, au restaurant (in/zu der Bank,<br />
dem Kino, dem Restaurant)<br />
en wird verwendet bei:<br />
• Regionen: en Bretagne, en Normandie, en Provence (in/nach der<br />
Bretagne, Normandie, Provence)<br />
• Ländernamen die feminin sind: en Allemagne, en Suède, en Grèce<br />
(in/nach Deutschland, Schweden, Griechenland)<br />
• Kontinenten: en Europe, en Asie, en Amérique (in/nach Europa, Asien,<br />
Amerika)<br />
chez wird verwendet bei:<br />
• Personen: chez Margot, chez Madame Brun, chez les Dubois, chez moi<br />
(bei Margot, Madame Brun, den Dubois, mir)<br />
• Berufsbezeichnungen die sich ja auch auf Personen beziehen: chez le<br />
boulanger (beim Bäcker)<br />
• Bei Firmennamen: chez Michelin
Fragen formulieren mit: Est-ce que . . ? Qui . . ? Que . . ? Où . . ?<br />
Quand . . ? Combien . . .? Comment . . ?<br />
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, eine Frage zu formulieren:<br />
1. Bisher haben Sie in der Regel eine Frage wie eine Aussage formuliert, d.h. die<br />
Reihenfolge Subjekt+Verb eingehalten. An den Schluss haben Sie ein<br />
Fragezeichen gesetzt, bzw. Sie sind mit der Simme hoch gegangen. Dies ist die<br />
sog. Intonationsfrage. Darauf kann man nur mit Ja oder Nein antworten.<br />
- Vous avez la monnaie? Haben Sie Kleingeld?<br />
- Non, je suis désolé/désolée. Nein, leider.<br />
2. Sie kennen auch schon eine weitere Möglichkeit, eine Ja/Nein-Frage zu stellen,<br />
und zwar mit dem Est-ce que . . . Dieses Est-ce que ist im Grunde<br />
bedeutungsleer. Es signalisiert nur, dass dies eine Frage ist.<br />
- Est-ce que tu viens avec nous? Kommst du mit uns?<br />
- Oui, j'arrive. Ja, ich komme gleich.<br />
Neben den Ja/Nein-Fragen gibt es aber auch noch andere. Für sie brauchen Sie<br />
Fragewörter:<br />
Qui. . .? - Wer. . .? / Wen. . .?<br />
Avec qui. . .? - Mit wem. . .?<br />
Chez qui. . .? - Bei wem. . .?<br />
Que. . .? - Was. . .?<br />
De quoi. . .? - Wovon. . .?<br />
À quoi. . .? - Woran. . .?<br />
Où. . .? - Wo. . .?/ Wohin. . .?<br />
D'où. . .? - Woher. . .?<br />
Quand. . .? - Wann. . .?<br />
Combien. . .? - Wie viel. . .?<br />
Comment. . .? - Wie. . .?<br />
Sehr umgangssprachlich können Sie sogar hier oft die Wortreihenfolge der<br />
Intonationsfrage beibehalten. (Bei Qui. . .? = Wer. . .? muss sie sogar<br />
beibehalten bleiben, denn qui ist hier Subjekt des Satzes und die übliche<br />
Reihenfolge Subjekt+Verb ist schon da: Qui est à l'appareil? - Wer ist am<br />
Apparat?) - Ebenfalls sehr umgangssprachlich sind Fragen, bei denen das<br />
Fragewort am Ende des Satzes kommt: Il va au salon de la BD avec qui? - Il va<br />
où? - Tu fais quoi?<br />
Fragen mit und ohne Fragewörter werden besonders im Mündlichen sehr gern<br />
mit est-ce que formuliert.<br />
3. Eine eher schriftliche, also auch etwas steifere Form der Frage ist die sog.<br />
Inversionsfrage, d.h. Subjekt (meist in Form des Pronomens) und Verb werden<br />
in der Reihenfolge vertauscht. Dabei wird das Pronomen mit einem Bindestrich<br />
an das Verb angehängt: Allez-vous à Paris? Quand allez-vous à Paris?
Beispiele für mögliche Fragevarianten:<br />
Ja/Nein-Fragen:<br />
Vous allez à Paris? Tu aimes la marche? Vous cherchez quelqu'un?<br />
Est-ce que vous allez à Paris? Est-ce que tu aimes la marche? Est-ce que vous cherchez quelqu'un?<br />
Allez-vous à Paris? Aimes-tu la marche? Cherchez-vous quelqu'un?<br />
Fragen mit Fragewort:<br />
Vous cherchez qui?<br />
Qui est-ce que vous cherchez?<br />
Qui cherchez-vous?<br />
Tu travailles chez qui?<br />
Chez qui est-ce que tu travailles?<br />
Chez qui travailles-tu?<br />
Il va au salon de la BD avec qui?<br />
Avec qui est-ce qu'il va au salon de la BD?<br />
Avec qui va-t-il au salon de la BD?<br />
Vous faites quoi dimanche?<br />
Qu'est-ce que vous faites dimanche?<br />
Que faites-vous dimachen?<br />
Vous parlez de quoi?<br />
De quoi est-ce que vous parlez?<br />
De quoi parlez-vous?<br />
Tu penses à quoi?<br />
À quoi est-ce que tu penses?<br />
À quoi penses-tu?<br />
Tu vas quand au Portugal?<br />
Quand est-ce que tu vas au Portugal?<br />
Quand vas-tu au Portugal?<br />
Tu es où?<br />
Où est-ce que tu es?<br />
Où es-tu?<br />
Tu vas où?<br />
Où est-ce que tu vas?<br />
Où vas-tu?<br />
Vous venez d'où?<br />
D'où est-ce que vous venez?<br />
D'où venez-vous?<br />
Vous êtes combien?<br />
Combien est-ce que vous êtes?<br />
Combien êtes-vous?<br />
Vous allez comment?<br />
Comment est-ce que vous allez?<br />
Comment allez-vous?<br />
Wen suchen Sie?<br />
Bei wem arbeitest du?<br />
Mit wem geht er zur Comic-Ausstellung?<br />
Was machen Sie am Sonntag?<br />
Wovon sprechen Sie?<br />
Woran denkst du?<br />
Wann fährst Du nach Portugal?<br />
Wo bist du?<br />
Wohin gehst du?<br />
Woher kommt ihr / kommen Sie?<br />
Wie viele seid ihr?<br />
Wie geht es Ihnen?
Die persönlichen Fürwörter - Personalpronomen - pronoms personnels<br />
Für Personen gibt es verschiedene Pronomen:<br />
1. Sie kennen bereits alle Pronomen, die im Subjekt eines Satzes stehen und auf die ein Verb<br />
folgt: je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles - z.B. Je parle. etc.<br />
2. Sie kennen auch schon die rückbezüglichen Fürwörter (Reflexivpronomen):<br />
Je m'appelle . . . = me<br />
Tu t'appelles . . . = te<br />
Il / Elle s'appelle . . . = se<br />
Nous nous appelons . . .<br />
Vous vous appelez . . .<br />
Ils / Elles s'appellent . . . = se<br />
3. Sie habe auch hin und wieder schon das Wort moi oder toi gehört. Dies sind die sog.<br />
unverbundenen Personalpronomen, d.h. sie stehen in keiner direkten Beziehung zum Verb.<br />
Sie können verwendet werden, um einen Gegensatz zu einer anderen Person auszudrücken:<br />
Moi, j'aime la Provence, et toi? - Ich, ich mag die Provence, und du?<br />
Diese Form des Pronomens muss auch nach Präpositionen, wie etwa à, de, avec, chez, après,<br />
pour,. . . verwendet werden.<br />
Tu penses à moi? - Du denkst an mich?<br />
Alle drei erwähnten Arten von Pronomen kommen z.B. in folgendem Satz gleichzeitig<br />
vor:<br />
Beispiele:<br />
Moi, je m'appelle . . .<br />
Toi, tu t'appeles . . .<br />
Lui, il s'appelle . . .<br />
Elle, elle s'appelle . . .<br />
Nous, nous nous appelons . . .<br />
Vous, vous vous appelez . . .<br />
Eux, ils s'appellent . . .<br />
Elles, elles s'appellent . . .
Subjektpronomen: Reflexivpronomen: unverbundenes<br />
Personalpronomen:<br />
je me moi<br />
tu te toi<br />
il se lui<br />
elle se elle<br />
nous nous nous<br />
vous vous vous<br />
ils se eux<br />
elles se elles<br />
Die unregelmäßigen Verben voir und lire<br />
So unregelmäßig sind diese Verben gar nicht. Erinnern Sie sich an die Verben auf -oir, -dre, -tre,<br />
die schon in Lektion 2 B vorgekommen sind, oder die Verben aller und venir, die Sie in Lektion 3<br />
A finden. Die Endungen sind in der Regel die gleichen.<br />
voir sehen<br />
Je vois des fleurs. Ich sehe Blumen.<br />
Tu vois le voisin. Du siehst den Nachbarn.<br />
Il / Elle voit des affiches. Er / Sie sieht Plakate.<br />
Nous voyons une librairie. Wir sehen eine Buchhandlung.<br />
Vous voyez des musiciens. Ihr / Sie sehen Musiker.<br />
Ils / Elles voient une banque. Sie sehen eine Bank.<br />
lire lesen<br />
Je lis la carte postale. Ich lese eine Postkarte.<br />
Tu lis des lettres. Du liest Briefe.<br />
Il / Elle lit un journal. Er / Sie liest eine Zeitung.<br />
Nous lisons une bande<br />
dessinée.<br />
Wir lesen einen Comic.<br />
Vous lisez des livres. Ihr / Sie lesen Bücher.<br />
Ils / Elles lisent un cahier. Sie lesen ein Heft.
Les activités<br />
faire du / de la . . . --- jouer du / de la / de l'. . . - jouer au / à la / aux. .<br />
Mit faire de(+bestimmter Artikel) ... = "etwas tun / machen" lassen sich eine Reihe von<br />
Aktivitäten formulieren. Zu beachten ist, dass de+bestimmter Artikel jeweils die<br />
entsprechende Form annimmt. Sie kennen diese Formen schon aus Lektion 2 A. Allerdings gibt<br />
es auch die ganz einfachen Formulierungen ohne de, wie: faire un stage, faire un régime, ...<br />
maskulin:<br />
feminin:<br />
Je fais du ski. Ich fahre Ski.<br />
Vous faites du sport? Treiben Sie Sport? / Treibt Ihr Sport?<br />
Il fait du football. Er spielt Fußball.<br />
Elles font du ping-pong. Sie spielen Tischtennis.<br />
Vous faites de la natation? Schwimmen Sie? / Schwimmt Ihr?<br />
Tu fais de la guitare? Spielst du Gitarre?<br />
J'aime faire de la marche. Ich wandere gern.<br />
Nous faisons de la trompette. Wir spielen Trompete.<br />
Tu fais de la danse? Tanzt du?<br />
Mit jouer = "spielen" lassen sich ebenfalls Aktivitäten formulieren. Hier muss allerdings<br />
unterschieden werden, ob es sich um Musikinstrumente handelt, oder um allgemeine<br />
Aktivitäten.<br />
Bei Musikinstrumenten heißt es immer jouer du / de la / de l'. . . :<br />
maskulin:<br />
feminin:<br />
Elle joue du piano. Sie spielt Klavier.<br />
Vous jouez du violon? Spielen Sie Geige? / Spielt Ihr Geige?<br />
Il joue de l'orgue électronique Er spielt elektronische Orgel.<br />
Vous jouez de la flute? Spielen Sie Flöte? / Spielt Ihr Flöte?<br />
Tu joue de la guitare? Spielst du Guitarre?<br />
Il joue de la batterie. Er spielt Schlagzeug.<br />
Nous jouons de la trompette. Wir spielen Trompete.<br />
Bei allgemeinen Aktivitäten heißt es jouer au / à la / aux . . . (für die Formen s. L3A):<br />
maskulin:<br />
feminin:<br />
Vous jouez au tennis? Spielen Sie Tennis? / Spielt Ihr Tennis?<br />
Il joue au football. Er spielt Fußball.<br />
Elles jouent au ping-pong. Sie spielen Tischtennis.<br />
Vous jouez à la roulette? Spielen Sie Roulett? / Spielt Ihr Roulett?<br />
Tu joues aux cartes? Spielst du Karten?
Das Fragewort quel / quelle / quels / quelles<br />
Dieses Fragewort bezieht sich in Geschlecht und Zahl immer auf das folgende Substantiv.<br />
Die Aussprache bleibt immer gleich. - Hier wieder die drei Möglichkeiten, eine Frage zu<br />
formulieren, wobei die jeweils erste sehr umganssprachlich ist.<br />
mask.<br />
Singular<br />
fem. Singular<br />
mask. Plural<br />
fem. Plural<br />
Tu aimes quel film?<br />
Quel film est-ce que tu aimes?<br />
Quel film aimes-tu?<br />
Tu regardes quelle pièce?<br />
Quelle pièce est-ce que tu<br />
regardes?<br />
Quelle pièce regardes-tu?<br />
Tu préfères quels cinémas?<br />
Quels cinémas est-ce que tu<br />
préfères?<br />
Quels cinémas préfères-tu?<br />
Tu adores quelles actrices?<br />
Quelles actrices est-ce que tu<br />
adores?<br />
Quelles actrices adores-tu?<br />
Welchen Film magst du?<br />
Welches Stück schaust du an?<br />
Welche Kinos hast du lieber?<br />
Welche Schauspielerinnen bewunderst<br />
du?<br />
Und noch einmal die Formen des Frageworts theoretisch zusammengefasst:<br />
Fragewort maskulin feminin<br />
Singular quel quelle<br />
Plural quels quelles<br />
Les goûts et les préférences - Die Geschmäcker und die Vor<strong>lieben</strong><br />
++++<br />
+++<br />
++<br />
+<br />
-<br />
--<br />
---<br />
----<br />
J'adore le cinéma.<br />
J'adore regarder des films.<br />
J'aime beaucoup le théâtre.<br />
J'aime beaucoup aller au théâtre.<br />
J'aime bien la musique classique.<br />
J'aime bien écouter la musque classique.<br />
Je suis intéressé(e) par le tennis.<br />
Je m'intéresse aux livres.<br />
Je n'aime pas beaucoup la marche.<br />
Je n'aime pas beaucoup marcher.<br />
Je n'aime pas le jogging.<br />
Je n'aime pas faire du jogging.<br />
Je n'aime pas du tout les films policiers.<br />
Je n'aime pas du tout regarder des films<br />
policiers.<br />
J'ai horreur du football.<br />
J'ai horreur de voir les fans du football.<br />
Je déteste le football.<br />
Je déteste voir les fans du football.<br />
Ich mag . . . schrecklich gern.<br />
Ich liebe . . . sehr.<br />
Ich mag . . . ganz gern.<br />
Ich interessiere mich für . . .<br />
Ich mag . . . nicht sehr.<br />
Ich mag . . . nicht.<br />
Ich mag . . .überhaupt nicht.<br />
Ich hasse . . .<br />
Ich verabscheue . . .
Die Hilfsverben vouloir - wollen, pouvoir -können, devoir - müssen<br />
Diese "modalen" Hilfsverben haben gemeinsam, dass sie sich in Zahl und Geschlecht nach dem<br />
Subjekt des Satzes richten und die nachfolgenden Vollverben im Infinitiv stehen. Die Endungen<br />
sind im Prinzip wieder die gleichen, die Sie schon von den anderen Verben auf -oir aus Lektion 2<br />
B kennen. Dass in den ersten beiden Personen im Singular statt "s" ein "x" steht, ist lediglich<br />
eine übliche Variante. In den ersten beiden Personen im Plural finden Sie darüber hinaus eine<br />
Änderung des Wortstammes, die ebenfalls häufig bei unregelmäßigen Verben zu finden ist.<br />
vouloir wollen, wünschen<br />
Je veux aller au cinéma. Ich will ins Kino gehen.<br />
Tu ne veux pas faire du ski? Du willst nicht Ski fahren?<br />
Il / Elle veut regarder le match. Er / Sie will das Spiel ansehen.<br />
Nous ne voulons pas jouer au foot. Wir wollen nicht Fußball spielen.<br />
Ihr wollt / Sie wollen Rock-Musik<br />
Vous voulez écouter la musique rock?<br />
hören?<br />
Ils / Elles veulent acheter des ski. Sie wollen Skikaufen.<br />
pouvoir können, dürfen<br />
Je ne peux pas aller au cinéma. Ich kann nicht ins Kino gehen.<br />
Tu ne peux pas aller à Paris. Du kannst nicht nach Paris fahren.<br />
Il / Elle peut regarder le match. Er / Sie kann das Spiel ansehen.<br />
Nous pouvons jouer au foot. Wir können Fußball spielen.<br />
Ihr könnt / Sie können Rock-<br />
Vous pouvez écouter la musique rock.<br />
Musik hören.<br />
Ils / Elles peuvent avoir un apéritif. Sie können einen Aperitif haben.<br />
devoir müssen<br />
Je dois travailler. Ich muss arbeiten.<br />
Tu dois apprendre chinois. Du musst Chinesisch lernen.<br />
Il / Elle ne doit pas faire une régime. Er / Sie darf keine Diät machen.<br />
Nous devons payer par chèque. Wir müssen mit Scheck zahlen.<br />
Vous ne devez pas téléphoner.<br />
Ihr dürft / Sie dürfen nicht<br />
telefonieren.<br />
Ils / Elles doivent aller à la banque. Sie müssen zur Bank gehen.
Die "zusammengesetzte" Vergangenheit - das Passé composé<br />
Das Passé composé ist die Vergangenheitszeit, mit der man die Handlung einer Geschichte<br />
erzählt. Dabei ist es nicht entscheidend, ob wir im Deutschen z.B. sagen würden "Ich habe<br />
gearbeitet" oder "Ich arbeitete".<br />
Generell wird das Passé composé mit avoir + Participe passé (Mittelwort der Vergangenheit)<br />
gebildet. (Im Englischen ist das "Past Participle" z.B. die dritte Form eines Verbs: 1. take, 2.<br />
took, 3. taken.)<br />
Hier, j'ai travaillé. Gestern habe ich gearbeitet / arbeitete ich.<br />
Tu as compris le problème? Du hast das Problem verstanden?<br />
Avant-hier il / elle a lu un livre intéressant.<br />
Vorgestern hat er / sie ein interessantes Buch<br />
gelesen - las er / sie ein interessantes Buch.<br />
À Noël nous avons eu deux semaines de vacances. Weihnachten hatten wir zwei Wochen Ferien.<br />
Vous avez aimé le film? Haben Sie / Habt Ihr den Film gemocht?<br />
L'an 2000 ils / elles ont été aux États Unis. Im Jahr 2000 waren sie in den Vereinigten Staaten.<br />
Das Hilfsverb avoir richtet sich also nach dem Subjekt des Satzes. Das Participe passé<br />
dahinter bleibt unverändert.<br />
Beobachten Sie in den folgenden Tabellen, wie das Participe passé gebildet wird. Es sind alle<br />
Verben aufgeführt, die in den bisherigen Kapiteln vorgekommen sind.<br />
Ganz einfach ist es mit den Verben, die im Infinitiv auf -er enden. Sie ersetzen -er durch -é, das<br />
übrigens völlig gleich ausgesprochen wird.<br />
Infinitif Participe passé Übersetzung<br />
travailler travaillé arbeiten<br />
<strong>aimer</strong> aimé <strong>lieben</strong>, mögen<br />
parler parlé sprechen<br />
habiter habité wohnen<br />
trouver trouvé finden<br />
regarder regardé ansehen<br />
écouter écouté zuhören<br />
demander demandé fragen, bitten<br />
compter compté zählen<br />
chercher cherché suchen<br />
jouer joué spielen<br />
adorer adoré bewundern<br />
rencontrer rencontré treffen<br />
appeler appelé nennen, <strong>heißen</strong>, rufen<br />
aller allé * gehen<br />
(* wird nicht mit avoir, sondern mit <strong>être</strong> konjugiert)
Bei den anderen Konjugationen muss man sich merken, ob der Endvokal auf u oder i lautet.<br />
Infinitif Participe passé Übersetzung<br />
entendre entendu hören<br />
connaître connu kennen<br />
lire lu lesen<br />
vouloir voulu wollen<br />
voir vu sehen<br />
pouvoir pu können<br />
devoir dû müssen<br />
savoir su wissen<br />
avoir eu haben<br />
venir * venu kommen<br />
- - -<br />
partir * parti weggehen, wegfahren<br />
- - -<br />
comprendre compris verstehen, beinhalten<br />
dire dit sagen<br />
- - -<br />
faire fait machen, tun<br />
- - -<br />
<strong>être</strong> été <strong>sein</strong><br />
(* wird nicht mit avoir, sondern mit <strong>être</strong> konjugiert)<br />
Die Formen weiterer unregelmäßiger Verben können Sie im Lehrbuch ab Seite 182<br />
nachschlagen.
Die unregelmäßige Bildung des Passé composé mit <strong>être</strong> + Participe passé (z.B. bei<br />
bestimmten Verben der Fortbewegung)<br />
Folgende Verben aus den einzelnen Lektionen von Band 1 des Lehrbuchs bilden das Passé<br />
composé mit <strong>être</strong>. Die fett gedruckten Verben sind diejenigen, die Sie ab jetzt kennen sollten:<br />
aller: allé (3A) - arriver: arrivé (4B) - descendre: descendu (9A) - devenir: devenu (7C) -<br />
entrer: entré (2C) - monter: monté (9A) - mourir: mort (11C) - naître: né (1B) - partir:<br />
parti (4A) - passer: passé (6A) - rentrer: rentré (6B) - rester: resté (6B) - retourner: retourner<br />
(6B) - revenir: revenu (6B) - sortir: sorti (4A) - tomber: tombé (9B) - venir: venu (3A)<br />
Diese Verben lassen sich auch durch folgende Grafik verdeutlichen:<br />
Sie müssen besonders beachten, dass sich das Participe passé ändert, sich also ähnlich<br />
verhält, wie ein Adjektiv, je nachdem, was das Subjekt des Satzes ist.<br />
Zur Erinnerung: Bei der regelmäßigen Bildung des Passé composé mit avoir bleibt das Participe<br />
passé (bis auf weiteres) unverändert.<br />
Beispiele für die Bildung mit <strong>être</strong>:<br />
maskulin feminin Übersetzung<br />
Il est né le 10 décembre 1980. Elle est née le 30 mai 1982. ...ist geboren...<br />
Singular Il est venu à Paris. Elle est venue à Marseille. ...kam...<br />
Il est arrivé à l'agence. Elle est arrivée au marché. ...ist angekommen...<br />
Ils sont entrés dans le café. Elles sont entrées dans l'agence. ...traten ein...<br />
Plural<br />
Ils sont sortis du café.<br />
Ils sont partis de Paris.<br />
Elles sont sorties de l'agence.<br />
Elles sont parties de Marseille.<br />
...verließen...<br />
...sind abgefahren...<br />
Ils sont allés à Munich. Elles sont allées à Munich. ...fuhren...
Das Passé composé und die Verneinung<br />
In Lektion 2A wurde die Verneinung vorgestellt. Sie besteht aus den Elementen ne ... pas, die<br />
um das (konjugierte) Verb gruppiert werden. In Lektion 3C haben Sie diese Verneinung am<br />
Beispiel der Hilfsverben vouloir, pouvoir und savoir gesehen. Auch hier steht ne ... pas vor und<br />
hinter dem konjugierten (Hilfs)Verb. Das folgende (Voll)Verb im Infinitiv bleibt außerhalb.<br />
Auch im Fall des Passé composé wird ne ... pas um das konjugierte Hilfsverb gruppiert, d.h.<br />
das konjugierte avoir oder <strong>être</strong>. Das folgende Participe passé bleibt außerhalb:<br />
Je n'ai pas compris la phrase. Ich habe den Satz nicht verstanden.<br />
Nous ne sommes pas allés au cinéma. Wir sind nicht ins Kino gegangen.
Die Angabe der Uhrzeit: offizielle Sprache und Umgansprache<br />
Wie im Deutschen, so wird auch im Französischen die Zeitangabe unterschiedlich formuliert, je<br />
nach Situation. Am Flughafen, am Bahnhof, im Radio wird die offizielle Form gewählt, z.B. 14.30<br />
Uhr bzw. 14 h 30. Wenn Sie jemand auf der Straße fragt, anworten Sie wahrscheinlich "halb<br />
drei" bzw. deux heures et demie.<br />
z.B.: offiziell umgangsprachlich<br />
13.00 treize heures une heure<br />
13.15 treize heures quinze une heure et quart<br />
13.30 treize heures trente une heure et demie<br />
13.45 treize heures quarante-cinq deux heures moins le quart<br />
14.00 quatorze heures deux heures<br />
- - - - - - -<br />
13.20 treize heures vingt une heure vingt<br />
13.40 treize heures quarante deux heures moins vingt<br />
Es wird in der Umgangsprache die Zeit bis zur halben Stunde "dazugezählt", nach der halben<br />
Stunde wird die Zeit von der vollen nächsten Stunde "abgezogen".<br />
Einige Vokabelhinweise:<br />
le midi der Mittag, 12.00<br />
minuit Mitternacht, 24.00<br />
le matin der Morgen, Vormittag<br />
l'après-midi der Nachmittag<br />
le soir der Abend<br />
la nuit die Nacht<br />
avant-hier vorgestern<br />
hier gestern<br />
aujourd'hui heute<br />
demain morgen<br />
après-demain übermorgen<br />
<strong>être</strong> / arriver / partir<br />
en avance<br />
vorzeitig da <strong>sein</strong> / ankommen / abfahren<br />
<strong>être</strong> / arriver / partir<br />
à l'heure<br />
pünktlich <strong>sein</strong> / ankommen / abfahren<br />
<strong>être</strong> / arriver / partir<br />
en retard<br />
verspätet <strong>sein</strong> / ankommen / abfahren<br />
commencer beginnen<br />
finir beenden
L'Adjectif possessif - mein, dein, <strong>sein</strong>, . . .<br />
Wie der Name schon sagt, verhält sich das adjectif possessif wie ein Adjektiv, d.h. es richtet<br />
sich in Zahl und Geschlecht nach dem darauf folgenden Substantiv. Hier zunächst die<br />
tabellarische Darstellung und dann die Satzbeispiele:<br />
mein . . . maskulin feminin<br />
Singular mon ma / mon (vor Vokal)<br />
Plural mes<br />
dein . . . maskulin feminin<br />
Singular ton ta / (ton vor Vokal)<br />
Plural tes<br />
<strong>sein</strong>. ./ ihr. maskulin feminin<br />
Singular son sa / son (vor Vokal)<br />
Plural ses<br />
Satzbeispiele:<br />
unser . . . maskulin feminin<br />
Singular notre<br />
Plural nos<br />
euer . ./ Ihr . . maskulin feminin<br />
Singular votre<br />
Plural vos<br />
ihr . . . maskulin feminin<br />
Singular leur<br />
Plural leurs<br />
Voilà un magasin. Il est à toi? - Oui, c'est mon magasin.<br />
Voilà une maison. Elle est à toi? - Oui, c'est ma maison.<br />
Voilà une addition. Elle est à toi? - Oui, c'est mon addition.<br />
Voilà des stylos. Ils sont à toi? - Oui, ce sont mes stylos.<br />
Voilà un guide. Il est à moi? - Oui, c'est ton guide.<br />
Voilà une photo. Elle est à moi? - Oui, c'est ta photo.<br />
Voilà une île. Elle est à moi? - Oui, c'est ton île.<br />
Voilà des affaires. Elles sont à moi? - Oui, ce sont tes affaires.<br />
Tu connais Patrick? Le ticket est à lui? - Oui, c'est son ticket.<br />
Tu connais Patrick? La voiture est à lui? - Oui, c'est sa voiture.<br />
Tu connais Patrick? L'édition est à lui? - Oui, c'est son édition.<br />
Tu connais Patrick? Les cahiers sont à lui? - Oui, ce sont ses cahiers.<br />
Tu connais Cathy? Le livre est à elle? - Oui, c'est son livre.<br />
Tu connais Cathy? La grammaire est à elle? - Oui, c'est sa grammaire.<br />
Tu connais Cathy? L'auto est à elle? - Oui, c'est son auto.<br />
Tu connais Cathy? Les tickets son à elle? - Oui, ce sont ses tickets.<br />
Voilà un dictionnaire. Il est à toi et moi? - Oui, c'est notre dictionnaire.<br />
Voilà deux cafés. Ils sont à toi et moi? - Oui, ce sont nos cafés.<br />
Voilà une photo. Elle est à nous? - Oui, c'est votre photo.<br />
Voilà des livres. Ils sont à nous? - Oui, ce sont vos livres.<br />
Voilà un maison. Elle est à eux? - Oui, c'est leur maison.<br />
Voilà des affaires. Elles sont à eux? - Oui, ce sont leurs affaires.
L'Adjectif démonstratif - dieser, diese, dieses<br />
Wie die Bezeichnung adjectif démonstratif schon sagt, verhält es sich wie ein Adjektiv, d.h.,<br />
es richtet sich in Geschlecht und Zahl nach dem darauf folgenden Substantiv:<br />
dieser, . . . maskulin feminin<br />
Singular ce / cet (vor Vokal) cette<br />
Plural ces<br />
Satzbeispiele:<br />
Tu as vu ce sac? Il est joli.<br />
Regarde cet agenda. Comme il est beau!<br />
Cette maison est grande et belle.<br />
Je n'aime pas ces longues promenades au soleil. Elles me fatiguent.
Pour localiser - die Präpositionen des Ortes<br />
Präposition Übersetzung Beispiel<br />
sur auf Sur la table, il y a un vase.<br />
sous unter Sous la table, il y a un tapis.<br />
au-dessus de über, oberhalb von Au dessus de la table, il y a un tableau.<br />
au-dessous de unter, unterhalb von Au dessous du tapis, il y a le plancher.<br />
à droite de rechts von À droite de la table, il y a une fen<strong>être</strong>.<br />
à gauche de links von À gauche de la table, il y a aussi une fen<strong>être</strong>.<br />
entre zwischen Entre les fen<strong>être</strong>s, il y a un tableau.<br />
devant vor Devant la maison, il y a des arbres.<br />
derrière hinter Derrière la maison, il y a un jardin.<br />
au milieu de in der Mitte von Au milieu de la Seine, il y a une île.<br />
en face de gegenüber von En face de la banque, il y a la gare.<br />
en haut de oben En haut de la Tour Eiffel, il y a une plate-forme.<br />
en bas unten En bas de la Tour Eiffel, il y a un kiosque.<br />
là-haut da oben Là-haut vous avez une bonne vue sur Paris.<br />
là-bas da drüben Là-bas, il y a beaucoup de touristes.<br />
ici hier Ici, il y a l'Arc de Triomphe.<br />
là da Là, vous avez la Grande Arche.<br />
au bord de am Rand von Vernon est au bord de la Seine.<br />
au fond im Hintergrund, hinten Au fond de la salle de classe, il y a des photos.<br />
dans in La maison de Monet est dans un parc.
Pour s'orienter - Wegbeschreibung<br />
Die Richtungen - les directions<br />
tourner à gauche nach links abbiegen<br />
tourner à droite nach rechts abbiegen<br />
aller tout droit geradeaus fahren / gehen<br />
Jemanden nach dem Weg fragen - demander le chemin à quelqu'un<br />
Pardon . . . ,<br />
pour aller à . . . ? um . . . zu kommen?<br />
je cherche . . . ich suche . . .<br />
. . , c'est près d'ici? . . . , ist das nahe von hier?<br />
. . . , c'est loin d'ici? . . . , ist das weit von hier?<br />
Jemandem den Weg weisen - Indiquer le chemin à quelqu'un<br />
aller gehen / fahren<br />
continuer fortfahren, weiter gehen / fahren<br />
prendre la première rue . . . die erste Straße nehmen<br />
faire 50 mètres 50 Meter gehen / fahren<br />
partir abfahren, fortgehen<br />
arriver ankommen<br />
traverser überqueren<br />
suivre folgen<br />
jusqu'à bis<br />
après nach<br />
le feu / les feux die Ampel<br />
la flèche der Pfeil<br />
le panneau das Schild<br />
le rond-point der Kreisverkehr / Stern / runde Platz<br />
le carrefour die Kreuzung<br />
un itinéraire eine Route, eine Wegbeschreibung<br />
le kilomètre der Kilometer<br />
le parking der Parkplatz<br />
le pont die Brücke<br />
la route die (Land)Straße<br />
la rue die (innerörtliche) Straße
Familienbeziehungen<br />
Drei Generationen - Les trois générations<br />
la famille le couple - das Paar<br />
les grands-parents:<br />
die Großeltern:<br />
les parents:<br />
die Eltern:<br />
les petits-enfants:<br />
die Enkel:<br />
la femme<br />
die Ehefrau<br />
le petit-fils<br />
der Enkel<br />
le grand-père<br />
der Großvater<br />
le fils<br />
der Sohn<br />
la petite-fille<br />
die Enkelin<br />
Mon oncle, c'est le frère de ma mère ou de mon père.<br />
Ma tante, c'est la sœur de ma mère ou de mon père.<br />
Mon cousin, c'est le fils de ma tante et de mon oncle.<br />
Ma cousine, c'est la fille de ma tante et de mon oncle.<br />
Mon neveu, c'est le fils de ma sœur ou de mon frère.<br />
Ma nièce, c'est la fille de ma sœur ou de mon frère.<br />
Ma belle-sœur, c'est la femme de mon frère.<br />
Mon beau-frère, c'est le mari de ma sœur.<br />
la grand-mère<br />
die Großmutter<br />
la fille<br />
die Tochter<br />
le frère<br />
der Bruder<br />
le mari<br />
der Ehemann<br />
la sœur<br />
die Schwester<br />
Ma belle-mère, c'est la mère de mon mari. (Ma belle-mère, c'est la mère de ma femme.)<br />
Mon beau-père, c'est le père de mon mari. (Mon beau-père, c'est le père de ma femme.)
Die reflexiven Verben - La conjugaison pronominale<br />
Sie haben bisher im Zusammenhang mit Verben schon zwei verschiedene Pronomen (Fürwörter)<br />
kennen gelernt: Gleich am Anfang in Lektion 1 A die Subjektpronomen und in Lektion 3 A die<br />
betonten Pronomen. Jetzt lernen Sie im Zusammenhang mit den reflexiven Verben die<br />
reflexiven Pronomen genauer kennen, die Ihnen schon in der Form von "Je m'appelle . . ."<br />
begegnet sind. Im Deutschen entsprechen sie dem mich, dich, sich, uns, euch.<br />
Nicht alle Verben, die im Deutschen reflexiv gebraucht werden, sind im Französischen reflexiv<br />
und umgekehrt. Einige Beispiele:<br />
se lever: sich erheben, aufstehen - s'habiller: sich anziehen - se réveiller: aufwachen - se laver:<br />
sich waschen - se préparer: sich vorbereiten - s'occuper de: sich kümmern um - se reposer: sich<br />
ausruhen - se dépêcher: sich beeilen - se promener: spazieren gehen - se coucher: zu Bett<br />
gehen -<br />
s'<strong>aimer</strong>: sich <strong>lieben</strong> - s'adorer: sich bewundern - se chercher: sich suchen - se comprendre: sich<br />
verstehen - se connaître: sich kennen - se parler: sich sprechen - s'écrire: sich schreiben - se<br />
téléphoner: sich am Telefon sprechen - se voir: sich sehen - se regarder: sich anschauen<br />
Hier die drei Pronomen in jeweils einen Aussagesatz im Présent gepackt:<br />
betonte<br />
Pron.<br />
Subjektpron. Relexivpron. Verb Satzergänzung<br />
Moi, je me lève à 6 h.<br />
Toi, tu te réveilles tard.<br />
Lui, il se lave le matin.<br />
Elle, elle se promène dans le parc.<br />
Nous, nous nous occupons des enfants.<br />
Vous, vous vous reposez l'après-midi.<br />
Eux, ils se dépêchent.<br />
Elles, elles s' habillent.<br />
Hier die Wortreihenfolge bei der Verneinung:<br />
Moi, je ne me lève pas à 6 h.
Die reflexiven Verben bilden das Passé composé mit <strong>être</strong>. Dabei muss bei der Endung des<br />
Participe passé berücksichtigt werden, ob die Personen, auf die sich das Verb bezieht männlich<br />
oder weiblich, allein oder mehrere sind. Im Einzelnen sieht das so aus:<br />
betonte<br />
Pron.<br />
Subjektpron. Relexivpron. Verb Satzergänzung<br />
Moi, je me suis levé(e) à 6 h.<br />
Toi, tu t' es réveillé(e) tard.<br />
Lui, il s' est lavé le matin.<br />
Elle, elle s' est promenée dans le parc.<br />
Nous, nous nous sommes occupé(e)s des enfants.<br />
Vous, vous vous êtes reposé(é)(s) l'après-midi.<br />
Eux, ils se sont dépêchés.<br />
Elles, elles se sont habillées.<br />
Hier die Wortreihenfolge bei der Verneinung im Passé composé:<br />
Moi, je ne me suis pas levé à 6 h.
Die Befehlsform - L'impératif<br />
Die Befehlsform der Verben muss nicht einen (militärischen) Befehl ausdrücken, sondern wird<br />
auch für Ratschläge und Aufforderungen verwendet. Damit richtet man sich an<br />
eine Person, per Du: Reste! Bleib!<br />
mehrere Personen, wobei der Sprecher sich mit einschließt: Restons! Bleiben wir!<br />
eine Person, per Sie<br />
mehrere Personen per Sie oder per Du<br />
Restez!<br />
Bleiben Sie!<br />
Bleibt!<br />
Jedenfalls wird kein Personalpronomen verwendet, obwohl die Verbformen von den Formen von<br />
tu, nous und vous abgeleitet sind.<br />
Dementsprechend haben die Verben, die im Infinitiv eine andere Endung, als -er haben,<br />
folgende Formen:<br />
attendre: sourire: faire: <strong>être</strong>:<br />
Attends! Souris! Fais...! Sois...!<br />
Attendons! Sourions! Faisons...! Soyons...!<br />
Attendez! Souriez! Faites...! Soyez...!<br />
Man kann den Imperativ auch negativ formulieren:<br />
Ne reste pas! N'attends pas! Ne souris pas! Ne fais pas ...! Ne sois pas ...!<br />
Ne restons pas! N'attendons pas. Ne sourions pas! Ne faisons pas ...! Ne soyons pas ...!<br />
Ne restez pas! N'attendez pas! Ne souriez pas! Ne faites pas ...! Ne soyez pas ...!<br />
Bei den reflexiven Verben geht es noch um die Stellung des Reflexivpronomens. Bei der<br />
positiven Befehlsform wird es nach dem Verb mit einem Bindestrich angeschlossen. Ist die<br />
Befehlsform negativ, steht das Reflexivpronomen wie gewohnt vor dem Verb.<br />
positiv: negativ:<br />
Lève-toi! Ne te lève pas!<br />
Levons-nous! Ne nous levons pas!<br />
Levez-vous! Ne vous levez pas!
Donner son opinion - Seine Meinung äußern<br />
Inzwischen haben Sie schon verschiedene Formulierungen kennen gelernt, mit denen<br />
Sie Ihre Meinung äußern können:<br />
Je suis d'accord. Ich bin einverstanden.<br />
Je ne suis pas d'accord. Ich bin nicht einverstanden.<br />
Tu as raison. Du hast Recht.<br />
Tu as tort. Du hast Unrecht.<br />
Je ne suis pas de ton avis. Ich bin nicht Deiner Meinung.<br />
C'est sûr. Das ist sicher.<br />
C'est certain. Das ist sicher.<br />
Peut-<strong>être</strong>. Vielleicht.<br />
C'est possible. Das ist möglich.<br />
Ce n'est pas sûr. Das ist nicht sicher.<br />
Ce n'est pas certain. Das ist nicht sicher.<br />
C'est impossible. Das ist unmöglich.<br />
Statt tu muss man natürlich bei entsprechender Situation vous oder auch ein anderes<br />
Pronomen verwenden.
Le mouvement - Die Fortbewegung<br />
partir wegfahren, weggehen, abreisen<br />
aller wo hin gehen, fahren<br />
venir wo her kommen<br />
arriver ankommen<br />
rester bleiben<br />
repartir wieder weg fahren, gehen<br />
revenir zurück kommen<br />
rentrer heimkehren, nach Hause kommen<br />
retourner zurück kehren<br />
accompagner qn jemanden begleiten<br />
aller chercher qn jemanden abholen<br />
Je pars pour Paris.<br />
Il est parti pour l'Italie.<br />
Je vais en Angleterre.<br />
Elle est allée à Lyon.<br />
Il vient du théâtre.<br />
Le train est venu de Munich.<br />
Il arrive de l'Italie demain.<br />
Nous sommes arrivé(e)s de Rome hier.<br />
Je reste à Paris pour cinq jours.<br />
Elles ne sont pas restées longtemps.<br />
Je repars de Londre bientôt.<br />
Il est reparti tout de suite.<br />
Je reviens souvent.<br />
Elle est revenue de l'Italie.<br />
Tout le monde rentre des vacances.<br />
Je ne suis pas rentré(e) tard hier soir.<br />
Il retourne en Allemagne.<br />
Nous sommes retourné(e)s de la<br />
France.<br />
J'accompagne mon amie à la gare.<br />
Elle a accompagné son père à<br />
l'aéroport.<br />
Mes amis vont me chercher à l'aéroport.<br />
Je suis allé(e) chercher ma mère à la<br />
gare.<br />
Wie Sie sehen, wird das Passé Composé - außer bei accompagner - mit <strong>être</strong> gebildet. Siehe<br />
dazu auch Lektion 4 A.
Das Imperfekt - L'Imparfait<br />
Sie haben in Lektion 4 zum ersten Mal eine Vergangenheitszeit kennen gelernt, das Passé<br />
Composé. Es wird verwendet, um eine Handlung in der Vergangenheit zu erzählen.<br />
Nun lernen Sie das Imparfait kennen. Es wird verwendet, um eine Nebenhandlung,<br />
Begleitumstände zu einer Handlung, Situationen, einen Zustand, eine Begründung oder<br />
gewohnheitsmäßige Handlungen in der Vergangenheit zu beschreiben.<br />
• Nebenhandlung:<br />
Je suis arrivé chez moi à 20 h; Marie regardait la télévision.<br />
• Umstände:<br />
Il s'est couché, parce qu'il était fatigué.<br />
• Situation:<br />
Quand elle est rentrée, il faisait nuit.<br />
• Gewohnheitsmäßige Handlungen:<br />
Quand je travaillais à Paris, j'achetais tous les jours un billet de Loto. Un jour j'ai<br />
gagné 50 000 F.<br />
Dans les années soixante, j'étais comédien. Je me couchais tard et je me levais<br />
vers 10 heures. Tous les jours j'allais déjeuner à la Brasserie Lipp.<br />
En 1990, je ne travaillais pas encore.<br />
• Zustand:<br />
Hier, les musées étaient fermés.<br />
• Begründung:<br />
Le musée était fermé. Alors je suis allé au café.<br />
Die Formen des Imparfait sind verhältnismäßig regelmäßig. Charakteristisch ist immer ein i in<br />
der Endung:<br />
Infinitif: <strong>être</strong> avoir parler faire venir prendre dire<br />
je / j' étais avais parlais faisais venais prenais disais<br />
tu étais avais parlais faisais venais prenais disais<br />
il / elle était avait parlait faisait venait prenais disait<br />
nous étions avions parlions faision venions prenions disions<br />
vous étiez aviez parliez faisiez veniez preniez disiez<br />
ils / elles étaient avaient parlaient faisaient venaient prenaient disaient
Die Farben - les couleurs<br />
bleu, bleue - des yeux bleus, un ciel bleu<br />
blanc, blanche - une fleur blanche, un vin blanc<br />
rouge - <strong>être</strong> rouge de colère, voir rouge, un vin rouge<br />
vert, verte - le feu vert, un arbre vert, Les Verts, des haricots<br />
verts<br />
orange - une voiture orange<br />
jaune - un citron jaune<br />
châtain (= brun clair) - des cheveux châtains<br />
brun, brune - des cheveux bruns, un teint brun<br />
marron (= brun-rouge) - des yeux marron<br />
noir, noire - une nuit noire, des cheveux noirs, le marché noir, le<br />
travail noir<br />
gris, grise - des cheveux gris, la matière grise (= die "grauen<br />
Zellen")<br />
rose - un visage rose<br />
violet, violette - la couleur violette
Personenbeschreibungen<br />
Le physique - die äußere Erscheinung<br />
Voilà deux peintures italiennes et une sculpture française, qui se trouvent au Louvre à Paris.<br />
Le monsieur, c'est Balthazar Castiglione par Raphaël. Il est beau. Vous ne trouvez pas? Oui,<br />
c'est un bel homme gentil. Il a une longue barbe brune et des yeux bleus. Il est coiffé d'un<br />
grand bonnet noir.<br />
La dame, c'est le portrait de Monna Lisa, dite la Joconde, par Léonard de Vinci. Elle a un visage<br />
allongé, des cheveux longs et elle sourit toujours. Vous ne voyez pas ses dents. Elle est très<br />
belle.<br />
La sculpture, c'est le berger flûteur par Antoine Coysevox. Le berger est assis et il joue de la<br />
flûte. Il a des cheveux courts et sa barbe est courte aussi. Même assis, il mesure 1,78 m de<br />
hauteur. Il est grand, mais il n'est pas gros.<br />
Adjektive, um die äußere Erscheinung zu beschreiben<br />
Gegensatzpaare<br />
allongé, ~e länglich rond, ~e rund<br />
assis, ~e sitzend debout stehend<br />
beau, bel, belle<br />
joli, ~e<br />
schön laid, ~e häßlich<br />
court, ~e kurz long, ~ue lang<br />
grand, ~e groß petit, ~e klein<br />
gros, ~se dick mince schlank, dünn<br />
jeune jung vieux, vieil, vieille alt
Le caractère - Charaktereigenschaften<br />
Gegensatzpaare<br />
une qualité un défaut<br />
intelligent, ~e intelligent bête dumm<br />
bon, ~ne gut mauvais, ~e schlecht<br />
joyeux, ~se fröhlich, vergnügt triste traurig<br />
facile leicht difficile schwierig<br />
heureux, ~se glücklich malheureux, ~se unglücklich<br />
courageux, ~se mutig timide schüchtern, ängstlich<br />
géntil, ~le nett, <strong>lieben</strong>swürdig méchant, ~e böse, bösartig<br />
rapide schnell lent, ~e langsam<br />
intéressant, ~e interessant stupide dumm, langweilig<br />
premier, ~ère erster dernier, ~ère letzter<br />
curieux, ~se neugierig indifférent, ~e uninteressiert, gleichgültig<br />
généreux, ~se großzügig égoïste egoistisch<br />
travailleur, ~se arbeitsam paresseux, ~se faul<br />
sympathique sympathisch antipathique unsympathisch<br />
autres qualités<br />
agréable angenehm<br />
amusant, ~e amüsant<br />
content, ~e zufrieden<br />
excellent, ~e ausgezeichnet<br />
extraordinaire außerordentlich<br />
formidable hervorragend, toll<br />
magnifique herrlich<br />
célèbre berühmt<br />
important, ~e wichtig<br />
autres caractéristiques<br />
calme ruhig, still<br />
froid, ~e kühl, abweisend<br />
fatigué, ~e müde<br />
dangereux, ~se gefährlich<br />
moderne modern<br />
normal, ~e normal<br />
riche reich<br />
romantique romantisch<br />
unique einzig, einzigartig<br />
utile nützlich<br />
sportif, ~ve sportlich<br />
Und nun müssen Sie noch daran denken, dass Sie es hier mit Beschreibungen zu tun haben.<br />
Wenn Sie also eine rückblickende Beschreibung formulieren, müssen Sie typischer Weise das<br />
Imparfait verwenden.
Körpersprache<br />
richtig interpretieren ist im Ausland manchmal nicht ganz einfach. Ein<br />
paar nützliche Hinweise finden Sie hier. Die entsprechenden Ausdrücke<br />
dazu sind umgangssprachlich.<br />
Das nehme ich dir<br />
nicht ab.<br />
Mon oeuil!<br />
Gehen wir eine<br />
trinken!<br />
On va prendre un<br />
pot./ On va boire<br />
un coup.<br />
Na so was!<br />
Oh là là!<br />
Gallische Gesten<br />
Gehen wir essen?<br />
On se casse une<br />
petite graine./ On<br />
casse la croute?/On<br />
va bouffer.<br />
Ausgezeichnet!<br />
(verbunden mit einem<br />
Schnalzlaut)<br />
Extra./ Super./<br />
Chouette.<br />
Wir telefonieren!<br />
On se passe un<br />
coup de fil./<br />
On s'appelle.<br />
Der hat was<br />
auf dem<br />
Kasten.<br />
Ça ne tourne<br />
pas rond<br />
dans sa tête.<br />
Erzähl mir<br />
keine<br />
Geschichten!<br />
Das weiß ich<br />
nicht.<br />
Je n'en sais<br />
rien./<br />
Aucune idée.<br />
Mir reicht's!<br />
(Je'en ai)<br />
Ras le<br />
bol!/J'en ai<br />
jusque-là.<br />
Gehen wir?<br />
On y va?/On<br />
se tire.<br />
Das ist mir<br />
durch die<br />
Lappen<br />
gegangen.<br />
Ça m'est<br />
passé sous le<br />
nez.
Le présent progressif: <strong>être</strong> en train de faire qc<br />
Damit drückt man aus, dass man gerade etwas tut<br />
Questions Réponses<br />
Qu'est-ce que tu fais en ce<br />
moment?<br />
Qu'est-ce que je fais en ce<br />
moment?<br />
Qu'est-ce qu'il fait à l'instant?<br />
Qu'est-ce qu'elle fait en ce<br />
moment?<br />
Qu'est-ce que vous faites à<br />
l'instant?<br />
Qu'est-ce que nous faisons à<br />
l'instant?<br />
Qu'est-ce qu'ils font en ce<br />
moment?<br />
Qu'est-ce qu'elle font en ce<br />
moment?<br />
Le passé récent: venir de faire qc<br />
- Je suis en train de faire ma<br />
valise.<br />
- Tu es en train de faire une<br />
bêtise.<br />
- Il est en train de réparer son<br />
vélo.<br />
- Elle est en train de jouer.<br />
- Nous sommes en train de<br />
ranger la chambre.<br />
- Vous êtes en train de gagner.<br />
- Ils sont en train de quitter la<br />
salle.<br />
- Elles sont en train d'écouter<br />
un disque.<br />
Damit drückt man aus, dass man gerade etwas getan hat<br />
Questions Réponses<br />
Est-ce que tu as fait ton travail?<br />
- Oui, je viens de terminer la<br />
lettre.<br />
Est-ce que j'ai dormi? - Oui, tu viens de te réveiller.<br />
Est-ce que le client est content?<br />
Est-ce que la dame est là?<br />
Est-ce que vous avez vu le film?<br />
Est-ce que nous avons gagné au<br />
loto?<br />
Est-ce qu'ils ont terminé<br />
l'exercice?<br />
Est-ce qu'elles goûté le vin?<br />
- Oui, il vient d'acheter notre<br />
produit.<br />
- Oui, elle vient d'entrer.<br />
- Oui, nous venons de rentrer<br />
du cinéma.<br />
- Oui, vous venez de gagner un<br />
million.<br />
- Oui, ils viennent de trouver la<br />
solution.<br />
- Oui, et elles viennent d'achter<br />
12 bouteilles.<br />
Ich packe gerade meinen<br />
Koffer.<br />
Du machst gerade eine<br />
Dummheit.<br />
Er repariert gerade <strong>sein</strong><br />
Fahrrad.<br />
Sie spielt gerade.<br />
Wir räumen gerade das<br />
Zimmer auf.<br />
Ihr seid gerade dabei zu<br />
gewinnen.<br />
Sie verlassen gerade den<br />
Raum.<br />
Sie hören gerade eine<br />
Platte.<br />
Ja, ich habe gerade den<br />
Brief beendet.<br />
Ja, du bist gerade<br />
aufgewacht.<br />
Ja, er hat gerade unser<br />
Produkt gekauft.<br />
Ja, sie ist gerade<br />
hereingekommen.<br />
Ja, wir sind gerade vom<br />
Kino heim gekommen.<br />
Ja, ihr habt gerade eine<br />
Million gewonnen.<br />
Ja, sie haben gerade die<br />
Lösung gefunden.<br />
Ja, und sie haben gerade 12<br />
Flaschen gekauft.
Le futur proche: aller faire qc<br />
Damit drückt man aus, dass man gleich etwas tun wird, es zumindest fest vor hat oder<br />
plant oder es ganz sicher eintreten wird.<br />
Questions Réponses<br />
Est-ce que tu as fait ton travail?<br />
Est-ce que j'ai gagné au loto?<br />
Est-ce qu'il a terminé son<br />
histoire?<br />
Est-ce que la dame est arrivée?<br />
Est-ce que vous avez vu le film?<br />
Est-ce que nous sommes déjà<br />
arrivés?<br />
Est-ce qu'ils ont terminé leur<br />
exercice?<br />
Est-ce qu'elles goûté le vin?<br />
- Non, mais je vais terminer ce<br />
travail tout de suite.<br />
- Non, et tu ne vas pas gagner<br />
cette fois.<br />
- Non, mais il va terminer son<br />
histoire dans quelques minutes.<br />
- Non, mais elle va arriver<br />
prochainement.<br />
- Non, et nous n'allons pas voir<br />
ce film ce soir.<br />
- Non, mais vous allez arrivé<br />
tout de suite.<br />
- Non, mais ils vont terminer<br />
leur exercice dans in instant.<br />
- Non, et elles ne vont<br />
certainmen pas goûter ce vin.<br />
Nein, aber ich werde die<br />
Arbeit sofort machen.<br />
Nein, und du wirst dieses<br />
Mal nicht gewinnen.<br />
Nein, aber er wird <strong>sein</strong>e<br />
Geschichte in einigen<br />
Minuten beenden.<br />
Nein, aber sie wird<br />
demnächst ankommen.<br />
Nein, und wir werden den<br />
Film heute abend nicht<br />
sehen.<br />
Nein, aber ihr werdet gleich<br />
ankommen.<br />
Nein, aber sie werden ihre<br />
Übung in Kürze abschließen.<br />
Nein, und sie werden diesen<br />
Wein sicher micht<br />
probieren.
La fréquence - die Häufigkeit<br />
Mit folgenden Wörtern kann man ausdrücken, wie häufig etwas statt findet: toujours, souvent<br />
/ fréquemment, quelquefois, une / deux / trois / ... fois, ne...jamais<br />
Combien de fois? Wie oft?<br />
Il va toujours au cinéma le samedi. Er geht samstags immer ins Kino.<br />
Ils ne vont jamais au cinéma. Sie gehen nie ins Kino.<br />
Elle va souvent / fréquemment au cinéma. Sie geht oft / häufig ins Kino.<br />
Il va quelquefois au cinéma en semaine.<br />
Er geht manchmal unter der Woche ins<br />
Kino.<br />
Elle va au cinéma deux fois par semaine. Sie geht zwei Mal pro Woche ins Kino.<br />
La continuité - die Dauer<br />
Mit folgenden Wörtern kann man ausdrücken, wie lange etwas statt findet: ne...plus, encore /<br />
toujours<br />
Combien de temps? Wie lange?<br />
Il ne travaille plus. Er arbeitet nicht mehr.<br />
Il va encore quelquefois dans son ancienne<br />
usine.<br />
Er geht immer noch manchmal in <strong>sein</strong>e<br />
alte Fabrik.<br />
Il lit toujours les journaux financiers. Er liest immer noch die Finanzblätter.
Les pronoms complément directs le (l'), la (l'), les und me (m') / moi, te (t') /<br />
toi, nous, vous<br />
Zur Theorie: Ein "pronom" ersetzt ein "nom", d.h. es ist ein Pronomen/Fürwort das ein<br />
Substantiv/Hauptwort ersetzt. Ein "complément direct" ist ein "Objekt", das dem Verb direkt<br />
folgt, ohne dass eine Präposition wie z.B. à dazwischen steht. Es entspricht dem "Akkusativ-<br />
Objekt" bzw. dem vierten Fall - und noch anders ausgedrückt: Man fragt danach mit "wen oder<br />
was?" In einem französischen Lexikon wäre ein Verb mit einem complément direct z.B.<br />
folgendermaßen bezeichnet:<br />
regarder qn / qch (= quelqu'un / quelque chose) - oder:<br />
regarder v.t. (= verb transitif)<br />
Nicht alle Objekte, nach denen man im Französischen mit "wen oder was" fragt, haben auch im<br />
Deutschen die gleiche Struktur. Z.B.:<br />
écouter qn / qch = dt.: jemandem zuhören (im Französischen aber: jemanden ...)<br />
aider qn = dt.: jemandem helfen (im Französischen aber: jemanden ...)<br />
Questions Réponses courtes<br />
Le directeur te connaît? - Oui, il me connaît. Ja, er kennt mich.<br />
Tu me corriges, s'il te plaît? - Oui, je te corrige. Ja, ich korrigiere dich.<br />
Mme Raymond prépare le contrat?<br />
- Oui, elle le prépare.<br />
Mme Raymond connaît la<br />
- Oui, elle la connaît.<br />
concurrence?<br />
Ja, sie macht ihn fertig.<br />
Ja, sie kennt sie.<br />
Le chien nous cherche? - Oui, il nous cherche.. Ja, er sucht uns.<br />
M. Blanc, vous nous invitez au<br />
restaurant?<br />
M. Blanc, vous m'invitez?<br />
- Oui, je vous invite.<br />
- Oui, je vous invite.<br />
Ja, ich lade euch ein.<br />
Ja, ich lade Sie ein.<br />
Mme Raymond connaît les clients<br />
de Performance 2000?<br />
- Oui, elle les connaît. Ja, sie kennt sie.<br />
Außer beim positiven Imperativ steht dieses Pronomen immer vor dem konjugierten Verb, so<br />
wie Sie es schon vom Reflexiv-Pronomen aus Lektion 6 kennen. Die gleichen Stellungs-Regeln<br />
und daraus folgend die Veränderungen von me zu moi und te zu toi, die Sie von den Reflexiv-<br />
Pronomen kennen, gelten auch für das Objekt-Pronomen bei der Verneinung im Présent bzw.<br />
Passé Composé, wie auch für die Imperativ-Formen.
Une Obligation - eine Verpflichtung<br />
Sie haben einige Möglichkeiten, eine Verpflichtung auszudrücken:<br />
devoir + Verb / Substantiv: je dois ... - je devais ... - j'ai du ... (ich muss ... - .......)<br />
falloir + Verb / Substantiv:<br />
unpersönlich: il faut ... - il fallait ... - il a fallu ... (man muss ... -........)<br />
auf eine Person bezogen aber grammatisch immer noch unpersönlichs "il": il me faut ... - il me<br />
fallait ... - il m'a fallu ... (ich muss ... - .......)<br />
Il est obligatoire de + Verb / ... (Es ist obligatorisch / verbindlich / verpflichtend ...)<br />
Il est nécessaire de + Verb ... (Es ist notwendig / nötig ...)<br />
Das il ist unpersönlich zu verstehen, so wie Sie es schon aus "il y a" kennen. Es wird nicht<br />
verändert.<br />
Une Interdiction - ein Verbot<br />
Sie haben einige Möglichkeiten, ein Verbot auszudrücken:<br />
interdire à qn de faire qc:<br />
Il est interdit de + Verb ... - il était interdit de + Verb ... (Es ist verboten ... - ...)<br />
Je vous interdit de + Verb ... - je vous ai interdit de + Verb... (Ich verbiete Ihnen ... - ...)<br />
défendre à qn de faire qc:<br />
Il est défendu de + Verb ... - il était défendu de + Verb ... (Es ist verboten ... - ...)<br />
Je vous défends de + Verb ... - Je vous ai défendu de + Verb ... (Ich verbiete Ihnen ... - ... )<br />
Une autorisation - eine Erlaubnis<br />
Sie haben einige Möglichkeiten, eine Erlaubnis auszudrücken:<br />
permettre à qn de faire qc:<br />
Il est permis de + Verb ... - il était permis de + Verb ... (Es ist erlaubt / Man darf ... - ...)<br />
Je vous permets de + Verb ... - je vous ai permis de + Verb... (Ich erlaube Ihnen / Sie dürfen...<br />
- ...)<br />
autoriser qn à faire qc:<br />
Je vous autorise à ... (Ich erlaube Ihnen / Ich ermächtige Sie ...)
Les pronoms complément indirects lui / leur und me (m'), te (t'), nous, vous<br />
Ein "complément indirect" ist ein "Objekt", vor dem eine Präposition wie z.B. à steht. Es<br />
entspricht dem "Dativ-Objekt" bzw. dem dritten Fall - und noch anders ausgedrückt: Man fragt<br />
danach mit "wem?" In einem französischen Lexikon wäre ein Verb mit einem complément<br />
indirect z.B. folgendermaßen bezeichnet:<br />
parler à qn (= quelqu'un ) - oder:<br />
parler v.t. (= verb transitif)<br />
Nicht alle Objekte, nach denen man im Französischen mit "wem" fragt, haben auch im<br />
Deutschen die gleiche Struktur. Z.B.:<br />
damander qch à qn = dt.: jemanden nach etwas fragen/um etwas bitten (im Französischen<br />
aber: jemandem ...)<br />
Die Pronomen lui / leur und me (m'), te (t'), nous, vous beziehen sich immer auf<br />
Personen:<br />
Questions Réponses courtes<br />
Le directeur te donne un congé?<br />
- Oui, il me donne un<br />
congé.<br />
Tu m'envoies une lettre?<br />
- Oui, je t'envoie une<br />
lettre.<br />
Mme Raymond parle au client?<br />
Mme Raymond parle à la<br />
secrétaire?<br />
- Oui, elle lui parle.<br />
- Oui, elle lui parle.<br />
Ja, er gibt mir Urlaub.<br />
Ja, ich schicke dir einen<br />
Brief.<br />
Ja, sie spricht mit ihm.<br />
Ja, sie spricht mit ihr.<br />
La secrétaire nous écrit? - Oui, elle nous écrit. Ja, sie schreibt uns.<br />
M. Blanc, vous nous répondez?<br />
M. Blanc, vous me répondez?<br />
Mme Raymond téléphone aux<br />
clients?<br />
- Oui, je vous réponds.<br />
- Oui, je vous réponds.<br />
- Oui, elle leur<br />
téléphone.<br />
Ja, ich antworte euch.<br />
Ja, ich antworte Ihnen.<br />
Ja, sie telefoniert mit<br />
ihnen.<br />
Die Stellung dieser Pronomen im Satz ist die gleiche, die Sie schon von den pronoms<br />
compléments directs kennen, sei es nun das Présent (positiv oder negativ), das Passé composé<br />
(positiv oder negativ) oder der Imperativ (positiv - und den Veränderungen von me zu moi und<br />
te zu toi - oder negativ).
Les pronoms complément indirects lui / leur und me (m'), te (t'), nous, vous<br />
Ein "complément indirect" ist ein "Objekt", vor dem eine Präposition wie z.B. à steht. Es<br />
entspricht dem "Dativ-Objekt" bzw. dem dritten Fall - und noch anders ausgedrückt: Man fragt<br />
danach mit "wem?" In einem französischen Lexikon wäre ein Verb mit einem complément<br />
indirect z.B. folgendermaßen bezeichnet:<br />
parler à qn (= quelqu'un ) - oder:<br />
parler v.t. (= verb transitif)<br />
Nicht alle Objekte, nach denen man im Französischen mit "wem" fragt, haben auch im<br />
Deutschen die gleiche Struktur. Z.B.:<br />
damander qch à qn = dt.: jemanden nach etwas fragen/um etwas bitten (im Französischen<br />
aber: jemandem ...)<br />
Die Pronomen lui / leur und me (m'), te (t'), nous, vous beziehen sich immer auf<br />
Personen:<br />
Questions Réponses courtes<br />
Le directeur te donne un congé?<br />
- Oui, il me donne un<br />
congé.<br />
Tu m'envoies une lettre?<br />
- Oui, je t'envoie une<br />
lettre.<br />
Mme Raymond parle au client?<br />
Mme Raymond parle à la<br />
secrétaire?<br />
- Oui, elle lui parle.<br />
- Oui, elle lui parle.<br />
Ja, er gibt mir Urlaub.<br />
Ja, ich schicke dir einen<br />
Brief.<br />
Ja, sie spricht mit ihm.<br />
Ja, sie spricht mit ihr.<br />
La secrétaire nous écrit? - Oui, elle nous écrit. Ja, sie schreibt uns.<br />
M. Blanc, vous nous répondez?<br />
M. Blanc, vous me répondez?<br />
Mme Raymond téléphone aux<br />
clients?<br />
- Oui, je vous réponds.<br />
- Oui, je vous réponds.<br />
- Oui, elle leur<br />
téléphone.<br />
Ja, ich antworte euch.<br />
Ja, ich antworte Ihnen.<br />
Ja, sie telefoniert mit<br />
ihnen.<br />
Die Stellung dieser Pronomen im Satz ist die gleiche, die Sie schon von den pronoms<br />
compléments directs kennen, sei es nun das Présent (positiv oder negativ), das Passé composé<br />
(positiv oder negativ) oder der Imperativ (positiv - und den Veränderungen von me zu moi und<br />
te zu toi - oder negativ).
Liste des verbes avec leurs compléments directs et /ou indirects<br />
L 1 Verb<br />
complément<br />
direct<br />
complément<br />
indirect<br />
habiter qch etwas bewohnen<br />
connaître qn jemanden kennen<br />
L 2 écouter qch / qn etwas / jemandem zuhören<br />
regarder qch / qn etwas / jemanden ansehen<br />
chercher qch / qn etwas / jemanden suchen<br />
comprendre qch / qn etwas / jemanden verstehen<br />
écrire qch à qn an jemanden etwas schreiben<br />
savoir qch etwas wissen / können<br />
voir qch / qn etwas / jemanden sehen<br />
changer qch etwas wechseln<br />
coûter qch etwas kosten<br />
partager qch etwas teilen<br />
payer qch / qn etwas zahlen / jemanden bezahlen<br />
L 3 acheter qch à qn<br />
jemandem etwas kaufen / jemandem etwas<br />
abkaufen<br />
faire qch etwas tun<br />
adorer qch / qn etwas / jemanden bewundern<br />
détester qch / qn etwas / jemanden verachten<br />
lire qch etwas lesen<br />
préférer qch / qn à qch / qn<br />
etwas etwas vorziehen, jemanden jemandem<br />
vorziehen<br />
présenter qch / qn à qn jemandem etwas / jemanden vorstellen<br />
vouloir qch etwas wollen<br />
dire qch à qn jemandem etwas sagen<br />
L 4 étudier qch etwas studieren<br />
trouver qch / qn etwas / jemanden finden<br />
commencer qch etwas beginnen<br />
fermer qch etwas schließen<br />
finir qch etwas beenden<br />
occuper qch etwas besetzen<br />
ouvrir qch à qn jemandem etwas öffnen<br />
regretter qch / qn jemanden bedauern / vermissen<br />
L 5 accepter qch / qn etwas / jemanden akzeptieren<br />
demander qch à qn<br />
etwas von jemandem erfragen / erbitten /<br />
verlangen<br />
perdre qch / qn etwas / jemanden verlieren<br />
revoir qch / qn etwas / jemanden wieder sehen<br />
aider qn jemandem helfen<br />
prendre qch à qn jemandem etwas nehmen<br />
suivre qch / qn ewas / jemandem folgen<br />
traverser qch etwas überqueren
divorcer qn sich von jemandem scheiden lassen<br />
élever qn / qch jemanden / etwas aufziehen<br />
raconter qch à qn jemandem etwas erzählen<br />
sourire à qn jemandem zulächeln, jemanden anlächeln<br />
accompagner qch / qn etwas / jemanden begleiten<br />
arrêter qch / qn ewas / jemanden anhalten / stoppen<br />
attendre qch / qn<br />
etwas / jemanden erwarten , auf etwas /<br />
jemanden warten<br />
rappeler qn jemanden zurückrufen<br />
L 6 interdire qch à qn jemandem etwas verbieten<br />
préparer qch / qn etwas / jemanden vorbereiten<br />
quitter qch / qn etwas / jemanden verlassen<br />
ranger qch etwas aufräumen<br />
comparer qch / qn etwas / jemanden vergleichen<br />
décider qch etwas entscheiden<br />
donner qch à qn jemandem etwas geben<br />
gâter qn jemanden verwöhnen / verderben<br />
mettre qch etwas setzen, stellen, legen<br />
offrir qch à qn jemandem etwas anbieten / schenken<br />
oublier qch / qn etwas / jemanden vergessen<br />
penser qch etwas denken<br />
se rappeler qn / qc sich an jemanden / etwas erinnern<br />
souhaiter qch à qn jemandem etwas wünschen<br />
applaudir qn jemandem applaudieren, Beifall klatschen<br />
L 7 chanter qn etwas singen<br />
gagner qch / qn etwas / jemanden gewinnen<br />
défendre qch / qn etwas / jemanden verteidigen<br />
montrer qch / qn à qn etwas / jemanden jemandem zeigen<br />
vivre qch etwas leben<br />
appartenir à qn jemandem gehören<br />
compter qch etwas zählen<br />
découvrir qch etwas entdecken<br />
devenir qch etwas werden<br />
L 8 boire qch etwas trinken<br />
commander qch à qn jemandem etwas anschaffen, auftragen<br />
manger qch etwas essen<br />
proposer qch à qn jemandem etwas vorschlagen<br />
refuser qch à qn jemandem etwas abschlagen, verweigern<br />
apporter qch à qn jemandem etwas mitbringen<br />
choisir qch / qn etwas / jemanden aussuchen<br />
critiquer qch / qn etwas / jemanden kritisieren<br />
entendre qch / qn etwas / jemanden hören<br />
goûter qch etwas probieren<br />
indiquer qch etwas angeben, auf etwas hinweisen
éserver qch etwas reservieren<br />
servir qch à qn jemandem etwas servieren, bringen<br />
L 9 appeler qn jemanden anrufen<br />
décrire qch / qn etwas / jemanden beschreiben<br />
descendre qch auf etwas herunter- / hinunterfahren, -gehen<br />
enregistrer qch etwas aufnehmen<br />
imaginer qch sich etwas vorstellen<br />
monter qch auf etwas herauf- / hinauffahren, -gehen<br />
noter qch etwas aufzeichnen, aufschreiben<br />
réparer qch etwas reparieren<br />
supporter qch / qn etwas / jemanden ertragen<br />
composter qch etwas entwerten<br />
poser qch (à qn)<br />
etwas setzen, legen, jemandem (eine Frage)<br />
stellen<br />
ressembler à qch / qn etwas / jemandem ähneln, gleichen<br />
L 10 conduire qch etwas fahren<br />
imprimer qch etwas drucken, ausdrucken<br />
exporter qch etwas exportieren<br />
organiser qch etwas organisieren<br />
taper qch etwas tippen<br />
utiliser qch etwas verwenden, benutzen<br />
calculer qch etwas berechnen<br />
gérer qch etwas verwalten<br />
observer qch / an etwas / jemanden beobachten<br />
annuler qch etwas abbestellen<br />
confirmer qch etwas bestätigen<br />
fabriquer qch etwas herstellen<br />
représenter qch / qn für etwas / jemanden stehen<br />
L 11 corriger qch / qn etwas / jemanden korrigieren<br />
déranger qn / qch jemanden / etwas stören<br />
essayer qch etwas probieren<br />
expliquer qch à qn jemandem etwas erklären<br />
réunir qn jemanden versammeln, zusammenrufen<br />
vérifier qch etwas überprüfen<br />
autoriser qn qn jemandem erlauben<br />
défendre qch à qn jemendem etwas verbieten<br />
engager qn jemanden einstellen<br />
interdire qch à qn jemandem etwas verbieten<br />
permettre qch à qn jemandem etwas erlauben<br />
renverser qch / qn etwas / jemanden umwerfen, überfahren<br />
respecter qch / qn etwas / jemanden anerkennen<br />
stationner qch etwas parken<br />
casser qch etwas brechen<br />
guérir qn / qch jemanden / etwas heilen
L12<br />
A<br />
exagérer qch etwas übertreiben<br />
blesser qn jemanden verletzen<br />
accueillir qn jemanden empfangen<br />
décorer qch / qn etwas / jemanden dekorieren<br />
envoyer qch à qn jemandem etwas schicken<br />
manquer à qn jemandem fehlen<br />
supposer qch etwas annehmen<br />
Es fehlen noch die Kapitel 7C, 8, 9, 10B, 10C, 11C, 12B, 12C und 13-18
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