放学后问孩子在学校发生了什么事、吃了什么菜，他都拒绝回答，该怎么跟他沟通？
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其实这个很简单，孩子的关注点与大人不同。家长建好沟通的氛围就好了，孩子自然就会表达出来。其实，真的吃了啥，咱们也不辣么关心不是？
我是公子兮，二年级兮姐爸爸。躺平育娃近五年。用科学方法养普娃。与孩子共同成长。
关注我，快乐成长，普娃也会有春天！
换个角度来讲吧，你可以先讲讲自己当天做了什么事，在讲的过程中可以询问孩子相应的问题。
我上学的时候，很少跟我父母讲学校的事情：
一是他们不在意，和我没什么共鸣；
二是一些评价我不喜欢；
三是我比较内向害羞敏感。
我孩子从上幼儿园后，每天放学就会跟我分享学校的事情：
一是他乐意分享；
二是我对他在学校的情况好奇；
三是我对他分享的事情不评价。
但是上了二年级之后，有段时间他不分享了，我问的话，他直接回答：“不告诉你！”
有时，我就为了让他说出来，会说：“我也不告诉你今天我有什么好玩的事情哦！”
他好奇心特别强，一旦我说我不告诉他，他就非得知道，但其实我也没什么好玩的事情。
他会一直问，一直说告诉我吧。
我就绞尽脑汁，尽量把自己的事情说得好玩一点儿。
然后，他也分享他的事情给我。
现在，三年级，可能刚开学，新鲜事比较多，每天都是迫不及待的跟我分享，坐在电动车后面，伸长脖子跟我讲啊讲，也不管我能不能听清楚。
讲或者不讲，是双方共同促成的，当孩子对父母足够的信任，并知道不管自己讲了什么，父母都会认真听讲、不会笑话嘲讽等，孩子是多少愿意讲一些的。
但这也不是唯一原因，孩子的性格个性、专注点都会有关系。
沟通顺畅的条件就是双方在相同的频率上。
这个就需要家长去观察孩子的频率，去了解孩子拒绝回答背后的原因。
再就是，可以引导，万不可强迫。
在青春期前，孩子应该特别喜欢和父母沟通的，这个时候他们特别依恋父母，也不会有什么秘密。
他们希望和父母保持亲密的关系，这样让他们有安全感，情感上有个输出口。
在平时的生活里，尊重孩子的意愿，对孩子的行为语言不评价，这是很重要的。
另一个，就是孩子是否有要好的同学，看他们之间聊什么，聊不聊学校的事情。