Pedagogía en Educación Física

¿Cómo es el perfil del egresado de Pedagogía en Educación Básica de la Autónoma?

El egresado de la carrera de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Autónoma de Chile es un profesional de la educación, capaz de planificar, implementar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje, vinculados a la motricidad humana, la actividad física y la salud, atendiendo a la diversidad a través de la inclusión, en los distintos escenarios socioculturales vinculados a la

acción motriz, preferentemente de la enseñanza básica y media, según lo establecido por los marcos curriculares y regulatorios vigentes.

Del mismo modo se encuentra preparado para seleccionar, diseñar, implementar y liderar experiencias de aprendizaje, mediante estrategias metodológicas y evaluativas diversas, adecuadas a los contextos, características, necesidades e intereses de los estudiantes, para la promoción de la actividad física, los estilos de vida saludable y las habilidades motrices en los ámbitos deportivos y recreativos, en el marco de la dimensión valórica del juego, el deporte y el contacto con la naturaleza, incorporando recursos innovadores y tecnología pertinentes, para favorecer y potenciar el aprendizaje integral en base al diálogo y la participación.

Desarrolla trabajo colaborativo en los diferentes contextos educativos, incorporando estrategias de investigación acción, entre otras, haciendo uso de un lenguaje profesional, inclusivo y asertivo, tendiente a optimizar la práctica docente y los aprendizajes de los estudiantes, en las comunidades en que se desempeña.

El/la profesora de Educación Física posee como sello ser un profesional reflexivo, comprometido con el aprendizaje y el desarrollo de las habilidades de todos los estudiantes, la utilización de una comunicación efectiva que favorece la empatía, con valores, principios éticos y responsabilidad con las problemáticas sociales.

Competencias Disciplinarias:

• Domina las bases epistemológicas, teóricas y políticas regulatorias, que sustentan el proceso de aprendizaje y la pedagogía, desde un enfoque de inclusión y diversidad, para aplicarlos de manera integrada en la fundamentación de su práctica pedagógica.
• Utiliza los fundamentos epistemológicos, metodológicos y didácticos de la motricidad humana, los fundamentos biológicos, biomecánicos, psicológicos, fisiológicos y anatómicos, de manera de contribuir al desarrollo integral de sus estudiantes, preferentemente en la enseñanza básica y media.

Competencias Profesionales:

• Planifica el proceso de enseñanza y aprendizaje, de acuerdo con el marco curricular y políticas educativas vigentes, para favorecer el desarrollo de las habilidades motrices, el ejercicio físico, la actividad física y la salud, preferentemente en la enseñanza básica y media, contextualizando el aprendizaje a las características de los estudiantes, con una visión de atención a Ia diversidad e inclusión, dentro de un marco de ética y responsabilidad social.
• Implementa experiencias de aprendizaje para el desarrollo de la motricidad y de la condición física; las cualidades expresivas; la iniciación y práctica deportiva; la conjunción de los factores que permitan una vida activa; el respeto a las reglas del juego; la cooperación y trabajo en equipo; y la concepción amplia del liderazgo, preferentemente en la enseñanza básica y media, de acuerdo con el marco curricular y las políticas educativas vigentes.
• Evalúa los aprendizajes de los estudiantes, el proceso educativo y su quehacer profesional, a partir de la interpretación de distintas evidencias, toma de decisiones y mejoras en su práctica pedagógica desde una cultura educativa inclusiva.
• Gestiona estrategias pedagógicas con los distintos miembros de la comunidad educativa, mediante el trabajo integrado, potenciando la colaboración escuela, familia y comunidad, para el proceso de enseñanza y aprendizaje.
• Aplica estrategias de investigación-acción, entre otras, para indagar en la realidad educativa, detectando necesidades y proponiendo acciones de mejora fundamentadas, considerando la responsabilidad ética y social.

Competencias Genéricas:

• Comportamiento ético: Actúa comprometido con la sociedad en que se inserta, respetando a las personas y promoviendo el desarrollo de la justicia y solidaridad.
• Responsabilidad social: Posee una visión integradora que, a partir del valor de la dignidad de las personas, contribuya a la comprensión y solución de problemas sociales, para generar condiciones más justas y plenamente humanas.
• Pensamiento crítico: Toma decisiones profesionales, a partir del análisis crítico de diversas fuentes de información y situaciones problemáticas, para generar posibles alternativas de solución.
• Trabajo en equipo: Se relaciona con otros de manera empática al cooperar en los equipos de trabajo, enfrentando y resolviendo los conflictos, con el fin de alcanzar, eficientemente, las metas comunes.
• Habilidades de comunicación: Organiza coherentemente sus ideas y las comunica de manera oral y escrita, considerando el contexto e interlocutores.

Una vez que obtengas el Título Profesional de Profesor(a) de Educación Física puedes cursar estudios de postgrado y perfeccionamiento relacionados con el área de la Pedagogía, como curriculum, didáctica, evaluación, convivencia escolar y otros. Además, existe una amplia oferta de especializaciones vinculadas a ejercicio físico y salud.

La carrera de Pedagogía en Educación Física cuenta con complejos deportivos de alto estándar, multicanchas, gimnasios con equipamiento de excelente calidad, salas de musculación y laboratorios de actividad física y salud.

Como institución acreditada nos preocupamos por fomentar la iniciación de los estudiantes en proyectos de investigación. Para el caso de la carrera de Pedagogía en Educación Básica podemos mencionar los siguientes:

• Estudiante Maria Angélica Ruiz
  Tutora: Dra. Pilar Valenzuela (Fondecyt 11160161) (Temuco, 2018).
• Estudiante Ana Luisa Maldonado Sáez
  Tutora: Dra. Pilar Valenzuela (Fondecyt 11160161) (Temuco, 2018).
• Estudiante Amalia Inostroza Antilef
  Tutora: Dra. Pilar Valenzuela Rettig (Fondecyt 11160161) (Temuco, 2019).