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CARRERA |
Licenciatura en Educación de la Actividad Física y el Deporte |
ASIGNATURA | Sociología y Comunicación aplicada a la Actividad Física y el Deporte |
TOTAL DE HORAS CLASE | 8 |
DOCENTE | Agustín Reyes Escamilla |
I. PRESENTACIÓN DELA DISCIPLINA
Laformación de profesionales dedicados a la docencia, implica la responsabilidadde promover en el alumno, – futuro docente – una visión crítica propositiva del actoeducativo y la institución escolar en general, de manera tal que se sitúe enuna posición acorde con la evolución del mundo moderno, basado en elreconocimiento del saber universal que sustenta al mundo social en el que seencuentra inserto.
Para el Licenciado en Educación de la Actividad Físicay el Deporte, esta asignatura aporta los elementos necesarios para que, apartir del análisis del contexto social en que se desenvuelve, identifique demanera crítica propositiva el rol que le corresponde dentro de él.
· Competencias a alcanzar.
Através del estudio de esta asignatura, se pretende que el alumno adquierapensamiento crítico para enfrentar las diversas posiciones culturales emanadasde los grupos sociales.
Ademásadquirirá la habilidad para propiciar y dirigir el debate critico propositivoen las diversas organizaciones deportivas en las cuales ejerza su quehacerprofesional.
Enel aspecto actitudinal tendrá la disposición para actualizarse en la evolución de las políticas deportivasen el ámbito nacional e internacional, y
Capacidadcomunicativa en la doble vertiente apreciación expresión, que le permitareconocer y respetar la diversidad social y cultural al interior de los grupossociales en que se encuentre inserto.
OBJETIVO GENERAL
Identificar la responsabilidad social y profesional através del estudio teórico de la sociología y la comunicación orientadas hacia las prácticas deportivas, comoelementos esenciales de su perfil de egreso como Licenciado en Educación de laActividad Física y el Deporte
Para el estudiode la materia dispone de :
- Guía de estudio
La materia se organizará por etapas evaluativas, demodo que cada etapa se corresponda con los objetivos a cumplir. El propósito de esta organización va dirigido a que el estudiante identifique el contenido de estudio de cada encuentro y las actividades o tareas que deberá cumplir como requisitoprevio a cada examen.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA |
– BROHM J.M. (1982) Sociología política del deporte . México, Fondo de Cultura Económica.
– Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. Ley General de Cultura Física y Deporte. México.
– CASTAÑÓN Rodríguez, Jesús: “El lenguaje deportivo como generador de expresiones para otras áreas informativas”. Idioma y deporte [en línea]. 15 de enero de 2004, número 47. [Consultada: 21 de diciembre de 2009].<http://www.idiomaydeporte.com/genera1.htm>
– DURKHEIM Émile (2002). El ámbito de la sociología como ciencia. Sociológica. Consultado en Diciembre 22 2009 en http://www.revistasociologica.com.mx
– ELIAS , N. y DUNNING,E. (1992) Deporte y ocio en el proceso de la civilización . México, Fondo de Cultura Económica.
– LAPASSADE Georges. (1987) Claves de la Sociología. México: Ediciones y Distribuciones Hispánicas S. A. de C. V.
– MOSCOSO Sánchez David J. La Sociología del deporte en España. El estado en cuestión. Instituto de Estudios sociales de Andalucía.
– http://elsieteblanco.wordpress.com/2007/02/04/origenes-de-la-comunicacion-deportiva-i/
– http://www.efdeportes.com/efd42/mex.htm
– http://www.campusred.net/telos/anteriores/num_038/cuaderno_central7.html
Tareas.
Recuerda que es muy importante que las tareas muestren tu capacidad creativa, es decir, evita en lo posible el cortar y pegar pues disminuirá considerablemente los puntos que se le puedan asignar.
Utiliza tu creatividad organizando la información que investigues en mapas conceptuales en sus diferentes tipos.
La primer tarea es el reporte de lectura acercca de la Sociología (autores) y la Comunicación, tal como se indicó en clase. Si no te hes posble enviar la tarea a plataforma, envíalo a mi correo electronico: eskamiy@hotmail.com en un archivo que lleve tu nombre seguido de la palabra sociología y el número 1.
Foros:
Los foros son una oportunidad para partcicipar y externar ideas que no es posible expresar en la hora clase por lo reducido del tiempo. Es indispensable que redactemos respetuosamente de acuerdo al tema central.
En el foro puedes comentar acerca de las preguntas generadoras así como de los demás comentarios que el resto del grupo pueda plasmar antes que nosotros.
El primer foro es Cafetería: aquí puedes presentarte, escribir algo acerca de quien eres, tus deportes favoritos, expectativas, y cualquier comentario que nos indique tu personalidad, pues, me interesa conocer un poco más a los integrantes e cada clase. En este caso tendremos que adaptar el espacio de «comentarios» para qie puedas particicpar en este foro.
Saludos.
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