Záznam z 2. kontrolního dne Kontrolní den projektu. Zpráva koordinátora. Program kontrolního dne. Zpráva koordinátora

Transkript

1 Záznam z 2. kontrolního dne 2. kontrolní den projektu se konal v učebně ÚEnM v Doubravicích Zúčastnila se ho většina členů projektového týmu. Účast viz prezenční listina. Schůze probíhala podle následujícího programu : 1. Zpráva koordinátora 2. Zprávy vedoucích bloků A - F 3. Diskuse 4. Termín dalšího kontrolního dne 5. Úkoly do dalšího kontrolního dne Zpráva koordinátora je reprodukována v Příloze 1. Zprávy vedoucích bloků A-F jsou v Přílohách 2 až 7. Diskuse probíhala průběžně. Další (3.) kontrolní den se bude konat ve čtvrtek v 9:00 v učebně ÚEnM. Seznam úkolů je na předposledním snímku Zprávy koordinátora v Příloze 1. V Pardubicích KD KD Příloha 1: Zpráva koordinátora Kontrolní den projektu Ústav energetických materiálů KD KD Program kontrolního dne 1. Zpráva koordinátora 2. Zprávy vedoucích bloků A - F 3. Diskuse 4. Termín dalšího kontrolního dne 5. Úkoly do dalšího kontrolního dne Zpráva koordinátora Informace o projektu Postup prací projektu Kontrola úkolů z minulého KD KA02: Zavedení výuky v angličtině KA03: Zapojení odborníků z praxe a ze zahraničí do inovace studijních programů KD KD

2 Informace o projektu Cíle: Přispět k proměně ÚEnM v evropské pracoviště, kde je zachována komplexní výuka nauky o energetických materiálech. Další informace: veřejně dostupné: interní disk O: Postup prací projektu Projekt dělíme do etap Na rozhraní etap se konají kontrolní dny Pět klíčových aktivit KA01-05 se dělí do podrobnějších činností Klíčové aktivity a činnosti se provádějí ve všech šesti blocích A-F Podrobněji viz web a následující snímek KD KD I.etapa II.etapa III.etapa IV.etapa KD1 KD2 KD3 KD4 KA01 příprava in. KA01 realizace inovací předmětů KA01 výuka inovovaných předmětů KA01 dokončování inovací KA02 příprava AJ KA02 realizace anglických předmětů KA02 výuka anglických předmětů KA03 přípr. host. KA02 dokončování AJ KA03 realizace hostování odborníků Monitorovací zpráva 01 Dnešní datum Monitorovací zpráva 02 KA01+KA02 příprava nákupů KA01+KA02 nákupy učebních pomůcek a služeb KA04 příprava kurzů KA04 jazykové kurzy KA05 příprava stáží KD KA05 praxe a stáže studentů 9 Postup prací projektu Monitorovací zpráva 01 je za námi Zásluha finanční manažerky Připomínka: konkrétnější texty do pracovních výkazů Před námi je konec první etapy a Monitorovací zpráva 02 Nutno ukončit některé činnosti a začít jiné KD Č Úkol Kontrola úkolů z minulého KD Archivace výchozího stavu výuk. materiálů ve 13 inovovaných předmětech. Vytvoření sylabů 13 inov. předmětů s vyznačením inovovaných témat. Vytvoření souhrnných seznamů inovací ve 13 inovovaných předmětech. Vytvoření osnov předmětů A až F pro zavedení výuky v angličtině. Schůzka vedoucích bloků s fin. manažerkou o postupu při realizaci hostování. Zahájit jednání se všemi zamýšlenými hosty. Upřesnit dostupnost hostů. Kde to bude možné, naplánovat termíny pobytů a přednášek. Specifikovat nákupy tří investic, uč. pomůcek (b. C), chemikálií a přístrojů (b. E), výp. a audioviz.í techniky, propagačních předmětů, kancelářských potřeb. Výběrové řízení na nákup jazykových kurzů VP, MJ, ZJ, MF, LD, MŠ MF KD2 Ano KD2? KD2? KD2? Ano KD2? KD2? KD2? 9 Vytipovat možné cíle praxí a stáží. Zahájit jednání s představiteli cílů. Kde to KD2? bude možné, naplánovat termíny praxí a stáží. 10 Dokončit KD osobní profily na webu ÚEnM. JP, MJ, VP ? Plní T 2 3 Vytvoření sylabů 13 inov. předmětů s vyznačením inovovaných témat. Vytvoření souhrnných seznamů inovací ve 13 inovovaných předmětech. ved. bloků ved. bloků V předmětu C860 již proběhla v tomto semestru výuka. Sylabus a seznam inovací může posloužit jako vzor (další snímek). Sylabus a seznam inovací a inovované přednášky budou vyvěšeny na disk O. KD2 KD2 KD

3 Bezpečnostní inženýrství 1 Podle akreditace Podle prezentací Inovace 1. Černobyl - úvodní příklad. Četnost Havárie v Seveso a Černobylu Příprava rejstříku havárií. Kletzův model přístupu k Přístup k vyšetřování havárií Inherentně Redukovat text a vytvořit: haváriím. Bezpečnost. Průmyslová bezpečnější technologie Doplnění 1: Havárie v Černobylu bezpečnost. Systém se zdroji rizika. Bezpečnost a inherentně bezpečnější projekty. 2. Zdroje rizika. Působení zdrojů rizika. Zdroje rizika. Scénáře nehod. Úvod do Příprava rejstříku Příčinné vztahy, iniciace, poruchy. Pasivní působení zdrojů rizika. Redukovat text a vytvořit: zdroje rizika. působení mechanické Lidský faktor, četnost lidských chyb Cvičení 1: Inherentně bezpečnější projekty energie. Scénáře nehod a zdroje rizika. Rychlé oceňování zdrojů rizika Cvičení 2: Zdroje rizika a bezpečnostní opatření při plánování laboratorní úlohy Četnost lidských chyb. Doplnění 1: Typy zdrojů rizika a bezpečnostních opatření 3. Identifikace zdrojů rizika. Techniky Identifikace zdrojů rizika Příprava rejstříku HAZOP a FMEA. Rychlá ocenění zdrojů Techniky HAZOP a FMEA Redukovat text a vytvořit: rizika. Analýza systémů. Analýza stromem poruch Cvičení 1: Rychlé oceňování zdrojů rizika (pomocí F&E indexu) Cvičení 2: Co se skrývá za lidským faktorem Doplnění 1: Tři týdny v továrně Doplnění 2: Aplikace HAZOPu na linku přepravy, drcení a prosévání zpožďovacích složí 4. Analýza scénářů nehod. Technika Analýza scénářů nehod Příprava rejstříku stromu událostí. Systémová analýza. Přístup k odhadům četností scénářů nehod Redukovat text a vytvořit: Odhady četností scénářů nehod. Odhady četností/pravděpodobností Cvičení 1: Identifikace zdrojů rizika a iniciačních událostí jednotlivých událostí ve scénářích nehod Cvičení 2: Analýzy scénářů nehod Odhady četností scénářů nehod Cvičení 3: Analýzy scénářů nehod - řízek Doplnění 1: Průběžný test Doplnění 2: Analýza stromem poruch pomocí softwaru Isograph Doplnění 3: Analýza stromem událostí pomocí softwaru Isograph Doplnění 4: Představení výběru popisů technik a příkladů 5. Test znalostí. Zadání zkouškového Objasnění použití analýzy následků Úprava obecných schémat analýzy následků projektu. Úvodní pojmy analýzy následků. Vysvětlení základních pojmů Konstrukce obecných schémat analýzy následků 6. Přenosové cesty a tlumení. Obecné Následky: Přesun původní přednášky 10 na pořadí 6. Shrnutí působení jednotlivých nežádoucích projevů do principy. Atmosféra jako přenosová cesta. Základní kritéria následků jedné přednášky. Voda jako přenosová cesta. Půda jako Typy získaných výsledků při úniku tox. přenosová cesta. Bariéry. látky, výbuchu a požáru Probitová funkce a její použití Kritické hodnoty parametrů jednotlivých následků 7. Působení tlakové energie. Úniky prachů, Rozptyly látek v ovzduší: Shrnutí problematiky rozptylů plynů do uceleného souboru. kapalin. Úniky zkapalněných par, scénář Havárie v Bhopálu. Demonstrace modelů rozptylu na příkladech. BLEVE. Imploze.Úniky stlačených a Popis modelů rozptylu na neutrálně zkapalněných plynů. vznášivých látek HF a CO. KD Rozptyl těžkých látek. Rozptyl typu jet. 13 Analogický postup očekávám u všech 13 předmětů. První kolo výuky inovovaných předmětů musí proběhnout v ak. roce 2012/13. To je úkol do KD3. Prokazování monitorovacích indikátorů vyžaduje postup, který se musím naučit. Otázka: V jaké míře aplikovat koordinaci osnov? Bude to úkol do KD3? KD Návrh sylabů s vyznačením inovovaných témat pro blok X. Z: pracovníci bloku X T: KD2 8 týdnů Připomínky k sylabům s vyznačením inovovaných témat pro blok X Z: pracovníci ostatních bloků T: KD2 6 týdnů Lze připomínky vyřešit k všestranné spokojenosti bez účasti koordinátora? ano Vyřešení připomínek v návrzích sylabů s vyznačením inovovaných témat pro blok X. Z: pracovníci bloku X T: KD2 2 týdny Připomínky k sylabům s vyznačením inovovaných témat pro blok X Z: odb. poradci všech bloků T: KD2 ne Koordinace osnov Do přípravy sylabů, seznamů inovací a anglických osnov zapojit i osoby z projektového týmu mimo Nalezení kompromisního řešení Z: vedoucí dotčených bloků a koordinátor aktuální blok. T: KD2 4 týdny Navrhuji jednak osoby ze všech ostatních bloků, jednak odborné poradce. KD KA02: Zavedení výuky v angličtině Vytvoření osnov předmětů A až F pro zavedení výuky v angličtině. ved. bloků KD2 Také osnovy předmětů v AJ by se měly objevit na disku O po konci první etapy. Výuka v angličtině musí proběhnout v akademickém roce 2013/14. Budeme pro ten účel zřejmě muset přidat do studijních plánů 6 volitelných předmětů. Musíme se domluvit, které budou v ZS a které v LS. Úkoly do KD3 KD KA03: Zapojení odborníků z praxe a ze zahraničí do inovace studijních programů J. Pachmáň sehrál záslužnou úlohu ledoborce. Vedoucí bloků popíší vývoj. Bohužel v této aktivitě vznikají pronásledují finanční problémy. Objevil se již třetí. Prosím vedoucí bloků a finanční manažerku o schůzku po skončení této schůze. Rozeběhlo se opakované výběrové řízení. Obávám se, že překážkou jeho úspěšného završení je slučování poptávek. KD KD

4 KA05: Podpora praxí a stáží studentů VŠ Prosím vedoucí bloků, aby neopomíjeli tento bod. Zatím nemám zprávy o velkém zájmu. Zprávy vedoucích bloků A-F Vystoupení min podle následující osnovy: existujících studijních programů - KA02: Zavedení výuky v angličtině KA03: Zapojení odborníků z praxe a ze zahraničí do inovace - akad. a ost. pracovníků (to uvádím pro úplnost, již jsem komentoval) KD KD Diskuse Termín dalšího kontrolního dne V závěru výukového období LS 2012/ května 2013 v 9:00 KD Č. Úkol Úkoly do dalšího období Vystavení osnov 13 inovovaných předmětů s vyznačením inovovaných témat. Vystavení souhrnných seznamů inovací ve 13 inovovaných předmětech. Vystavení osnov předmětů A až F pro zavedení výuky v angličtině. Podrobení osnov a seznamů inovací diskusi (koordinace osnov). Uskutečnění první výuky 13 inovovaných předmětů. Přidat 6 volitelných předmětů do studijních plánů: bloky B, D a F do zimního semestru, bloky A, C a E do letního semestru. Zahájit jednání se všemi zamýšlenými hosty. Předběžně naplánovat termíny pobytů a přednášek. Užívat pro plánování harmonogram, pro jednání návod. Pokročit v nákupech investic, uč. pomůcek (b. C), chemikálií a přístrojů (b. E), výpočetní a audioviz. techniky, propagačních předmětů, kancelářských potřeb. Realizace 5 pobytových jazyk. kurzů. Zahájení zdokonalovacích jazyk. kurzů. Výběrové řízení na nákup zbývajících jazykových kurzů a na překl. služby. Vytipovat možné cíle praxí/stáží. Předběžně naplánovat termíny praxí a stáží. všichni 12 Uskutečnění KD prvních dvou praxí a stáží, jedné v ČR, jedné v zahraničí. 22 KD3 Plní MF VP, MJ, ZJ, MF, LD, MŠ přihlášení MF Termín KD3 KD KD KD Děkuji za pozornost! Příloha 2: Zpráva vedoucího bloku A (chemie a technologie) KD KD

5 Kontrolní den projektu Zpráva vedoucího bloku A (Technologie EMs) Ústav energetických materiálů Obsah KA02: Zavedení výuky v angličtině v bl. A KA03: Zapojení odborníků z praxe a ze zahraničí do inovace studijních programů KD KD Technologie individuálních energetických materiálů (Svat. Zeman, Zdeněk Jalový): a)energetické polymery a jejich použití; b) vysokodusíkaté energetické materiály, včetně informace o polymerním dusíku; c) třaskaviny doplněné o atraktivní komplexy Cu a Fe a technologické aspekty; d) poněkud zdůraznit aspekty nebezpečnosti ledku amonného i ke vztahu k jeho výrobě a hnojivářské úpravě; e) upřesnění návazností na akreditované předměty ÚOCHT a ÚEnM KD Technologie trhavin (Svat Zeman): a) technologické postupy delaborace EM z muničních objektů; b) metody a technologie opětovného využití delaborovaných EMs; c) upřesnění návazností na akreditované předměty ÚOCHT a ÚEnM; KD Technologie hnacích hmot (doc. Lehký): a) historické souvislosti s vývojem energetických materiálů; b) struktura a důležité vlastnosti NC ve vztahu k navazující technologii střelivin; c) želatinace nitrocelulózy a flegmatizace; d) diglyklové bezdýmné prachy; e) vliv tvaru zrna a povrchové úpravy na balistické vlastnosti prachů; f) modulové náplně; Teorie a technologie pyrotechnických výrobků a složí (Robert Matyáš, Vojtěch Pelikán): a) historický přehled vývoje pyrotechnických složí; b) hoření pyrotechnických složí, ovlivnění rychlosti hoření pyrotechnických složí; c) zdroje záření u barevně hořících složí; d) pyrotechnické slože zápalné slože, termity, stopovkové slože, zpožďovací slože, akustické slože; e) iniciátory; KD KD

6 KA02: Zavedení výuky v angličtině v bl. A Technologie individuálních energetických materiálů: V souvislosti s výukou čínského doktoranda přednášky započnou v červnu 2012 (použitelné v magisterském studiu) Technologie trhavin: Sheets jsou již částečně dostupné v angličtině; KA03: Zapojení odborníků z praxe a ze zahraničí do inovace studijních programů v inovaci jsou brány operativně v potaz názory specialistů R&D spolupracujících firem, Austin Detonator, Indet Safety Systems, Explosia Pardubice, včetně jednání o zapůjčení instruktážních filmů z Austinu a Explosie; v oblasti vojenských trhavin pomohl prof. Kusák (Prototypa-ZM); se zahraničními odborníky se počítá v zimním semestru (prof. Klapoetke, prof. Gany, Dr. Cumming, Dr. Koch, Dr. Nikolaj Latypov) KD KD KA04: Zvyšování jazykových kompetencí akademických a ostatních pracovníků Problém výběrového řízení firmy KA05: Podpora praxí a stáží studentů VŠ Problém složení a kvality studentů magisterského studia v 2011/2013 převládá individuální studium, rýsuje se změna pro 2013/2014; KD KD Děkuji za pozornost! Příloha 3: Zpráva vedoucího bloku B (fyzika výbuchu) KD KD

7 Kontrolní den projektu Zpráva vedoucího bloku B (Fyzika výbuchu) Ústav energetických materiálů Obsah KA02: Zavedení výuky v angličtině v bl. B KA03: Zapojení odborníků z praxe a ze zahraničí do inovace studijních programů KD KD stav - probíhá shromažďování a studium materiálů specifikace témat přednášek a konzultace jejich náplní se zahr. přednášejícími přednášení FV-II mírně inovované (testuji, zatím v původním formátu) stav - probíhá praktické testování potenciálně úplně nového zařízení pro blok E - VRV zapojení odborných poradců v této fázi není nezbytné, šetřím si jejich čas na to co teprve přijde KD KD KA02: Zavedení výuky v angličtině v bl. B stav neprobíhá důvod návaznost na inovaci materiálů v češtině a materiály externích přednášejících KA03: Zapojení odborníků z praxe a ze zahraničí do inovace studijních programů přednáška Simon Bland proběhlo (Het-V laserová interferometrie) přednáška Bill Proud proběhlo (vizualizace rychlých dějů) přednáška Chris Braithwaite přespříští týden: 1. Fundamentals of Shock Physics 2. Real materials and measurement techniques 3. Dynamic fracture and fragmentation KD KD

8 KA03: Zapojení odborníků z praxe a ze zahraničí do inovace studijních programů přednáška Martin Braithwaite říjen 2012 (momentálně přednáší pro nás připravované materiály na NTU, není termín kam jej umístit v době letního semestru) neprobíhá přednáška/workshop? Simon Bland podzim payback za pomotané financování - experimentální měření KD KD vyjednána stáž pro M. Kunzela, Imperial College London, téma PDV předpokládaný termín podzim 2012, jaro 2013 délka 2 týdny až 2 měsíce dle možností financování existuje MoU, možno zapojit Erasmus Děkuji za pozornost! KD KD Příloha 4: Zpráva vedoucího bloku C (aplikace) Kontrolní den projektu Zpráva vedoucího bloku C (Aplikace energetických materiálů) Ústav energetických materiálů KD KD

9 Obsah KA02: Zavedení výuky v angličtině v bl. C. KA03: Zapojení odborníků z praxe a ze zahraničí do inovace studijních programů Téměř dokončená inovace stávajícího předmětu Aplikovaná fyzika výbuchu (doplnění informací, úprava výukových textů, rozšíření o praktické příklady). - Aktualizace informací ADR a nové legislativě ČBÚ. - Nové úlohy zaměřené na projektování trhacích prací. KD KD KA02: Zavedení výuky v angličtině v bl. C Nákup učebních pomůcek: - atrapy rozněcovadel pro povrchové dobývání - hotovo. - atrapy rozněcovadel pro Oil&Gas použití - hotovo. - poptávka v zahraničí (EFI, EBW a SCB rozbušky) úkol pokračuje ks rozněcovadel do airbagů - hotovo. - nákup KN a trhavin pro perforátory + těla perforátorů úkol pokračuje. Přeložena osnova pro anglickou verzi předmětu. Probíhá zpracování předlohy výukových materiálů pro anglickou verzi. Práce na překladu. úkol pokračuje KD KD Osnova pro AJ předmět 1. Pyrotechnické výrobky (signální prostředky, hasící zařízení, bezpečnostní pyrotechnika, výrobky pro ohňostrojné práce,.) 2. Pyrotechnická munice (prostředky pro ochranu letecké techniky, spec. slože) 3. Iniciátory (stopina - - laserem urychlený projektil) 4. Úvod do teorie trhacích prací (zákl. pojmy, působení výbuchu na okolí, nálože, atd.) 5. Povrchové dobývání (typy odstřelů, projektování, vrtání, atd.) 6. Destrukce, tváření a sváření kovů výbuchem 7. Použití výbušnin při těžbě ropy a zemního plynu 8. Bezpečnost trhacích prací, seismika a měření účinků. 9. Trhací práce v citlivých oblastech (blízko budov, ve městech, atd.) 10. Základy konstrukce munice 11. Průmyslová delaborace munice, značkování a detekce výbušnin, zneužívání 12. Exkurze KA03: Zapojení odborníků z praxe a ze zahraničí do inovace studijních programů Zapojení odborníků z praxe: RNDr. Bohumil Svoboda, CSc. (Geologie) 10/2012 Ing.Zdeněk Pavliňák - Použití výbušnin v Oil&Gas průmyslu)?? Karl Kure, Norsko Blasting in the Senstive Areas?? Dr. Ernst Ch. Koch IR and RF aircraft coutermeasures and new trends in development. úkol pokračuje KD KD

10 Exkurze - reálné a plánované (v jednání): Probíhají výběrová řízení na kurzy podporující zvyšování jazykových kompetencí akademických pracovníků úkol pokračuje ukázky práce policejních EOD (Smlouva o spolupráci mezi UPa a VPŠ MV) trhací práce v podzemí povrchové dobývání hornin (Fospol) povrchové dobývání hnědého uhlí úkol pokračuje KD KD Děkuji za pozornost! Příloha 5: Zpráva vedoucího bloku D (bezpečnost) KD KD Kontrolní den projektu Zpráva vedoucího bloku D (Bezpečnostní inženýrství) Ústav energetických materiálů Obsah C860 a C206 KA02: Zavedení výuky v angličtině v bl. D KA03: Zapojení odborníků z praxe a ze zahraničí do inovace studijních programů KD KD

11 C860 a C206 Navrhované inovace Předmět C860 (BEI1) byl již v tomto semestru přednášen jako inovovaný Všechny prezentace (MF i BJ) byly převedeny do požadovaného visuálního stylu, upraveno uspořádání, redukovány texty, doplněna interaktivní cvičení Vše bude vyvěšeno na disk O. Pro předmět C206 je připravena osnova a seznam inovací. Změny budou rozsáhlejší. Viz další snímek. KD Bezpečnostní inženýrství 2 Podle akreditace Podle prezentací Inovace 1. Východiska. Prohloubení pojmů: riziko, Poučení z nehod Zahrnuje A1 a P1, 4 zdroje rizika, identifikace zdrojů rizika, scénáře nehod. Stanovení cílů. Připomenutí Příklady 1-3 význam, možnosti a definice kořenových příčin Doplnění: Matematická příprava Kompetence pro bezpečnost. Kultura bezpečnosti. SMS relevantních partií matematiky: teorie Mapy kořenových příčin nástroje pro Etika technika množin, výroková logika, pravděpodobnost identifikaci Připomenutí vlastností zdrojů rizika podle BEI0 složených jevů, Bayesův teorém, distribuce Návrat k příkladu 3 kořenové příčiny pravděpodobností, náhodné procesy, indikují selhání řízení bezpečnosti náhodné simulace, elementární pojmy Postup analýzy kořenových příčin teorie grafů. Zmínka o fuzzy logice Uzavření zpětné vazby událostí příklad aplikace. 2. Stromy událostí. Jejich účel a podoba. Příklad 4 Zahrnuje A7 a P12 Dvoustavové a vícestavové stromy událostí. Používání a kvantifikace stromů Analýza hlubších příčin Úvod do analýzy rizika Cv: Kompetence střelmistra Důležitý zdroj rizika exothermie událostí. Analýza lidského faktoru. Použití Příprava: základní pojmy a příklady Metoda Monte Carlo grafů k analýze lidské spolehlivosti. Úvod do koncepcí rizika RENO Zadání zkouškových projektů 3. Markovské grafy. Jejich konstrukce, Příklad analýzy rizika z výbušinářského Zahrnuje A2, 5, 8 a P7 účel a používání k modelování reálných sektoru Cv.: MC analýzy otázky, zda indukční perioda přesahuje dobu pobytu situací a ke kvantifikacím. Techniky užitečné pro jednoduchou analýzu Stromy poruch Technika HAZOP pro identifikaci zdrojů Stromy událostí rizika Isograph Odhadování četnosti lidských chyb Jednoduchá analýza a řízení rizika Příklad B: trhací práce malého rozsahu Příklad C: výroba dynamitu Techniky nezbytné pro složitější analýzu 4. Bayesovské diagramy. Petriho sítě. 3.1 Matematická příprava Zahrnuje A2, 7 a P3, 5, 9 Jejich konstrukce, účel a používání k modelování reálných situací a ke Booleovské operace, pravděpodobnost, náhodné proměnné, rozdělení, regrese a Spolehlivost jednoduchých systémů Analýzy lidských chyb kvantifikacím. korelace Data co když se nic nestalo 5. Stromy poruch. Jejich účel a podoba. Zahrnuje A3, 5, 7, 8 a P6, 8 Pravidla konstrukce. Kvalitativní analýza Cv: Strom poruch z FT Handbook stromů poruch. Minimální kritické řezy a cesty. Jejich praktický význam. Algoritmy Problémy stromů poruch Markovské modely hledání minimálních řezů a cest. Modelování CCF 6. Vstupní data potřebná pro kvantitativní 3.2 Analýzy spolehlivosti Zahrnuje A8 a P1 analýzu grafických nástrojů. Sběr a Spolehlivost jednoduchých systémů Cv.: Zdokonalení modelu pro čerání Cl z BEI 1 získávání vstupních dat. Používání Systémy řízení bezpečnosti (propojující) databází. Zpracování sebraných údajů. MORT, RBPS Expertní odhady metoda Delphi. Určování kořenových příčin Kombinování metod Bayesovská KD analýza. C860 a C206 Součástí inovací je zavedení interaktivních cvičení Seznam inovovaných témat: C860 (BEI1): určení priorit při řízení rizika (propojující) C206 (BEI2): řízení bezpečnosti v reálném podniku (propojující) hodnocení bezpečnosti v laboratořích LARA (netradiční), Petriho sítě a jejich používání (hraniční), Využití údajů popisujících chování získaných testováním pomocí náhodných simulací (hraniční a propojující) KD KA02: Zavedení výuky v AJ v bl. D Osnova souhrnného předmětu (bude upřesňováno): 1. = BEI2/1 + Doplnění a Cvičení 2. = BEI1/1 (zhruba SE1) + Doplnění a Cvičení 3. = BEI1/2 (zhruba SE2) + Doplnění a Cvičení 4. = BEI1/3 (zhruba SE3) + Doplnění a Cvičení 5. = BEI1/4 (zhruba SE4) + Doplnění a Cvičení 6. Nové BEI 1/7 (zhruba SE5) + doplnění a Cvičení 7. Nové BEI 1/8 (zhruba SE6) + doplnění a Cvičení 8. Nové BEI 1/9 (zhruba SE7) + doplnění a Cvičení. 9. = BEI1/12 + Doplnění a Cvičení 10. = BEI1/13 (zhruba SE8) + Doplnění a Cvičení 11. = BEI1/14 + Doplnění a Cvičení 12. = BEI2/11 + Doplnění a Cvičení 13. = BEI2/13 + Doplnění a Cvičení KD KA03: Zapojení odborníků z praxe a ze zahraničí Plánování přednášek hostujících odborníků Chci pozvat 3 zahraniční a 2 domácí hosty: pojetí výuky bezpečnosti na technikách (Marais, USA) analýzy bezpečnosti v laboratoři (Thierry, Švýcarsko) safety management v reálném podniku (Sofienlund, Norsko) Petriho sítě a jejich užívání pro řešení spolehlivostních a bezpečnostních problémů (Briš, Škňouřilová, ČR) Konkrétní jednání: Na schůzi CZ-TPIS Ostrava Na konferenci ESREL 2012 KA04: Zvyšování jazykových kompetencí Komentář viz zpráva koordinátora KD KD

12 KA05: Podpora praxí a stáží studentů Záměry na praxe/stáže v ČR a v zahraničí Kromě zdroje z projektu InEnMat slouží ještě témuž účelu zdroj v ostravském projektu Safety Agent Nápady: KCEM, Karlskoga Dresdner Sprengschule Ženeva, laboratoř, kde vyvíjejí metodiku LARA Děkuji za pozornost! KD KD Příloha 6: Zpráva vedoucího bloku E (seznámení s výbušinami) Kontrolní den projektu Zpráva vedoucího bloku E (Seznámení s výbušinami) Ústav energetických materiálů KD KD Obsah KA02: Zavedení výuky v angličtině v bl. E KA03: Zapojení odborníků z praxe a ze zahraničí do inovace studijních programů: není + 3 nové úlohy předmětů Laboratoř syntézy a charakterizace materiálů a Laboratoř oboru 1 1. Příprava 4-nitroanilinu 2. Příprava N,N -bis(2,4,6-trinitrofenyl)pyridin-2,6-diaminu 3. Příprava N,N -dinitroethan-1,2-diaminu 4. Příprava 1,3,5-trinitro-1,3,5-triazinanu 5. Barevné reakce využitelné k detekci výbušin 6. Příprava dinitrátu diethyleglykolu KD KD

13 7. Měření detonační rychlosti 8. Stanovení brizance výbušin 9. Tváření výbuchem 10. Lití a kumulace 11. Stanovení citlivosti ke tření a nárazu 12. Spalná kalorimetrie, ukázka stanovení citlivosti k elektrostatické jiskře 13. Práce s pyrotechnickými výrobky KA01: Hotové úlohy Pro předmět Laboratoř syntézy a charakterizace materiálů pro zimní semestr 2012/2013 Úloha 1. Příprava 4-nitroanilinu Úloha 5. Barevné reakce využitelné k detekci výbušin KD KD KA02: Zavedení výuky v angličtině v bl. E Výuka v angličtině Korekce anglických textů: Na jaký rozsah jsou k dispozici peníze z projektu? Výběrová řízení pro drobný hmotný majetek 3x Míchadlo 1x Laboratorní váha Přihlášeny dvě firmy, probíhá hodnocení. Cena plánovaná celkem ,- Snížena při zadání + sleva při soutěži ,- KD KD Výběrová řízení pro investice Bezdrátový roznětný systém Vakuová odparka Děkuji za pozornost! KD KD

14 KA02: Zavedení výuky v angličtině v bl. F Příloha 7: Zpráva vedoucího bloku F (energetické materiály ve výstavbě) Ústní informace o tom, že výuka bude založena na publikaci, kterou vydalo pracoviště vedoucího bloku F KD KD Děkuji za pozornost! KD