Sugestopedia
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Métodos Enseñanza de Lengua Extranjera
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Sugestopedia
- 2. Sugestopedia
- 3. Sugestopedia (1) Surgió en 1978, desarrollado por el psiquiatra búlgaro Georgi Lozanov, quien utilizó diferentes técnicas de relajación y sugestión para despertar y mantener la atención y así conseguir los mejores resultados de aprendizaje y de memoria. Su método otorga una especial importancia al entorno de aprendizaje, en el cual el mobiliario, la decoración, la iluminación y el uso de música como elemento organizador y mediador del proceso, contribuyen a crear el clima de sugestión necesario para el aprendizaje.
- 4. Sugestopedia (2) Lozanov no presenta una teoría de la lengua sino que más bien sugiere una visión de la misma en la que la presentación del vocabulario y su traducción adquieren más importancia que el contexto lingüístico. El énfasis recae en la memorización —mediante la escucha y la repetición en la lengua meta y en la lengua materna del aprendiente— de pares de palabras y de diálogos creados especialmente para practicar determinadas estructuras y léxico.
- 5. Sugestopedia (3) Su teoría de aprendizaje está basada en un proceso de “desugestión” y posterior “sugestión”, cuyo objetivo consiste en la creación de reservas (datos de la memoria) en un estado de simultánea relajación y concentración mental que llama “psicorrelajación concentrada”. En este proceso, durante la desugestión, la memoria se libera de todo tipo de recuerdos no deseados o bloqueadores y luego, mediante la sugestión, se carga con recuerdos deseados.
- 6. En este mapa mental podemos ver muchos de los elementos en que se apoya la Sugestopedia, así como lo que fue conocido después como Superaprendizaje (Superlearning), que es un método psicopedagógico general para otras disciplinas.
- 7. ¿Ves alguna semejanza entre el mapa anterior y la página de este libro moderno? ¿Por qué se
- 8. Esta imagen fue tomada de una página del libro Planeta (de la editorial Edelsa), que es considerado un libro para enseñanza de ELE basado en el enfoque por tareas. El mapa mental es usado aquí para indicar las funciones que serán aprendidas en la unidad. Un mapa o esquema similar pudiera también ser completado al terminarla unidad ¿verdad?