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60% das escolas da rede pública de ensino não divulgaram suas notas

Layla Andrade

A cada resultado do Enem, fica mais explícito a desigualdade entre os estudantes da rede pública de ensino e as instituições privadas. Tudo pode contribuir com o resultado, a nota não é determinada apenas pela vontade do jovem de estudar. Isso vai desde a estrutura da família até a classe econômica e formação dos docentes. Esses fatores explicam 70% do desempenho médio.

O Ministério da Educação divulgou os resultados por escola do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2015. No Distrito Federal, de todas as instituições divulgadas somente seis são públicas, o resto são privadas. As escolas com maior pontuação são Colégio Olimpo e Centro Educacional Sigma, ambas para alunos de alto poder aquisitivo.

Segundo uma pesquisa realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), existe uma diferença de mais de 400 pontos entre escolas com melhor nota e alunos de nível socioeconômico alto, e os de nível baixo. Esse ranking é feito através da escolaridade e classe social dos responsáveis, segundo o Inep.

Procuramos a pedagoga e psicopedagoga Marta Freitas, diretora de uma escola pública do Distrito Federal, e questionamos porque o nível socioeconômico dos alunos determina o seu desempenho. “ É uma realidade diferente a de um aluno que estuda na rede pública do que estuda em uma instituição privada. Quanto maior o poder aquisitivo do aluno, mais alto é o resultado da escola. Quando é realizada esse tipo de pesquisa, você está ranqueando a classe social não a qualidade da instituição. Ela pode ser ruim, mas quando recebe alunos com nível socioeconômico elevado, esses alunos também têm acesso a cursos fora da escola. Com isso, essa instituição terá um resultado mais alto do que de uma escola pública de qualidade, que atende uma população carente”, conta.

Segundo o Inep a dificuldade não está em ambos os ensinos seja ele fundamental ou médio, o problema se encontra também na infraestrutura das escolas, que é o processo mais importante, já que a maioria não possui nem computadores ou laboratórios. Todos esses fatores contribuem para o fato de 60% das escolas da rede pública de ensino não terem divulgado suas notas do Enem. Para uma escola participar do processo seletivo é necessário que pelo menos 50% de seus alunos participem do exame.