Proposta de Redação Conflito de Gerações

PROVA 1
Analise os textos motivadores para produzir seu texto
TEXTO 1
TEXTO 2
Para o socilogo hngaro Karl Mannheim, a gerao consiste em um grupo
de pessoas nascidas na mesma poca, que viveram os mesmos
acontecimentos sociais durante a sua formao e crescimento e que
partilham a mesma experincia histrica, sendo esta significativa para todo
o grupo. Estes fatores do origem a uma conscincia comum, que
permanece ao longo do respectivo curso de vida. A interao de uma
gerao mais nova com as precedentes origina tenses potencializadoras
de mudana social. O conceito que aqui est patente atribui gerao uma
forte identidade histrica, visvel quando nos referimos, por exemplo,
gerao do ps-guerra. O conceito de gerao impe a considerao da
complexidade dos fatores de estratificao social e da convergncia
sincrnica de todos eles; a gerao no dilui os efeitos de classe, de gnero
ou de raa na caracterizao das posies sociais, mas conjuga-se com eles,
numa relao que no meramente aditiva nem complementar, antes se
exerce na sua especificidade, ativando ou desativando parcialmente esses
efeitos.
(Adaptado de Manuel Jacinto Sarmento, Geraes e alteridade: interrogaes a partir da
sociologia da infncia. Educao e Sociedade, Campinas, vol. 26, n. 91, p. 361-378, Maio/Ago.
2005. Disponvel em http://www.cedes.unicamp.br)
TEXTO 3
A partir do advento do computador, as empresas se reorganizaram
rapidamente nos moldes exigidos por essa nova ferramenta de gesto. As
organizaes procuraram avidamente os quadros tcnicos e os
encontraram na quantidade demandada. Os primeiros quadros bem
formados tiveram em geral carreiras fulminantes. Suas trajetrias pessoais
foram tomadas como referncia pelos executivos mais jovens. Aqueles
grandes executivos foram considerados portadores de uma viso de
conjunto dos problemas empresariais, que os colocava no campo superior
da administrao estratgica, enquanto o principal atributo da nova
gerao passa a ser a contemporaneidade tecnolgica. Os
constrangimentos advindos do choque geracional encarregaram-se de fazer
esses jovens encarnarem essa caracterstica, dando a esse trunfo a maior
rentabilidade possvel. Assim, exacerbaram-se as diferenas entre os recm-
chegados e os antigos ocupantes dos cargos. No plano simblico, toda a
tica construda nas carreiras autodidatas posta em xeque no conflito que
ope a tcnica dos novos executivos contra a lealdade dos antigos
funcionrios que, no mais das vezes, perdem at a capacidade de expressar
o seu descontentamento, tamanha a violncia simblica posta em marcha
no processo, que no se trava simplesmente em cada ambiente
organizacional isolado, mas se generaliza.
(Adaptado de Roberto Grn, Conflitos de gerao e competio no mundo do trabalho.
Cadernos Pagu. Campinas, vol. 13, p. 63-107, 1999.)
TEXTO 4
Ao longo da dcada de 1990, a renda das famlias brasileiras com filhos
pequenos deteriorou-se com relao das famlias de idosos. Ao mesmo
tempo, h crescentes evidncias de que os idosos aumentaram sua
responsabilidade pela proviso econmica de seus filhos adultos e netos.
(Ana Maria Goldani, Relaes intergeracionais e reconstruo do estado de
bem-estar. Por que se deve repensar essa relao para o Brasil, pp. 211.
Disponvel em
http://www.abep.nepo.unicamp.br/docs/PopPobreza/GoldaniAnaMariaCapitulo7.pdf).
TEXTO 5
As relaes intergeracionais permitem a transformao e a reconstruo da
tradio no espao dos grupos sociais. A transmisso dos saberes no
linear; ambas as geraes possuem sabedorias que podem ser
desconhecidas para a outra gerao, e a troca de saberes possibilita
vivenciar diversos modos de pensar, de agir e de sentir e, assim, renovar as
opinies e vises acerca do mundo e das pessoas. As geraes se renovam
e se transformam reciprocamente, em um movimento constante de
construo e desconstruo.
(Adaptado de Maria Clotilde B. N. M. de Carvalho, Dilogo intergeracional entre idosos e
crianas. Rio de Janeiro. PUC-RJ, 2007, p 52.)
TEXTO 6
ESCOLHA UMA DAS PROPOSTAS ABAIXO E PRODUZA SEU TEXTO
PROPOSTA A
Leia a coletnea e elabore sua dissertao a partir do seguinte recorte
temtico:
A relao entre geraes frequentemente caracterizada pelo conflito.
Entretanto, h outras formas de relacionamento que podem ganhar novos
contornos em decorrncia de mudanas sociais, tecnolgicas, polticas e
culturais.
Instrues:
1. Discuta formas pelas quais se estabelecem as relaes entre as geraes.
2. Argumente no sentido de mostrar que essas diferentes formas coexistem.
3. Trabalhe seus argumentos de modo a sustentar seu ponto de vista.
4. Mnimo de 15 linhas e mximo de 30 linhas

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