Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (14)
Similar to Egokitzapena
Similar to Egokitzapena (20)
More from teknohezkuntza
Egokitzapena
- 1. ATXIKIMENDUA ESKOLAN: egokitzapena eta trantsizioa
- 2. Zein da egokitzapen fasearen helburua? ONGIZATEA HelburuaHelburua Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 3. Zein da egokitzapen fasearen helburua? Egokitzapena / Trantsizioa /Moldatzea / Adaptazioa ≠ Ohitzea Atxikimenduaren transferentzia: haurrarentzat irakaslea atxikimendu irudi seguru izatea HelburuaHelburua Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 4. Zergatik eman behar da? Etxean erreferentziazko pertsonak dauzka: atxikimendu-irudiak; hasieran eskolan ez Lotura berria eraiki behar du Zertarako? Haurra seguru sentitzeko Beldur ez izateko Eskolan gustura izateko Oinarri segurutik esploraziora jotzeko Beste umeekin harreman aberatsak izateko ZergatiaZergatia Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 5. Nola lortu atxikimendu segurua? Etxetik eskolarako trantsizio leuna egiten Elkar ezagutza handia izaten Giro aproposa izaten Etxean bezala sentikortasunagatik ProzeduraProzedura Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 6. Noiz ematen da egokitzapen fasea? Eskolan hasi aurretik Eskolan hasterakoan Egunerokotasunean DenboralizazioaDenboralizazioa Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 7. Zer egingo zenuke fase horietan? Eskolan hasi aurretik (I) Elkar ezagutza Eskolak familiari informazioa eman Familiak eskolari informazioa eman Egokitzapenarekiko informazioa eta sentsibilizazioa Prozesua azaldu Garrantziaz ohartarazi EstrategiakEstrategiak Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 8. Zer egingo zenuke fase horietan? Eskolan hasi aurretik (II) Harremanak Guraso eta irakaslearen arteko bilerak Umeen arteko hartu-emanak Eskolara bisitak Haurra eta gurasoak EstrategiakEstrategiak Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 9. Zer egingo zenuke fase horietan? Eskolan hasterakoan (I) Haurra eta gurasoak Irakaslearen sentikortasuna Eskolaren erakargarritasuna Familiaren inplikazioa Banan-banako prozesua Atxikimendu-irudiarekin batera eskolan egotea Irakaslearen jarraikortasuna Ebaluazioa EstrategiakEstrategiak Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 10. Zer egingo zenuke fase horietan? Eskolan hasterakoan (II) Banaketa progresiboa: Denboran Espazio eta uneetan Haur kopuruan Aldagai lagungarriak: Etxekotasun elementuak Argazkiak Hizkuntza EstrategiakEstrategiak Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 11. Zer egingo zenuke fase horietan? Egunerokotasunean Trantsizio leuna Lasaitasuna Erritmoen moldaketa/errespetua Sentikortasuna EstrategiakEstrategiak Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan FAMILIA ESKOLA
- 12. Harrera gunearen funtsa: Gurasoen presentzia baimentzeko Erritmo biologikoak egokitzeko Lasaitzeko Banaketa lasai emateko Gelako aktibitatea ikusteko Esplorazio jokabidea pizteko EstrategiakEstrategiak Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 13. Harrera gunearen funtsa: EstrategiakEstrategiak Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan Gela Harrera gunea
- 14. Harrera gunearen funtsa: EstrategiakEstrategiak Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 15. Harrera gunearen funtsa: EstrategiakEstrategiak Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 16. EstrategiakEstrategiak Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan Testuinguruaren garrantzia: Gelaren antolaketa: Harrera gunea Osagaiak: Elementu lasaigarriak Aldatzeko aukera Eroso eta lasai egoteko elementuak Gurasoentzako materialak Gelako dinamika “babesetik” ikusteko aukera Kultura eta hizkuntza ezberdinen presentzia
- 17. Harrera gunearen funtsa: EstrategiakEstrategiak Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 18. Gurasoek zer egin dezakete? Eskolan hasi aurretik Eskolan hasterakoan Egunerokotasunean Gurasoen rolaGurasoen rola Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 19. Gurasoek zer egin dezakete? Eskolan hasi aurretik Lasaitasuna izan Irakasleekin hartu-emanak izaten hasi elkar ezagutza handia izateko Irakasleekiko konfiantza eta segurtasuna izan Haurrari eskolari buruz modu baikorrean hitz egin Posible bada eskolarekin, irakaslearekin eta bertako beste umeekin harremanak izaten joan Gurasoen rolaGurasoen rola Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 20. Gurasoek zer egin dezakete? Eskolan hasterakoan Behar beste denbora eskaini umearekin egoteko Prest egon egokitzapen aldia behar beste luzatzeko Hasiera ahalik eta progresiboena izan Beste umeekiko konparaziorik ez egin Irakaslearekiko jarrera baikorra erakutsi Trantsizio objektuak edo argazkiak baimendu Umeari azalpenak eman Ikastolan hasi aurretik eta hasterakoan egon daitezkeen aldaketak behatu Gurasoen rolaGurasoen rola Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 21. Gurasoek zer egin dezakete? Eskolan hasterakoan Behar beste denbora eskaini umeari agur esateko Eskolarako joan-etorria ez dadila utzi-hartu prozesu bihurtu Egun bakoitza ezberdina izan daitekeela kontuan hartu Haurraren erritmoak beti oso kontuan izan Irakaslearekin informazio trukaketa izan Ahalik eta gehien inplikatu eskolako ekintzetan Gurasoen rolaGurasoen rola Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 22. Zein beste egoeratan izan daitezke beharrezkoak egokitzapenean darabiltzagun estrategiak? Ordezko bat doanean Gela aldaketak / talde aldaketak Jantokia /Siesta / Atsedena / Psikomotrizitate gela ... Gaixotasunak / gaizki lo egin Opor osteak, astelehenak... Edozein aldaketa ematen denean, eskolan zein etxean (anai- arrebaren jaiotza, etxe aldaketa, gurasoen banaketa...) ““Arrisku egoerak”Arrisku egoerak” Atxikimendua eskolanAtxikimendua eskolan
- 23. ATXIKIMENDUA ESKOLAN: egokitzapena eta trantsizioa